提起“門神”二字，同學們馬上就會想到神話故事裡的門神。頭戴鳳翅紫金冠，面紅如棗，有美髯公的鬍子，身穿黃金甲，腳穿步雲履，手持一把大刀。那雄赳赳、氣昂昂的樣子，可威風了！
可是你聽說過“前門神”和“後門神”么？昨天下午政治課我們班就爭先恐後地湧出了一批別樣的“門神”。
誰都知道，上課講話是一種非常不好的習慣。可我們班有的同學就是管不住自己的嘴，那“話匣子”一打開就怎麼關都關不上。所以上政治課，班級亂得像一鍋稀粥。趙老師實在受不了啦，軟的不行得來硬的！那就是——誰上課敢講一句廢話，趙老師就會“批准”你做“門神”。
已經打響了上課鈴了，可躍楊還是關不上“水龍頭”。“躍楊，“門神”！”哈哈，本班“第一任門神”出現了。躍楊心不甘情不願地戴上了課本和筆——因為“門神”還必須做筆記，搖頭晃腦地來到了走廊上當了“門神”。“羅淀根！”淀根正和同桌打鬧，被趙老師逮了個正着。“此同學上課打鬧，如果做“門神”，將免其罪過。”“那上一任“門神”豈不是“離崗”了？”“No，你是“第一任後門神”。”淀根垂頭喪氣地低下了頭，扯了扯衣服，帶上課本，耷拉着腦袋出去了。
教室安靜了下來，趙老師仍像以前那樣為我們將故事，做心理測試。“奧巴馬”黃景森又開始猴子屁股---坐不住了。他偷偷轉過頭去和后桌講話。趙老師的眼皮下，你的任何一個動作都逃不過她的視線。景森剛張口要講話，又恰好被趙老師逮了個正着。“躍楊回來，你已期滿釋放，景森，去做‘門神’！”“哈哈，“總統”上任，“蔣門神”下崗了。”同學們你一言我一語地揶揄道。景森一句話也沒說，安靜地走到走廊上。此時躍楊、淀根已“期滿釋放”了。
銘耀大概也想做“門神”了。趙老師故事講到一半，銘耀也開始和“小豆芽”陳宇翔“開小會”了。“景森，快回來！有人要接任你做“門神”了！”銘耀這下子有了一次做“門神”的機會了。他嬉皮笑臉地走到門外，接替了景森的“門神”寶座。
做“門神”的感覺到底怎麼樣呢？我想肯定只有一個字——苦！這苦是因為自己違反課堂紀律而造成的！看來還是不要做這種“門神”最好。
福建省南安市實驗中學八（五）班初二:黃君媛