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一次實驗作文

白雲飄飄網 編輯:zeimm

1、有趣的一次實驗作文500字


時間像流水般流過,不知不覺中,一個學期快過去了。這學期,科學老師在課堂上做了不少實驗,每當我回想那一次實驗,我就會情不自禁地大笑起來。 

  這天下午,科學老師並沒有像往常一樣給我們發下科學書,而是抱着兩瓶未裝滿的水,裡面還有一些我們不知道的東西浮在水面,神神秘秘地走進來了。我們班最調皮的陳彥儒大聲地說:“老師,你要請我們喝水呀!可水不夠分。”全班聽了,頓時大笑起來。老師幽默地說:“這是生水,不能請你們喝,下次吧!”“好了,我來給你們表演一個魔術吧!”老師笑着說。我們開心地說:“好!”說完,同學們立即安靜下來。“這水裡的東西不是浮上來的嗎?我有辦法讓它沉下去,你們相信嗎?”“不相信!”我們全都用懷疑的眼光望這老師。老師給我們證實了一下,就給我們表演魔術了:老師用手輕輕地捏着瓶子,那東西竟沉下去了。然後老師一放手,它又浮上來了。“怎麼會這樣?”我們驚訝地說。老師跟我們說:“這東西叫浮塵子,它是靠空氣的擠壓才沉下去的,只要你一放手它就會浮上來了。”“哦!原來是這樣啊。”同學們像撥開雲霧見青天似的。這是,陳彥儒搞笑地說:“老師,下次記得要我們喝水呀!”“哈,哈……”全班再一次大笑起來。 

  這真是一次有趣的實驗呀!讓我明白:科學處處在我們身邊,只要我們認真仔細地去發現,就一定會有許多的收穫。

2、有趣的一次實驗作文500字


  在今天的這節科學課上,科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。

  這個實驗要證明的是:“反衝力”。

  一上課,只見老師拿着一個“氣球小車”走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接着,老師說:“同學們,請翻開課本75頁。今天我們學習反衝力!”亂鬨哄的教室里頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車,只見有一個小賽車的底盤,上面有一個氣球。“我們吹氣球時,吹好,一鬆開,氣球里噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力,這個力叫反衝力。”老師用力把氣球吹大,先堵住口,一鬆開,氣球就帶着小車走起來了!同學們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧?”“是啊,是啊……”接着,老師又做了一個很典型的一個實驗:先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗,目光馬上被吸引過去了。接着,老師用力把氣球吹大,然後,手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去,又馬上把氣用光了,筆直的掉了下來。就在這時,“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學們,這節課就上到這裡了。下課。”“起立!”“老師再見!”

  一節有趣的科學課就這樣結束了……

  菏澤市實驗小學五年級一班 劉雪

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3、有趣的一次實驗作文600字


  “火山噴發”,大家一定在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發,可這是個“火山噴發”的模擬實驗,這個實驗我也親自動手做了一回。嗬,“火山噴發”可真好玩。你也可以投稿按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然後把報紙墊在玻璃杯下。

  實驗馬上就要開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出現了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎麼才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點點的泡沫,現在不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報紙上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉睛地看着浮上來的泡沫,生怕漏掉了什麼細節。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。哈,這個實驗太好玩了,太有意思了!

  這是為什們呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發生化學反應,產生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那麼洗滌劑又起了什麼作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。

  為了搞清其中的奧秘,我又把這個實驗重做了一遍,發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。

  做科學小實驗,讓我在玩中懂得了科學道理,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美。

  六小六年級:王海鵬


4、第一次實驗作文200字


  今天是星期六,不用上學,我百般無聊,就在我無聊得鬱悶的時候,突然想起做實驗,因為我在一本書看見過很多種實驗,所以我挑了“倒立杯子不掉水”一個來做。

  首先,我準備所需要的工具:玻璃杯、一張白紙、水。

  我按照書上的步驟來做,把玻璃杯倒滿水,把白紙放上玻璃杯的開口出,使勁用手掌心壓好白紙,見證奇迹的時刻到了,我把杯子翻過來,讓開口處朝下。可惜,我失敗了。

  不過,我並不灰心,我試了很多次,終於在很多次的失敗下后,成功了。

  這是我的第一次實驗,雖然失敗了很多次,但是也成功了,那次我很高興。


5、一次實驗的啟示作文400字


  今天上午第四節課是語文課,老師神秘的走進教室。手裡拿着一個裝熱水的杯子。

  我們都懷疑,老師到底要幹什麼啊!老師把杯子放在講台上,隨後從口袋裡拿出一個包。我們都問“包里到底裝的神秘啊?”老實說:“想知道嗎?”我們異口同聲的回答“想”。老師打開包,我們只看見白色的粉末。老師讓我們猜裡面到底裝的什麼。同學們議論紛紛,有的說是白糖,有的說是粉筆灰,還有的說是味精。老師說“喝了可以變聰明。”我在想“老師葫蘆里到底買的什麼葯。”

  老師把粉末放進水中,用勺子攪拌了一下,說“你們誰敢上來嘗一下,只有3個名額哦!”大家爭先恐後的想上去嘗一下。老師選了3個同學去嘗,嘗之前老師說“你們不能把水的味道說出來。”他們嘗了,面容看起來很痛苦。

  老師有說“你們誰敢把這杯水喝下去?”有個同學去喝了一口,就喝不下了。老師說“這是鹽水,我剛才放的是鹽。”有的同學說“老師怎麼沒事啊?”老師又把吧動作重做了一遍,原來老師是用食指沾水,用中指嘗的。

  從此我總結出“做事要細心觀察,否則就會上當受騙。”


6、有趣的一次實驗作文800字


“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走進了教室,臉上帶着微笑,手裡拿着蠟燭,小碗和兩張白紙。 

  同學見了都在底下議論紛紛:“老師今天要幹什麼呢?”“啪啪啪。”老師的手拍了三聲,同學馬上把目光投向老師。老師也說:“同學們,今天我們要做一個有趣的實驗,叫烤墨紙。” 

  首先,李老師先拿起兩張白紙微笑着問:“你們看,這是兩張樣品紙?”同學們齊聲說:“白紙”。一邊翻弄着白紙,老師又接着問:“看看上面有沒有什麼東西?”同學們左看右看,都搖頭說:“沒有什麼呀。”甚至有個別好奇心強的男生跑到老師面前瞧瞧也說:“沒看到什麼,就是一張白紙呀。”老師笑笑不語,接着把蠟燭固定在小碗底部,然後點燃了。拿出其中一張白紙在上面烘烤。 

  “同學們,現在你們安心的等待,看看等會將有什麼事發生。”可是等到紙的背面都燒黑了,什麼也沒看見。老師不慌不忙的說:“別急別急,再等會兒,說明這叫烤墨紙嘛。”老師在不停的把紙在火苗上晃來晃去,有些男生着急了,嚷嚷道:“什麼也沒看見啊?”突然,正當老師一個不注意,紙被繞着了。同學們都本能地:“啊”了一聲,只見這時李老師用口吹了一下,試圖將火吹滅,沒想到火勢變大了,老師又連吹了幾次,仍然沒吹滅,於是馬上將紙扔到地上用腳把火踩滅。 

  “好了,墨紙烤好了,老師順手撿起被烤黑了的紙說:“你們看上面寫的是什麼?”只見白紙上出現一個奇迹:原來無色的紙上出現了字跡,上面寫的是‘山貓01計劃’”。“這是為什麼?”一位同學問道。“是我先用牛奶寫在上面,待干后烘烤,就成了你們所看見的隱形字。”老師為同學們講解着。“如果同學們也做這個實驗,就要注意火候,不要把紙燒着了,像我剛才那樣”“呵呵呵……”同學們在偷笑。老師還告訴我們這種方法在革命戰爭年代,地下工作者用來傳遞情報時常用。“哦,原來如此。”同學們恍然大悟。 

  從這個實驗中,我懂得了科學的現象千奇百怪,無處不在。這要靠我的一雙慧眼去觀察,去探索。“叮鈴鈴……”隨着鈴聲,有趣的一節實驗課結束了。

7、一次實驗作文500字


今天,爸爸笑嘻嘻地對我說:“啊明,你老爸我給你做個實驗,怎麼樣?”“好啊!”我漫不經心的回答。說完,爸爸從身後拿出兩隻杯子,裡面各放了一個雞蛋,但奇怪的是一個雞蛋浮在水面上,另一個雞蛋沉在杯底。爸爸看到了我滿懷不解的表情,問到:“你知道這是為什麼嗎?”我猜測起來:這個雞蛋是熟的,這個雞蛋有特異功能……我的猜測都被爸爸否定了。“我能讓這個沉在杯底的雞蛋也浮起來,你信不信?”我半信半疑, 

 但還是瞪大了眼睛看着爸爸。 

 只見爸爸 又身後拿出一把勺子和一袋鹽。高高舉起雞蛋在底部的杯子,舀了一勺鹽倒入杯中,用小勺子輕輕在杯中攪動。頓時,杯中的水又變成乳白色,隨着小鹽粒的逐漸溶解,水又慢慢清澈。可水中的雞蛋仍像死豬一樣睡的沉沉的。“再加把鹽,爸爸!”急性子的我催促着,老爸又往杯里加了一勺鹽,可雞蛋還是絲毫不動。“哎,老爸逗我玩呢吧!”正想着,老爸又往杯子里加了一勺水。世界奇迹發生了:雞蛋慢慢地沉上了水面!“是不是我看錯了!”我揉了揉眼睛。 

 老爸耐心地解釋給我聽:“一般來說,雞蛋比水重,所以雞蛋在水裡是沉的;我在水裡加了鹽,這種鹽水比雞蛋重,所以雞蛋浮起來了。” 

  真沒想到,燒菜的鹽還有這本事!

8、一次實驗作文200字


實驗開始了.我拿了幾樣道具:一盆水,一包鹽,一個雞蛋,一個勺子.首先我把雞蛋放到水裡,不一會兒它就沉下去了,然後我再往水裡舀了一大勺鹽,可它一動也不動;就像一塊大石頭放到水裡怎麼浮也浮不上來.我急了,我又舀了幾勺鹽,它還是不動.哼!今天老子不把你搞上來我就把你砸了(說得太過激了,請各位網友不要誤會~~).我來氣了,把一包鹽都倒了進去,這盆水都白了看不見水底.突然雞蛋浮起來了,我一蹦五尺高,因為我實驗成功了. 

 我後來才知道如果水含鹽百分之五十,就能讓任何物體浮起來,就像死海一樣。經過了這件事我知道了做實驗不僅能提高動手能力還能增長知識。

9、一次實驗作文400字


水杯倒立

丁零零,清脆的上課鈴聲響了。同學們快步走進教室,等待老師上課。只見老師一手拿着杯子一手拿着一塊硬紙板,輕盈地走進教室,笑眯眯的對我們說:“今天我們做一個實驗,名字叫‘水杯倒立’”。同學們一聽要做實驗高興不已。

這時老師把水杯輕輕地放在桌上,然後將杯子倒滿水,同學們都睜大眼睛看着,只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上,老師接著說:“好戲還在後面呢,你們一定要認真看!”這時同學們都看得更認真了,有的伸長脖子、有的欠起身子、還有的乾脆站起來,眼睛一眨不眨地看着老師。只見老師另一隻手托起杯子,雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天,又不慌不忙的將按硬紙片的手慢慢地移到旁邊,而那塊硬紙片並沒有從杯口上掉下來,而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上!這是怎麼回事年呢?同學們疑惑地看着老師。老師好象看出了我們的心思說:“這是因為空氣的壓力形成的,在我們的周圍,這些看不見摸不着的空氣有着很大的壓力!只是我們平時感覺不到而已。”我們恍然大悟,原來是空氣壓力形成的。我們覺得這個實驗太有意思了。

原來,科學就在我們日常生活中。只要肯動腦筋,大膽實踐,就一定會學到更多的科學知識。