1、樂在其中作文800字
十月二日，我們一家和舅舅全家去上海動物園遊玩了一天。
我們六點就出發了，在車上大家談笑風生，吃着美味的零食，不到兩小時就到達了目的地。雖然在路上沒有堵車，可怎麼停車呢？一個車位都沒有，爸爸在附近轉了好久，總算找到一個停車位，停下車來。
買完門票，我們隨着長長的人流進入第一站——金魚館，讓我吃了一驚是，有一種金魚眼睛大得像要炸出來一樣，我還特地讓爸爸多拍了幾張照片。我們繼續向前走，下面就是鳥類區，首先映入眼帘的是——駝鳥，可他們居然一點都不給面子，全都躲起來了，不讓我們拍照。“哇”！有孔雀！我激動得趕緊奔過去，可唯一不足的是它們遲遲不開屏。我們還看見一隻混身雪白的鳥，美麗極了！還有好多叫不出名來的鳥兒……
期盼已久的火烈鳥終於出現在我眼前，好神奇！它們混身火紅火紅的，我還發現它們睡覺的時候是一隻腳獨立站着的，正如“金雞獨立”！下一站就是浣熊，我們還特地買了點吃的東西去喂它們呢。
不知不覺我的肚子開始抗議了，原來已經到中午了，我們吃了點東西就向熊貓的領地走去，太可惜了，它們都在懶洋洋地睡覺呢！旁邊過去就是猛獸區，有老虎、獅子……可都一樣，它們都在睡覺，真是遺憾呀！
下面是最精彩的是馬來熊，一隻熊在樹洞里睡覺，還有一隻就像動畫片里的熊二在東晃西晃找吃的呢，我們餵了它好多吃的，它依然不滿足，爸爸似乎看出了它的心思，拿來一瓶水，“熊二”默契極了，仰着頭“咕咚咕咚……。”一瓶水一會兒工夫全喝光了，贏得了大家一陣熱烈的掌聲，真遺憾爸爸沒能拍下下精彩的瞬間。“熊二”倒是心滿意足的回到它的窩安心睡覺去了。接着我們又見到了大猩猩、大象、長頸鹿……
其實我們還想再玩一天，可今天是姑奶奶的生日，只能趕回去為她慶祝生日了，我戀戀不捨的離開了動物園，但想到能吃上豐盛的大餐，我也心滿意足啦！
四年級:周貝兒
2、樂在其中作文800字
當我的指關節觸摸到勝利的喜悅時，我才發現，我早已樂在其中。
啥？！要我去參加800米？望着我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之後，才對我說：“宋同學，班級的榮譽就全靠你了，老師相信你哦！”“哪裡哪裡，為班級爭光是我的職責。”我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑着點點頭，瀟洒的走開了。“天啊！800米，足足繞操場跑兩圈啊！我一個弱不禁風的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時此刻，我在心裡想着是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：“到時候多打些興奮劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。”我笑着接受了同桌的“好意”思維混亂的度過了一個下午。
回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：“不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什麼大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！”
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？於是，從那天傍晚開始，過路的人總會看到一個小女孩在奔跑着。
就這樣，到了運動會那天……
雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來說，我還是有點底氣不足。懷着忐忑不安的心情度過了一上午之後，事情還是發生了。隨着播音員清脆的口音，我到了賽場中央“啪”的一聲十幾名運動員迅速的飛奔起來。我只管閉着眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學在跑。回頭一看，哈！後面還有好幾個人呢！“就這麼跑吧，已經夠好的啦！”我在心裡想。此時，又聽到了老師和同學們為我加油的聲音。心頭一顫，一個箭步沖了上去……
大腦再次活躍的時候，我已經站在了領獎台上，聽到的是同學們為我喝彩的聲音。回想起這幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當你面對挫折時，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我樂在其中……
局五中初一:宋美萱
3、樂在其中作文800字
“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續。我們稚嫩的臉上掛着一顆顆汗珠。
你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉着“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊伍，躲着“兇殘的老鷹”。“看你往哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會兒，這一條長龍似的隊伍就被搗落個“稀巴爛”了。我們這些一年級的孩子樂在其中。
嘿！這圍着一圈的是什麼啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿着那條久違的紅領巾加入了她們的遊戲。尋回兒時的快樂。我把鮮艷的紅領巾放在那個女孩身後，她不一會兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等着她精彩的表演呢！我幼稚的二年級也是這樣樂在其中。
“石頭，剪刀，布！”隨着我那縱身一躍，她已經輸在了勝利的邊緣，我踩着那條終點線也在得意着。從小就“身經百戰”的我，對着這簡易的遊戲已經易如反掌了。依然記得那條遊戲規則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點跳一步，先到終點的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。
“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟着口訣跳着，笑着，樂着，幾個人齊跳，更是把走廊跳着“地動山搖”。我們跳着，樂着走過了兩年的美好時光。
六年級，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹着整棟教學樓。一向開放的英語老師也激勵我們唱歌，並且告訴我們：歌唱的不好，沒關係。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。
這些我們一下課就開始玩的遊戲伴隨着我走過了最美麗的童年，最美好的時光。。這一句句專屬遊戲的口訣烙印在我的心裡；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的遊戲中。
初二:一一米陽
4、樂在其中作文800字
樂在其中
鄒城市博大雙語
四年級 劉暢
一個晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶——萬歲！萬歲！”爸爸也連連點頭。媽媽毛遂自薦當“衛生司令”。她還宣布：爸爸是“衛生部長”，我卻領了個“聽令小兵”的差使。不過，這也不錯，不管怎麼說，媽媽總算答應讓我參加了。
我們首先從擦沙發、擦玻璃開始干。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱着一個沙發擦了起來。這位“衛生司令”不時地給我輸入擦沙發要領的信號。我為了下次能再參加此項活動，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，幹得的確很認真，很到位。她一邊給我講要領，一邊演示着，動作嫻熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅巨的任務——擦玻璃。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，幹了不多會兒，就大汗淋漓了。我這個“大孝子”看在眼裡疼在心裡，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心裡特別高興，所以他邊干邊哼起了自己平時最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……
下來，我們該清理魚缸了。這回“衛生部長”喧賓奪主，搶着分了工：他負責淘出沙子里的廢物；我負責把水抽出來；“衛生司令“則負責換上新水，兼顧美化缸底。之後我們就七手八腳地幹了起來。經過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得乾乾淨淨了，魚兒在新鮮的環境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領，向辛勤為它們服務的清潔工緻謝呢！
最後，我們該拖地、掃地了。“衛生司令”學着指揮官的樣子命令我和“衛生部長”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的“衛生部長”，想從剛拖過的地板經過，誰知剛走了一步，就打起了“醉拳”。他那副像是在學“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！
……
伴隨着我們的笑聲時間悄然而逝。經過兩個多小時的勞動，我們終於能靜下來享受勞動成果了。看着明亮的客廳、游得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們全家人的臉上都推滿了笑。
5、樂在其中作文800字
人生就像一片大海，那麼樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢遊在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的夥伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心裡，我就深深地相信：無論在什麼時候，無論在什麼地方，邪惡總是鬥不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個為什麼》，我學會了各種各樣的知識，讓我增長了不少見識。通過讀書，我了解了自然的奧秘；通過讀書，我懂得了生活的常識；通過讀書，我學會了各種知識。讀書，使我不斷地充實，不斷地成長，使我走的更遠、更遠……
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的黑暗。“大漠孤煙直，長河落日圓”為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”抒發了詩人濃濃的鄉愁；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字裡行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現在的我，已經從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……
6、野炊活動樂在其中作文800字
野炊活動樂在其中
三年級二班
趙世超
當我們的老師宣布要出發時，我們都歡呼起來了。你也許會問，我們為何這樣開心？因為我們要去野炊。
我們首先到了鳳凰廣場，沖入廣場中看到了許多面觀牆，有的是廣場賦，有的是廣場紀事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場的建築意義和規劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標誌着利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。
接着我們又進入了具有歐式建築風格的商業街，那裡的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經過了黃河大橋，啊！看到了九曲十八彎的黃河。然後經過林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中瀰漫的清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了，有得忙着鋪餐布，有得忙着搶位子，有得忙着搭灶台，有得忙着抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜，來來回回得像個跑堂的小二似的，不過必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來，也真夠不容易的！這時二、三隊的飯菜已經出爐了，我們組由於沒有米下鍋，只好用麵粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。
各隊的飯菜都做好了，老師說：“孩子們，今天咱們就來個大會餐吧！”三個隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂融融啊！大夥爭先恐後，吃的津津有味，不一會兒，一個個的肚子就像大西瓜似的了。然後我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽說：“世超，回家先洗洗臉。”
野炊在一片歡笑中結束了，可是我卻想了許多，平時在家家務活乾的太少了，這次如果沒有父母的幫助，我們很可能是看着米和菜就吃不上飯的。我要感謝大自然，更要感謝我們的父母。
在今後的生活中，我們要學會自理、自立，由過去的“小皇帝”改做“好臣民”，自己的事情自己做，不怕任何困難和挫折。
指導教師
崔梅茹
7、樂在其中作文800字
放假了，終於將一座座的書山，一片片的題海遠遠的甩在了身後。
當今，在這鬆弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂。
每一次，為迎接考試的到來，我的眼前總會堆積出山一樣高的書籍，它擋住了我的視線，遮住了我的書桌前，窗戶外的一片大好的景色，想着推開那堆積如山的書，想着逃避那無盡的題，想着看到那大片無盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過後，眼前加上那一個小小的眼鏡框，因為它並不是護苗的棚，卻使我心靈的窗戶——眼睛，就像蒙上了一層霜。
終於，到了歡送考試的時刻了，我大大的舒一口氣，終於可以推開書山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒有頭懸樑、錐刺骨，但這樣一下子的放鬆，身體一下子輕鬆了許多，有一種想要飛上天空的感覺；前幾天，所有的所有發出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。
我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無拘無束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書，並不會因勞累而厭倦讀書，就像是考試的勞累之後更有無盡的快樂貫穿其中一樣；不喜歡考試時的死記硬背，不只是它的枯燥無味，更多的是它與生活實際缺少和諧。
如今，立於窗前，想着考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。”的詩句，使人有比從前多出的另一番的志趣，一切充滿了生機，如同一幅風景畫，使人耳目為之一新；在想想那“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”是那麼的激勵別人，勉勵自己，又表達出素食執着的生活態度和曠達樂觀的性格。
穿行於樹林中，再回想劉禹錫，處於陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構思巧妙，韻味深長，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發。
如今，雖走出了考前的那書山題海，但回想一下，考前那種發奮苦讀的場景，也確實很值回味。
其實，不論什麽事情，只要細細的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會體會到其中的樂趣。
8、樂在其中作文800字
有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。並不是因為我多麼熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業。
在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發生，但男孩子從小就有着拿着鐵刀上戰場的願望，而這個願望現今很難實現，於是我就在想象中實現了這個願望。又發數學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業之多，但一個突發奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰爭呢？於是我進入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那捲子就是陳友諒，卷子發下來就是戰爭開始的號角，而那捲子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵(填空題)，我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持着，他就是小兵統領(填空題最後一道)。經過幾分鐘，我成功將他打敗。接着一群騎兵出現(計算題)，他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏鬥，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷(粗心錯了一題)。
當騎兵被我打敗，守城大將出現(應用題)，終於到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器(使用各種解題方法)，雖有時會不分上下(解題時沒有頭緒)，但仍然順利通過。正當我鬆了口氣時，最終的敵人出現了。
陳友諒(最後一道附加題)神不知鬼不覺地出現在我面前，向我發起猛攻，我一時招架不住(大腦有點兒疲倦)，只好暫時撤退(閉目養神)，經過一段養精蓄銳后，我重新開始戰鬥，但我們二人仍不分上下，突然我發現了他攻擊時的破綻(解題的突破口)，一鼓作氣，將他打敗(做完整張卷子)。
就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業。
上海市民辦華育中學六年級：汪庭康