不知誰對誰錯，有些可笑，又有些荒謬。
在我們班有不少同學和老師有衝突，但誰對誰錯讓人說不清楚。請聽我說幾件事。
一：
一老師走進教室：“上課！”
全體起立：“老師好！”
一同學仍坐。
老師大怒：“上課了你不知道嗎？”
答道：“老師，還沒打上課鈴呢！”
“老師來了就上課了。”
此同學不情願地站起來。
“好，坐下，上課了，總有些人閉不上嘴。”
忽一高音：“閉上嘴巴咋喊‘老師好’啊。”
……
開始上課，又有人開始嘟囔了：“提前5分鐘上課，再拖10分鐘的堂，你的課每次都要上1個小時。”
大家不知道，此老師是拖堂出了名的。偶爾拖堂並沒關係，但次次拖堂，誰也受不了啊！所以學生總對這老師有意見，甚至看她什麼都不順眼。如果老師在上課時準時來，不提前上課，學生就不會搗亂，如果學生對老師忍讓一下，不搗亂課堂，老師就不用拖堂了，如果互相體諒一下，就會相處得很融洽了。這件事誰對誰錯？誰都有理。
二：
“你怎麼這麼笨，真不知道你……”
一同學打抱不平：“老師不能說髒話。”
“哎，就你們學成這個樣子，能不說你們嗎。”
“昨天的題咋都沒做？”
又一同學說：“不會！”
老師大怒：“不會還好意思說？”
一同學說：“那有啥不好意思說的？”
又一同學接話：“你毫無保留地教給我們，我們又毫無保留地還給你。”
……
哎，這老師說的話，都讓人不敢相信是老師說的話。如果學生完成作業，老師就不會罵學生了，如果學生不與老師頂嘴，老師也就不會生氣了。如果學生對老師忍讓一下，就不會使課堂氣氛那麼僵了。
誰對誰錯？如果互相忍讓一下，就不會有誰錯了，老師和同學也能夠做朋友了。
老師錯？學生錯？ 標籤：學生幹部作文 小學生作文 學生代表作文 我的小學生活作文