十六歲的我作文

1、十六歲的我們作文100字

2、十六歲的我作文150字

　　16歲的我

　　是不是多了太多不安

　　只要一閑下來

　　就會細數過往黯然神傷

　　16歲的我

　　是不是多了太多亂想

　　只要一個場景

　　就會勾起回憶迷失方向

　　不知道什麼時候

　　自己變得如此暴躁

　　安寧不下的心

　　要如何在16歲后

　　跳動……

　　上海市松江二中高一:陸笛

3、十六歲的我作文700字

　　“媽媽！我從哪裡來？”“垃圾桶里撿來的！”“那你呢”“好了好了媽媽要做家務了”我沒得到答案。

　　“媽媽！人為什麼要吃飯？”“不吃飯不要俄的啊？”“還好！”“不說了媽媽還有事呢自己管自己玩吧”我任沒得到答案。

　　“媽媽！爸爸為什麼長鬍子？”“男的都要長鬍子。”“那我是女的咯？”“你是男的！”“那我為什麼不長鬍子？”“張大了就知道了。”“為什麼要長大？”“為什麼現在還不好知道”“為什麼……為什麼……為什麼……為什麼……

　　一個個不含虛偽，天真的，充滿稚氣的問題被大人一味地搪塞。

　　然而當現在，想了解某些問題時，就不會像兒時那樣大膽的去問，生怕引來別人嘲笑。語氣中充滿着虛偽，語言中打足了所謂的“羞恥心”。甚至當有好心人來告訴你某些你所想知道問題答案時，你會對以斥罵弄得人家一鼻子灰“你又知道我不會，驕傲死你！算你會！就你天才……”然而我們渾然不知但我們愛慕虛榮的同時，也把一個個知識的貝殼還給了大海。你也許會說“書山有路勤為鏡，學海無涯苦作舟”只要自己努力學努力走就可以看到盡頭學到自己想要的東西。吾王某曰“惡！若憑爾一己之力，欲識遍天地間之學問也，可謂笑話也已！”若只靠你一個人是寸步難行的。但是……

　　記得有一次，我心血來潮想學一學古人所謂的不恥下問。找了幾道道我自認為的難題，我拿過去問我們班的那個所謂的“好同學”，沒想到引來的是一陣嘲笑，你說著讓人怎麼承受得了，我便也只好學着不懂裝懂。

　　十六歲了！少了份大膽，多了份膽怯。十六歲了！學會了要面子，忘記了怎麼問問題。學會了虛偽，忘記了怎麼真誠對待自己。

4、十六歲的我作文200字

5、十六歲的我作文700字

　　燕鴻過後鶯歸去，細算浮生千萬緒。

　　長於春夢幾多時，散似秋雲無覓處。

　　——題記

　　十六歲的我，已經從懵懂無知漸漸成長，正如詩中所言，青春會消逝於無形，散似秋雲。然而，重要的不是青春的逝去，而是在這段年華里，我們懂得的。

　　十六歲，我懂得了一分堅強。從來都要與媽媽一起睡的我，被要求獨自一人睡，那是在我七八歲時，習慣了媽媽溫暖的懷抱，我獨自一人時不知所措。

　　那一晚，我獨自面對着黑暗，心裡是無盡的恐懼。那黑暗似漩渦，裡面滿是未知，那漩渦好似張開了嘴要將我從小床上抽離，內心，是不盡的害怕，想念。害怕那黑暗的侵襲，想念那溫暖的懷抱。恐懼的眼淚不自覺落下，淚水裡滿含的是心靈的脆弱，和對父母的疑惑。

　　之後的幾天亦是如此，可謂是“殘燈明滅枕頭??，喑盡孤眠滋味。”之後的之後，我已怕到麻木，自然習以為常。十六歲的我，終於懂得了父母的用心，他們，希望我能獨自面對，學會堅強。

　　十六歲，我懂得了一分思索。

　　小時候，我最愛看的，便是戲。總為戲里的草莽英雄喝彩；為戲里的柔弱女子可悲；對戲里的白面書生嗤之以鼻。小時，看的是戲，又不是戲。識字了，我最愛看的，依舊是戲，那時我會為好人打贏壞人興奮的吃不下飯，回味情侶分別而悲傷，會為書生中舉而激動。那時，我以為我懂得了戲，卻不知，戲有百態。十六歲，我依舊愛看戲，但看的卻又不是戲，是戲中人生。我在戲中思索，思索者人生。十六歲的我，明白了人生如戲，戲如人生。

　　我在戲中思索，思索着人情冷暖，思索着生命真諦。

　　青春易逝，流年似水，青春若雲一般消失無蹤，流年若水一般奔往滅絕。然而，十六歲的我們，時間依舊充裕，在過去的十六年裡，我們一直在成長，縱然青春逝去，而在青春中，我們的成長是青春給我們的最好的禮物。

　　思往事，惜流芳，易成傷。

　　擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。

　　——後記

　初三:?嬌嗔

6、十六歲的我多了一分自我頎賞作文700字

　　自賞像心中的太陽充滿了光芒，充滿了希望，充滿了紛飛的夢想。問我十六歲想得到什麼，不要美麗，不要智慧，而是一份自賞，十六歲的我願望之花盛開了……

　　之前的我，是個愛模仿的我，看到同學拿着毛筆在紙上揮灑自如，秀麗而神氣，那種飄逸而端莊的神態真讓人羨慕，於是，我就開始了模仿，怎麼寫也寫不好，自己不如他人，沒有那種剛健，好沒有那種娟秀，自愧不如，再看看同學作業本的字，輕靈，秀氣，又不經意模仿，字不如他人，看麥迪抬腿投籃，我也學着抬腿投籃。總會拽。照照鏡子，天呀！這是我嗎？我茫然了。

　　總感到自己並不是真正的自己，一次遇到一位成績不佳的同學，與他交談，問他為何從不自悲呢！他的話讓我覺悟了，他說：雖然我成績不好，但我會畫畫，常常看看自己的畫，心裡就會充滿希望呢！”是啊，為何我總是欣賞他人的好，明知不如，還堅持去比，使自己更加的傷心與自悲，為何不去尋找自己的優點，使自己充滿自信與樂觀。為何不去追求自己獨特的美，而去笨拙地模仿他人呢？我突然茅塞頓開。我要學會自我欣賞。

　　我開始不再模仿了。當有人說：這字沒有那字好，我會挺着胸說：“這是我的，是獨一無二的，這叫“狂草”，無人能模仿的。”當有人說：“你會與毛筆字嗎？你看這字多筆直，多有型啊”我會緊決的說：“不會，因為我不會模仿，那樣會返古。”當有人說：“你看麥迪打球多帥。”我會自賞的說“”我雖喜歡他，但我的投籃更標準，不是嗎？“從此，我不再自悲，我會說自己是優秀的，我比別人更機靈，更會觀察別人的心理，有一對明亮的眼睛，能明察秋毫。這時我已十六歲才發現自己擁有了自賞。

　　自賞，已不再遙遠，就像那黑夜空中的繁星，雖在天上，可我能伸手觸摸它，那是因為自賞使我變得很高，直插雲霄。自我欣賞能讓我快樂，能讓我自信，學會欣賞自我是一種享受，學會發現自我的美是一種享受。

7、十六歲的我作文500字

　　我已學會站好，調到現實的頻道……

　　——題記

　　歲月，在無情地流逝。而我，也隨着時間的流逝在成長，不斷地改變。當我回頭去看自己成長的道路，發現在那深深淺淺的足跡里多了一份成熟。

　　十六歲的我，不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己。當我與朋友發生爭吵時，想到的不再是朋友的過錯，而是反思自己的對與錯。當我與同學聊天時，不再是直話直說，而是先考慮自己無心的話是否會對同學造成傷害。當我與父母商事時，不再是衝動的做出決定，而是慎重，謹慎。

　　十六歲的我，不再馬虎，而是學會了做一個認真的自己。當我的學習成績下降時，不再抱着無所謂的態度，而是認真的分析原因。當我做事時，不再是草草了事的敷衍，而是認真的去完成。當我對待友誼時，不再是馬虎，而是認真的去對待每一份友誼。

　　十六歲的我，不再逃避，而是學會了做一個敢於面對現實的自己。以前，當我受傷時，我是小心的舔舔着傷口，安慰自己這只是意外。但意外多了，便漸漸將內心的底線衝破，我懷疑，我逃避，我將自己隱藏在夢裡。而現在，我不再逃避，而是敢於面對傷口，對它及時的清理，包紮。

　　十六歲的我，不再幼稚，而是學會了做一個成熟的自己。當我遇到挫折時，不再是埋怨，而是感謝。不經風雨，怎見彩虹。只有經歷過挫折，我才能站得更穩。

　　隨着年齡的增長，滋生在心裡的那份成熟蔓延的擴散開來。十六歲，我多了一份成熟！

8、十六歲的我作文500字

　　今天，我們學習了《政治》的第一課——《責任》。可是什麼是“責任”呢？我放學回家便問媽媽。媽媽說：“我說不清楚，但我知道它在哪裡？我們一起去找找吧。”

　　於是，吃飯午飯，我就半信半疑地和媽媽上路去尋找“責任”。六月的天氣好熱，走在太陽底下就像被火烘烤着，水泥路被曬的直發燙。一路上，我不停的問：“責任到底在哪裡？”媽媽卻面帶微笑不作聲。

　　走了半個小時，我已經汗流浹背，兩腿發軟，氣喘吁吁了。終於，媽媽說：“我們坐公交車吧。”“太好了！”我們爬上一輛公交車，我迅速找了一個位置坐下來休息，開始閉目養神。過了一陣子，車裡的喧鬧聲夾雜着一個嬰兒的哭聲把我吵醒。我睜眼一看，人好多，連車廂的過道都擠滿了人，一個婦女抱着一個小孩就站在我前面，一手拉着車頂的橫杆，一手抱着孩子，被擠得東倒西歪，孩子正害怕得哭着。周圍得人都熟視無睹，無動於衷，坐着的人翹着二郎腿悠然自得。我突然坐立不安起來，站起身來，大聲說：“阿姨，你坐我這兒！”她連聲說：“謝謝！”，望着我感激的笑了。我站着，卻感覺到了無比的輕鬆和快樂。

　　媽媽對我豎起了大拇指，說：“你已經找到了責任，我們下車吧。”我明白了媽媽的良苦用心，我終於知道了：盡責任就是做了一個人應該做的事情；盡責任是一個人最大的快樂。

　　十六歲的我，長大了，多了一分對別人的關心，多了一分責任。