走進學校，坐在教室角落必定是差生；看見老師如老鼠見貓的肯定是差生；走在街上，低着頭，腳步沉重的肯定是差生。
但差生就真的一點優點也沒有嗎？我想不是。現在的人們僅用五個字：“學習成績差”就輕易的給差生下了結論。只用五個字就將差生與其他人劃開了一道界限。人們總是認為學習成績不好，同樣其他的品行也肯定是不行的，差生就這樣被否定了。俗話說：“天生我材必有用”為什麼在現在的社會，高智商的今人還不明白呢？
著名發明家愛迪生從小就被老師認為是“低能兒”。是一個徹頭徹尾的差生，而也就是這樣的一位差生，後來又如何？他的名字如今家喻戶曉，現在還會有誰說愛迪生是個差生呢？
學習成績是不能說明一切的。不能只是因為成績差，就否定了一切。雖然學習成績差，但在其他的方面一定會有出眾的地方。
人無完人，金無足赤。不要單單隻是因為成績差，就為學生扣上差生的帽子。讓孤獨，自卑陪他走完學生時代。成績差的學生也需要關愛與信任。
給差生一個平等的空間，讓他們也能快樂自由的飛翔！
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