轉眼作文

1、轉眼一年作文100字

2、一轉眼許多年作文600字

　　人是一棵有感情的蘆葦，從你走進那小小的幼兒園開始，直到你走出那富麗堂皇的大學校門為止，甚至更久更遠，從你身邊走過的人許許多多，但到頭來又有誰能陪你走完人生的路途呢？很無奈，人終要學會一個人長大，一個人去承受世間的一切。想想曾經的朋友就覺得有一種很亂、很無奈的感覺。

　　現在的我被埋在一片書山題海之中，兒時的記憶早已被各種知識擠得一片狼藉。那時的小夥伴的面孔已在記憶中逝去，就連唯一的一張合影，也被粗心的我遺失了。我常想，現在的他們也許和我一樣大，也正在世界的某一個角落和我一樣奮筆疾書；或許，他們就潛伏在我的身邊，守着我慢慢長大。那時的我們，是多麼得無憂無慮，當我頭髮都白了的時候，會想起那時的朋友、趣事，仍會樂得合不攏嘴吧。

　　長大了，長成一個少年，一個叛逆確有迷茫的孩子，每天列着大嘴笑，在老師鄙夷目光下挺直腰板，卻不知挺給誰看。那時的我只有朋友來依靠。可轉眼那打打鬧鬧的日子就結束了，初中已成為擺在眼前的事實。離別的那天，沒有淚水，沒有祝福，沒有……總之，一切都沒有，剩下的只是尷尬的沉默。十年，五年，更短，甚至只是轉過臉走出教室，這五年的一切，只能成為一段記憶，今後偶爾碰面，也許只是形同陌路。

　　現在，一轉眼，許多年就着么渾渾噩噩過去了，曾經的那一切只成為曾經，只留下思念，有的在記憶中走了，有的留下來了。我明白，四年以後，我又經重複那一幕幕離別，而我只能珍惜現在的友情，以便在多年後的回憶中，不會再留下遺憾。

3、轉眼作文200字

4、花開花落轉眼間作文900字

　　一年分四季，可花開卻只一季。花的一生總是短暫的，勸君莫惜金縷衣，勸君吸取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

　　花中之王牡丹，艷壓群芳，雍容華貴；曇花一開，芳香撲鼻，如月下仙子；蓮開水中美人魚，花中真君子；梅開冬日，與雪爭春；桂花一開，十里飄香，沁人心脾。花海里有成千上萬種花，它們各有千秋，可它們再美，也只是剎那芳華而已，花無百日紅——牡丹的金貴只允許它有一月壽命。曇花雖美，也只一現。梅花香自苦寒來，卻也只能一枝獨秀在冬日。桂花開在雨季，卻又遇雨即落。蓮開水中，卻也要在春暖花開時，也是幾日即落。他們經不住時間的考驗，開時美不勝收，落時一片蕭條。李商隱的詩有一句叫，留得殘荷聽雨聲。但不知又有幾人能欣賞這樣的景象，是葬花的黛玉，還是對愛人無盡思念才寄託到殘荷上的李義山呢？

　　花開花落轉眼間，恰如我們的一生，寥寥數十年光陰。花開花落，正如江水東流，一去不回。但時間的飛逝並非毫無價值，就像花落了可以化作春泥更護花，江水東流，也終將融入大洋。

　　從太陽的東升到西落，再到四季的變更，在不停的旋轉的地球上，我們度過了一天又一天，也不知道無情流逝的歲月到底給我們留下了什麼，過去的光陰又躲在哪裡嬉戲。不珍惜過去時光的我們，又將如何去期待未來呢！哪怕未來的路再遙遠，在時光隧道中，也終將蛻變為過去，但當我滿懷信心的去迎接未來的時候，從未想過，過去要從現在開始。花雖只有短暫的生命，可它在綻放的幾日前，又經過了多久的努力，沒人知道，就像人們只會羨慕別人的成功，卻不了解成功人士所付出的努力。我們在該努力的的年代享受，所以我們在該成功的時候沒成功。

　　“花不看開人易老”蘇軾的《減字木蘭花》似乎很成功的將花開花落的飛速與歲月的飛逝巧妙的結合在了一起，他用花的不堪開和人的易老容顏來做對比，優美的詞彙下你可讀懂他的心。在皓月當空的夜裡，他與友人對飲於堂前，忽如其來的靈感給了我們這首詩，他在這訴說了一個人人都應懂的道理。品完了東坡的詩，讓我們趁現在，瀟洒走一回，及時把握青春年華，珍惜最美的時光，把握好今朝，在短暫的時光中，像花一樣盡情開放。不要等年老時才懂什麼叫後悔，花謝了，誰還會欣賞？

　　初三:無蘭

5、轉眼之間作文500字

6、轉眼間作文200字

7、轉眼之間作文800字

　　轉眼之間，我快要初三了，從一個懵懵懂懂的小丫頭長大成一個知道要抓住時間、把握現在的女孩。

　　轉眼之間，沒察覺這一秒的來臨，這一秒卻主動地敲開了門，堂而皇之地走到我身邊！

　　你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？①

　　小時候，媽媽總是在家做好了豐盛的晚餐，等我放學。

　　轉眼之間，換成了我放學先回家，將電飯煲的插頭插上，等待為我賺錢供我上學而晚歸的媽媽。

　　你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？②

　　小的時候，爸爸教我數學題：簡單的應用題，小數點的計算，分數的計算，我聽得津津有味。

　　轉眼之間，我問的題目爸爸已答不上來，甚至有時，爸爸還得請教我這個數學超級爛的女兒。

　　你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？③

　　小的時候，傴僂的奶奶牽着我的手，領着我去鄰居家玩，領着我過馬路，領着我去小店裡買冰棍吃。握着奶奶的手，總有說不出的安全感和幸福感。

　　轉眼之間，已不再是奶奶牽着我的手，而是我牽着奶奶的手，逛街買菜兜展銷會。

　　你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？④

　　小的時候，爺爺每一次吃飯，都把米飯盛得滿滿的，吃了一碗后還要一碗。我總是睜着撲閃閃的大眼睛，心想爺爺吃得完這麼多飯嗎？那時，一個9厘米的陶瓷小碗我也只盛一點點米飯。食量大約只是爺爺的三分之一還要少一些吧。

　　轉眼之間，我每回吃飯都會在9厘米的陶瓷小碗里再滿滿地添上，而爺爺只是我食量的二分之一。

　　你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？⑤

　　的確，他們正在蒼老，人總不能抗拒時間的流逝。所以，我們更應該把握現在。無論怎麼樣，我們每時每刻都應該加油。我們得有充足的汽油來駕駛自己的人生汽車，希望自己所擁有的是輛“法拉利”跑車，步步領先，可不要是輛加上劣質汽油看風景的敞蓬車。人生並不是游遊走走，觀看世界的！⑥

　　轉眼之間，我長大；轉眼之間，責任壓肩；轉眼之間，懂得走好人生路。⑦

　　①我的成長。

　　②與媽媽關係的變化。

　　③與爸爸關係的變化。

　　④與奶奶關係的變化。

　　⑤與爺爺關係的變化。

　　⑥總結上文。

　　⑦哲理性歸納。

8、轉眼千年作文200字

9、轉眼青春作文700字

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下着，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿着我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦里。

時間太瘦，指縫太寬，它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍牆上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟着輾過，又被風捲起。天高雲淡，僅有幾縷羽白的絲雲，在天空中遊走，把青春的沉澱塞進時間的罅隙，時間捲起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。

秋去的大雁劃過長空，一道明媚的憂傷，割破空氣，彷彿綢緞的撕裂，聽的人心顫。青春隨着大雁遠行，俯視着抬頭仰望還不懂什麼是青春的我們，飛的很遠很遠，我們卻漠然。當遊離在青春搖擺不定的尾巴上時，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會閃過寂寞的長空，飄然在無際的蒼穹。

當深夜盛開的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當深冬的寒風用力的撕扯你的青春，以往的種種，從時間的罅隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞着五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。遊離在過往的時空，翻開承載了我們全部青春的書，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時間的河流，也漾不出以往的漣漪。

上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實；以真誠升華；以真情呵護，每畫上一筆都成了永恆，烙入了你的歷史，無法重來。當白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯，改寫不了的音符在中間顫抖。

當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風景。

轉眼青春，逝去的一秒，零落的一個音符。

10、六年，轉眼消逝作文1500字

　　六年，悄然逝去。這六年裡，花開花落，年輪一圈一圈地長。誰都不知道，時間是那麼快。誰都不知道，我們那麼快，就到分別的時候了；誰都不知道，我們馬上要互相說再見，也許是再也不見。真的好想回到一年級，回到那個時候，在一起瘋一次。

　　在這六年裡，我們一起瘋過，一起狂奔過，一起哭過，一起笑過。是誰，在班級放肆大笑，或者大聲講話，或者悶聲悶氣。或者，在上課不認真之後，被老師叫到辦公室，批評一通，回來后開始大笑，一點都不會因為剛剛被老師批評了而壞了心情。又或者，常常做一些小惡作劇，同學中招后，在背地裡哈哈大笑。還有，在老師布置的作業多了的時候，全班一起來個，“啊~~”，老師就會因為這樣而生氣，然而作業還是沒有減少，然後，全班又一通亂。

　　我記得，在五年級下冊，我和陳方泳坐在一起，吳小芸和王瀟城坐在一起。啊哈！那時候真是六月，很熱！對面小店新推出一款產品：清涼一夏。正好，我旁邊的，還有吳小芸旁邊的，都買了。在第一節數學課，因為他們兩個人在下課的時候在額頭上貼了那個清涼一夏，正當他們要撕下來的時候，我和吳小芸說：“別撕下來，有本事上課也貼着！哈哈哈”誰知，這兩孩子居然還和我們杠上了，真把那個清涼一夏貼在上面。半節課，就在我和吳小芸的笑聲中過去了，（因為他們兩個貼着清涼一夏，那個樣子啊，一想到就想笑！）。之後，王吾林老師終於看到王瀟城和陳方泳頭上那個醒目的“清涼一夏”。“瀟城，方泳，你們怎麼了？”王老師一本正經地說，而我和吳小芸已經笑的不行了。“沒事啊，呵呵，沒事！”王瀟城一邊笑一邊回答，臉開始紅起來，這時，全班人都朝這邊看，頓時，班裡炸開了鍋。“哈哈，哈哈，哈哈！”全班人狂笑不止，我和小雲也不例外。“來，過來，來。”王老師把他們倆叫到講台上開始問“是不是生病了？有沒有哪裡不舒服？發燒了？”王老師這話一出后，我開始狂笑！哈哈哈！什麼發燒，什麼那裡不舒服啊，哈哈哈哈！“沒，沒不舒服。”他們兩個人顫顫地回答。“那幹嗎貼啊？”王老師還是不罷休地問。“這個貼着涼快。”同學們齊聲回答。“哈哈哈，哈哈哈，哎呦！”我和小芸早已笑得前仰後合。“啊？你們回去吧，瀟城啊，不舒服要和我說啊，方泳，不舒服說啊！“王老師再三叮囑。那兩個人則是隨便應付“嗯，哦。”等他們回來后，我和小芸再一次大笑！

　　還有，在五年級下冊。在一次上課的時候，我們四個又開始“大戰”。

　　那一節是語文課，老師在上面講得很激情，而我和方泳在下面開小差，小雲和瀟城也是。還是那個清涼一夏！方泳從書包里拿出三個清涼一夏，我們還以為他要貼，便說：“你貼，有本事就貼，這節課可是語文課啊！哈哈！”這樣一說，他便停了下來，開始在抽屜了一番折騰，原來他要把清涼一夏上面藍色的黏液刮下來，弄成一個個小球來射我和吳小芸，當然，還有王瀟城！看着他弄，我一番噁心，真是，唉。！好笑的就是，他弄成一個個小球來射我們那個場景，哎呀！今生，我是難忘啊！還有他在把黏液刮下來的那個場景，我也是今生難忘！因為，在他把那個小球射過來的時候黏到衣服上了，我和吳小芸又是一番大笑，哎呀，哈哈哈！特別無語的是，每當我、小雲、方泳，在一旁狂笑的時候，瀟城卻在一旁無語地看着我們，我們叫他笑，也只是隨便乾笑幾聲，哈哈！還有，當他在一旁狂笑不止時，我們三個卻無語地看着他，瀟城也會叫我們笑啊笑啊，可我們不知咋滴，也笑不出來！那場景，哈哈哈哈哈！

　　這麼六年，是我最美好的記憶，是我最寶貴的記憶。我的好朋友，我的老師，我的同學，我永遠也不會忘記你們。不管是永遠不見，還是怎麼滴，我都會記住你們，記得我們一起在東藩里“瘋過”。

　　東藩，GoodBye~~

　　初一:傅賢情

11、轉眼即逝的年華留不住青春的尾巴作文800字

　　坐在車窗前她沉思着，漸行漸遠的火車使她越發想他，想在一起的曾經，於是思緒帶她去感受他的曾經，他的青春歲月。

　　那時的他和現在的她一樣，“未來”在他眼裡沒什麼概念，他們卻都在為能看到的光明去努力，可惜的是，他沒有她那麼幸運。

　　苦澀的歲月給他的青春烙上烙印。

　　他8歲便沒了母親，身下有弟弟妹妹，他是家裡男孩中的老二，上面還有兩個姐姐和一個哥哥，這便是他的出身。1956年生於一個偏遠農村的山裡的孩子。趕上了大生產，8歲的他每天除了上學，還要去放牛。山裡窮的連人生存都是問題，可想多麼的荒涼。每天放學后，他負責給隊上放牛，目的是掙工分。那時大人們都去隊上修地，又沒了母親，穿衣吃飯都是自己的事，他常常自己做草鞋，山澗的路如此的坎坷，他常因為一雙鞋只能穿一天而覺得做草鞋費時，以致於光着腳在山上放牛。他像初春的剛醒了的樹，冒着綠，帶着新意，不知疾苦的看待這個世界。

　　時間一如既往，卻從不留戀，也不垂憐這命運極苦的他。

　　那時農村的孩子上學遲，17歲那年他上了初中，也許上學對他來說是一件極幸福的事。因為他不在不論天晴下雨的去放牛，也不用光着腳丫在山澗里追發了瘋的牛，更不用去眼看着自己辛苦放大的羊被餓狼無情的當作自己的獵物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鳴而呆在樹上。

　　然而，晴天霹靂的噩耗從天而降，父親去世了。此時他的大哥，兩個姐姐均已成家，他就成了這一家裡的老大了。可憐的這群沒了父母的孤兒，更可憐的他的一切都破碎了。

　　從此，他丟下了課本，拿起了鋤頭，開始了慢慢的生產隊生活……

　　青春被那生產隊掐住了脈搏，就那樣，再也沒了希望和理想，終日輪迴在那無情的大山裡，永遠等待的是日出而作日落而息。時間的洪流毫不留情的把他趕出了青春，趕到了中年，趕到了……

　　命運的枷鎖將他牢牢的鎖在那貧窮落後的小山溝里。

　　《平凡的世界》里孫少平再怎麼掙扎，也沒逃出命運的牢籠，也許他和他都是時代的犧牲者（雖然大方向上國家碩果累累，總有那些人是沒有爭破逃脫牢籠）。

　　轉眼即逝的年華留不住青春的尾巴。

　　二年級:屈福玲