從小學到初中，老師布置的作業像天上的星星一般多得數不清，而對於我來說，印象最深的要數自己動手做的那份作業了。
那是一個星期五，老師布置的作業異常的少，我們都不知老師葫蘆里賣的什麼葯，這時，老師開口了，自己動手做一份禮物，要求：自己做，有創意，用心做……我們都不知老師要幹什麼，只好去做。
周末，做完其它作業才下午兩點，我準備做禮物，可做什麼好呢？想了很久，也沒想到一份中意的構思，唉，有了去商店瞧瞧找點啟發。於是，我約了爸爸一個商店一個商店的逛，還是沒有結果。這時爸爸對我說了一番話：臨淵羨魚，不如退而結網，看自己家裡有哪些材料，立足材料進行構思，即使做出的禮物不高貴，不華麗，但畢竟是自己的構思，是自己動腦的結果。一昧的模仿，失去了創意，也違背了這份作業的要求。
回到家，我找來了卡紙、剪刀、膠水和豆子。邊準備邊構思，漸漸構思形成：
我現在每種卡紙上畫一個心，用剪刀把這些心剪下來，把邊修了修，在每層卡紙的一面塗滿膠水，把豆子洗凈放在塗滿膠水的一面，排放有序。一會兒，膠水就幹了，呈現在了我的眼前。
周一，我把我的作品帶到了學校，我看了一下，每個人都不一樣都有各自的風格。老師看了大家的作品，什麼話也沒說。足足看了我們一分鐘后，才問我們今天是什麼日子，同學們議論紛紛。老師失望地說：“今天是母親節，可咱們班沒有一個知道的。我們怔住了，誰也沒有想到。我讓你們做禮物的目的是讓你們送給你們的母親，如果我不說，咱班有幾個知道的？”
我們都低下了頭，不說話……
一會兒，老師說：“這是每一個母親的節日，你們要記住，今晚就把自己親手做的禮物送給自己的母親，明天告訴我母親接到禮物時的表情……”
第二天，老師挨個同學問，但得到的結果基本一樣，母親收到禮物時異常的高興與激動。
這是眾多作業重最特別的一次，讓我永遠銘記在心。它讓我明白母親節是5月12日，是母親的節日，也讓我明白應該永遠感恩母親。
第二初級中學初二:李夢真