1、我敬佩的一個人作文300字
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我敬佩的人是我的老師，她每天不畏辛苦地教育着我們。
她年輕、精幹，對學生們熱情親切，就像一位精心的園丁，栽培着我們這些柔嫩的幼芽。
上課時，他總是那麼認真.一絲不苟。可是，當夜晚的時候，我們都進入了甜蜜的夢鄉，他還在檯燈下認認真真地為學生們批改作業，即使他困了，也會批改作業完，再睡覺。
有一次下午，我去問老師家庭作業的時候，只見作業本旁邊的老師睡著了，我不敢打擾她，就輕輕地走了。也許，老師為我們做的事情太多了，難得睡一次好覺。她既要教書，又要輔導自己的兒子。辛苦無比。
我愛我的老師，同時也敬佩我的老師，她像我們的媽媽一樣，不辭勞苦地養育着我們。
2、我敬佩的一個人作文300字
我最敬佩的人就是我的媽媽了。
我的媽媽是一名翻譯，她雖然相貌一般，但是我覺得她有很多值得我學習的地方，例如：性格樂觀、充滿愛心、工作認真等。
媽媽常說一句話，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生難免有煩惱，就像氣候有陰天下雨一樣。如果只注意壞事情，那麼就會過得悶悶不樂。只有多看光明面，才會有好心情。媽媽告訴我，要學會調節自己的情緒，這樣人生就是充滿陽光、快樂的。
媽媽心地善良，總是願意幫助別人，不管是對於單位同事還是街坊鄰居，只要是她能做到的事，她就一定會去幫助別人，媽媽說，“愛心是一種美德，要從小培養，將來才能做一個樂於助人的人。”
媽媽在單位工作很認真，每年都被評為“先進工作者。”媽媽經常教育我，要認真學習，將來做一個對社會有用的人。
這就是我最敬佩的媽媽。
煙台市芝罘區瀟翔小學四年級 孫尉寧
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3、我敬佩的一個人作文300字
我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術集於一身的人，他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術在學校那可是數一數二的，每次學校舉行什麼籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命為籃球隊隊長。看吧，我的堂哥又在籃球場上高呼了。
再說他的作文，他寫的作文在學校可是從沒拿過第＝的。他說他的作文是第＝的，我們學校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來為我們學校爭光。
他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是了如指掌。別人打印或複印些什麼東西都來找我的這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了台電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
四年級:舒俊
4、我敬佩的一個人作文300字
有人敬佩警察,有人敬佩老師,還有人敬佩醫生護土......而我卻敬佩一個3歲娃娃.
今年的5月12曰,四川發生了8級強大地震.地震后的幾天,警察在廢墟中尋找倖存者時,發現了一個3歲的娃娃,他叫郎真,是四川汶川縣的.警察把他從廢墟中解救出來時,郎真向警察們敬了一個標準隊禮.小小年紀就學會了感恩,感謝,真了不起,記者拍下了這一瞬間,後來回憶說:"從那天起,我知道人的一生一定要學會感恩和感謝,而且要從小學起."敬禮娃娃郎真在醫院裡對警察說;"我也當警察,解救困在廢墟中的叔叔阿姨們.”因為郎真的父親也是警察,為了在地震中多救幾個人,連看郎真一眼也沒時間
.郎真才3歲,已經學會了感恩和感謝,還有熱心幫肋人的優秀品質,敬禮娃娃郎真難道不值得我們敬佩?
在災難面前,小小少年郎真的一個敬禮,一個心愿,催人奮進,使人堅強,成為2008感動中國,感動你我的一個震撼的記憶,這個記憶,將穿越時空,伴隨你我,走向充滿希望的未來.
5、我敬佩的一個人作文300字
鄰居靜靜是個文靜的小女孩，她長着胖乎乎的小臉蛋，扎着一個馬尾辮。她最喜歡彈古箏，每次彈奏都很着迷。就是這樣一個人，我很敬佩她。
靜靜雖然只有二年級，但是彈古箏已經三年多了。不論春夏秋冬嚴寒酷暑，她都堅持晚上練2個小時的古箏。記得一個晚上，10點多了，我還在寫作業，眼睛都快睜不開了，真想躺在床上睡上一覺。忽然從隔壁的房間里傳來一陣悅耳的古箏聲，我想，肯定是靜靜在自己的房間里練琴。她演奏得樂曲是“高山流水”，她的琴聲很流暢，沒有一點兒斷斷續續，我暗想：她白天上課，晚上做完作業后還要練琴，而且已經練了很長時間了，肯定很疲勞。但她長期持之以恆地堅持下來了，作為一個二年級的小學生能做到的事，何況我這個四年級的學生呢？我被她這種毅力所感動，所以，我又打起精神做完了剩下的作業。
做任何事，都要有頑強的毅力，只要持之以恆，堅持不懈 ，才能取得成功。
6、我敬佩的一個人作文300字
我想在每個人的心裡都會有一個最值得自己尊重、敬佩的人，而我最敬佩的人既不是影星，也不是歌星，而是一個平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區保安。他中等身材，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看出別人的心思。在家中，爺爺不怎麼愛說話，但是在外邊時，爺爺只要碰上自己認識的人，便會上前打個招呼或是跳上幾句話再走。可是，爺爺那勤奮好學這點誰都猜不到。記得有一次，爺爺上班的地方要求他們寫一份報告。可爺爺會寫和會認的字很稀少，便向我請教。爺爺對我說字的讀法，我就教他怎麼寫。寫好后，爺爺笑着拿起筆，把這些字抄到了白紙上面。再抄的時候，爺爺一筆一畫都寫得非常仔細。自從那次，每次爺爺碰到這字怎麼讀或怎麼寫的問題是，我都會教他二三遍，讓爺爺以後不要再忘記了。這就是我的爺爺，一個讓我敬佩的人。
五年級:夏王?