1、老師頌作文250字
一縷春風輕撫着稚嫩的小草，
啊！老師！
您是那輕柔的春風，
我們是那蔥綠的小草；
是您用那纖弱的臂膀呵護着我們，
讓我們在陽光下自由成長；
啊！老師！
您是那辛勤的園丁，
我們是那嬌弱的花朵；
是您用那翠綠的花灑滋潤着我們，
使我們呼吸着新鮮的空氣！
感謝您！親愛的老師！
是您哺育了我！
是您培養了我！謝謝您！
如東縣河口鎮於港小學六年級：冰沫兒
2、老師頌作文800字
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵着我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講台是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。您深情的聲音，播撒着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
3、老師頌作文300字
我們把老師比作父母，因為：
您用關心，呵護着我們的心靈；
您用耐心，給我們傳授知識；
你用愛心，教育我們怎樣做人。
老師，你用自己的真情傳播着關心，耐心與愛心。
我們把老師比作是辛勤的園丁，因為：
您培育着小柳開遍天涯海角。
啊，辛勤的園丁，您讓我們這些幼苗茁壯成長。
垂柳依依是您的歡樂，默默奉獻是您那無私的心靈。
我們把老師比作紅燭，因為:
您照亮着我們,燃燒着自己.
多少個季節交替,多少個春夏秋冬,
是您讓我們知道學海無涯.
老師是陽光,
照亮着我們的心窩;
老師是棵智慧之樹,
給予了我們無窮的知識;
老師是嚮導,
把我們從迷惘中帶入科學世界;
還有,還有,還有......
指導老師：方雲貞
4、老師頌作文500字
有這樣一個人，她（他）是一位辛勤的園丁，
用心血，用汗水撫育我們這些嬌嫩的祖國的花朵，我們感謝她（他）。我們會記住她（他）對我們的哼哼教導，走好生命中的每一步。
有這樣一個人，她（他）是一根微不足道的蠟燭，
燃燒自己，照亮我們走向知識的道路。我們會永遠記住她（他）！
有這樣一個人，她（他）是我們心中第2個母親（父親），爸媽養育了我們，而您教育了我們，我們要永遠記住您，我們永遠愛您，我們的“母親（父親）”。
有這樣一個人，她（他），她（他）具有着綠葉、大樹的風格、品質，為我們無私的奉獻着，我們要永遠讚頌她（他）。
有這樣一個人，她（他）就像是一把金鑰匙，把我們帶領到知識的寶庫，領略世界的奧秘，人類未解之謎。
有這樣一個人，她（他）是我們微笑的中心點，只要聽到她（他）那慈祥的話語，感受到她（他）那溫柔的撫摩，聽到她（他）們開心的笑臉，我們就不會在有什麼煩惱的事。
有這樣一個人，她（他）是一盞指引燈，當我們迷失在人生道路的時候，指引我們找到回家的道路，不再迷失。
這個人，就是我們永遠要銘記的我們敬愛的老師。詩歌頌不完我們對您的崇高敬意，加減乘除算不清您的無私奉獻，我們永遠愛您！
我們對您許下永遠的祝福：
祝您永遠年輕快樂！~~~~~~
5、老師頌作文600字
你注意過辦公室里伏案工作的教師嗎？每天，您坐在教室里，望着老師，從老師那兒獲取知識，一堂課下來，他們只站不坐。下課後還要批改作業，他們抱怨過嗎？他們沒有抱怨，只是默默地承受着這一切。
當您在外旅遊，沉浸在美麗的大自然中，享受着美好的生活時，你有沒有想過我們可敬的老師在做什麼？此時他們也許為我們第二天的課程精心地準備資料，也許在為新同學的到來做着精心的安排，也許……他們就是這樣為我們操勞，把自己的一切奉獻給我們這些祖國的花朵，奉獻給國家。
從古至今，多少英雄，多少偉人的背後都有許多為此默默奉獻的人物。難道任何人在沒有別人的幫助下，一夜之間就能成為家喻戶曉的英雄和名人嗎？成為萬人、億人的榜樣嗎？肯定不能，如果沒有那些許許多多高尚的默默無聞的人們在背後幫助，那些人不可能成名成就。就如姚明，如果沒有教練對他地刻苦訓練，他能一戰成名嗎？又如法布爾，如果沒有導師的悉心教授，他能成為世界聞名的昆蟲學家嗎？不能！英雄人物也是這樣，例如民族英雄岳飛，如果沒有恩師周通精心傳授武功，平日里教他如何報國，他怎能成為令金兵聞風喪膽的大英雄？又怎能創造青龍山八百破十萬的戰爭神話，又如何突出重圍救駕牛頭山，朱仙鎮巧殺完顏阿骨達。締造這些偉人，站在這些偉人背後默默奉獻的人們就是他們的老師。
我想，默默為社會做出貢獻的老師們，不也和這些英雄們，偉人們一樣了不起嗎？不也對國家奉獻出自己的一生嗎？不也應該流芳百世嗎？
讓世界多一些這樣的人吧！
安徽醫科大學附屬小學五年級三班五年級:侯漢辰
6、老師頌作文100字
老師，您那浩瀚的天空
讓我們無憂的成長
老師，您那殷勤的雙手
使腐朽化為神奇
老師，您那燃不滅的燈芯
照亮了我們繽紛的前景
老師，您那諄諄的教誨
引領我們走向世紀的殿堂
老師，奉獻是您的代名詞，教育是您的宗旨
我們在您的關愛下收穫了糖果般甜蜜的滋味
山西省保德縣神華中學初二:張丹
7、老師頌作文400字
老師頌
老師，多麼響亮的名字。老師，傳授我們知識；老師哺育我們成長；老師，帶領我們前進。老師是我們的指南，尋找迷失的方向；老師是我們的母親，關心我們的冷暖；老師是我們的模範，影響我們的一生。有這樣一句話：“師者，人之模範也。”
有人稱老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人稱老師是春蠶，奉獻了自己，快樂了別人；有人稱老師是黃牛，腳踏實地，勤勤懇懇；有人稱老師是粉筆，犧牲了自己，傳授了知識；還有人稱老師是園丁，不辭勞苦，培育花朵；更有人稱老師是孩子的“第二父母”。這對老師的種種稱謂，歸結起來，只有八個字：無私奉獻、默默無聞。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。不錯，待到桃李芬芳時，她自然會笑，這笑不是一般的笑，孰不知，這其中包含着多少老師的心血和汗水呀！在那星月交輝的夜晚，只有小屋裡的燈火閃閃發亮。那裡的老師在嘔心瀝血地備課。夜靜靜的，聽不到任何聲音，偶爾咳嗽幾聲，輕輕地站起來，捶捶背，望望窗外……
老師這樣辛勤的工作，換來的卻是青春的消遣；縷縷的白髮，深深的皺紋，像這樣的好老師，怎麼不讓人感動？