讀《海底兩萬里》有感

1、讀《海底兩萬里》有感600字

　　海底兩萬里》是我最喜歡的作家??儒勒凡爾納的代表作之一。書中關於“鸚鵡螺號”的故事我百看不厭。原本就充滿激情與活力的旅行，在凡爾納的筆下更增添了幾分俏皮。

　　故事從一樁奇怪的“海怪”事件說起。因為最近海上總是有異物掀翻船隻，美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在鬥爭中，教授和他的僕人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這裡，我的神經一下在繃緊了起來，他們三人究竟怎樣？在這生死未卜的關頭，會出現怎樣的奇迹？沒想到，居然是“海怪”救了他們。原來，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。看到這裡，一般人恍然大悟后就覺得這本書也沒什麼趣味性，其實，你錯了。在凡爾納生活的年代，還沒有人創造出潛水艇。也就是說。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個東西，而不藉助任何依據的。這不禁使我又對這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號”上度過了一段神奇的歲月，經歷了許多奇妙的事情：在海底打獵，跟印第安人鬥爭，尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣美麗，使人身臨其境。

　　《海地兩萬里》是一部探索海洋的着作，更加體現了人類對海底世界的嚮往。雖然書中描寫的事情在科學技術飛速發展的今天可以實現，可這本書給從來沒去過海底的我插上了一對想象的翅膀，給了我對海底??那奇妙的藍色無限渴望！儒勒凡爾納，你那淵博的知識，優美的文字以及豐富的想像力，永遠是我的榜樣！

2、讀《海底兩萬里》有感600字

　　有那麼一本書，向我描述了海底世界的精彩；有那麼一個人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那麼一艘船，帶我邀遊了神秘的兩萬裏海底。

　　大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧！就讓我為大家來介紹一下吧！

　　這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽為“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說家。

　　這本書主要講述人們發現了一條“獨角鯨”。於是，生物學家阿龍納斯，他的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。後來才發現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。

　　在探險中，他們發現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島採珠人……

　　其實，其中有許多科技是當時並沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。

　　為什麼又說他是個預言家呢？因為他的許多科學幻想已經被後來的科學家發現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數百年後，這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。

　　愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，並沒有真實的靈魂。

　　......初一:862540179

3、讀《海底兩萬里》有感500字

4、一起去海底遨遊——讀《海底兩萬里》有感900字

　　今年寒假，我讀了《海底兩萬里》一書，他教會了我很多，使我知道了着名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。和海底的美麗景色。

　　《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一本着作。書中故事離奇曲折，驚險萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群……

　　這本着作敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅遊的故事。故事發生在一八六六年，當時，海上發現了一隻被公認為是獨角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨角鯨的脊背上，其實這並非什麼獨角鯨，而是一艘結構精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公佈於世。

　　當我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責任保護你們”，當時，船長的話深深地打動了我，這種捨己為人的崇高精神，值得我們每個人學習。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們為了自己的孩子，是會奉獻出一切的，哪怕是在最危險的時候，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。

　　書中都包容了大量的科學，文化和地質學。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。

　　書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇於探索，永不滿足的人，寧願把安全拋擲腦後，勇於到海底觀察並作筆記；康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類瞭若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命；尼摩船長，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神！

　　《海底兩萬里》給了我極大的震撼，它帶着我進行了一次海底旅遊，遇到了一些驚險萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學不到的知識，值得去讀。

　　田柳鎮第二初級中學初二：唐在棟

5、愛護海洋生物——讀《海底兩萬里》有感500字

　　最近，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，這本書很好看，尤其是有一段讓我體會良多。

　　那一段主要講了內莫船長帶教授，來到了一個充滿着沉船屍骸的地方。這個沉船的墓地，有着許許多多的金銀珠寶和稀世珍寶。內莫船長吩咐手下，下去把金銀珠寶全部拾起，運回潛水船里的事。大家肯定都認為內莫船長事為了自己，那你就大錯特錯了。內莫船長並不是為了自己，而是為了世上眾多的受難大眾、眾多的被壓迫民族、眾多需要救濟的窮人、眾多需要報仇的犧牲者。我感覺到：內莫船長雖然對陸地上的人充滿着仇恨，但實際上還存有對最純真的人類的愛心，他要把愛獻給受壓迫、受奴役的人們。所以說，就算是壞人，也有善良的一面。記得還有一次，內莫船長拿了一箱金條送給了民眾起義的克里特島的民眾。

　　內莫船長雖然仇恨陸地上的人，但是也重視防止被壞人利用的、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺觀念。從這裡，我想那時候的人們已經很愛護海洋生物了，為什麼還有海洋生物會滅絕呢？說明，我們現在愛護海洋生物程度不夠深，保護海洋生物不夠好。日本等國家還在捕殺鯨類、海豹來吃，導致了一些鯨類的滅絕。從現在開始，我們應該呼籲全人類：我們要愛護地球，愛護地球上的一切，包括大自然、海洋生物、鳥類、動物……刻不容援啊。

　　沙涌小學六年級：江錦鋒

6、讀《海底兩萬里》有感700字

　　“書是人類進步的階梯”。走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈：走進文學，生命會為之永恆；在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行路上多飄逸，幾縷純靜怡人的書香。

　　今天，我懷着無比激動的心情閱讀了“世界科幻小說之父”凡爾納寫的《海底兩萬里》這部小說。這部小說主要講了：法國生物學家阿龍納斯在海中航行的船隻接二連三地遭到“怪物”的襲擊，造成船毀人亡的悲劇。尼德蘭。康塞爾。船長和教授等人力盡千辛萬苦搜集“怪物”的資料，那“怪物”竟是諾第留斯號，他們便隨着尼摩船長的航線行駛到各個國家的海域，領域世界奇觀。

　　讀了這部小說，讓我明白了我們做人遇到困難時，應該用微笑面對，更應該勇敢地面對，不能在困難面前害怕。俗話說得好，“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”

　　關於這個道理，我還有一個小故事：奧斯特洛夫斯基，他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而卧床不起。面對着命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了”。他與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾榮譽軍人的功勞薄上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了涵授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名着。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

　　《海底兩萬里》這本書讓我受益匪淺，它帶我遊歷了世界各地，讓我看見了形形色色的東西，從字裡行間中體會到了尼摩航長的酸甜苦辣，讓我體會到了在困難面前，只有冷靜的心態才能把這場“戰鬥”打得大獲全勝。

　　海南海口海口市第二十七小學六年級:謝德騫

7、讀《海底兩萬里》有感800字

　　讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節，都給我留下了深刻的印象。

　　《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之後，阿龍納斯教授發現海怪其實是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。

　　故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水並進入潛艇的僕人康塞爾對他十分忠誠，當阿龍納斯教授掉入水中之時，能不顧個人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時每刻都在想着如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉着冷靜的復仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實並不如此，他們在海底打撈來的無數金銀財寶，全送到陸地上支持正義的鬥爭，他們是無私的奉獻者。

　　文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險。尼摩艇長成為第一個登上南極的人之後，返回途中，被壓在了冰山下面，費了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關的時候，尼摩船長以他的聰明才智、沉着冷靜帶領大家離開了危險。作者在寫這一段時，構思巧妙，情節驚險，細節刻畫極其到位，引人入勝，讓人慾罷不能。

　　全文如行雲流水，作者在跌宕起伏的情節中不時插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓人讀此書時酣暢淋漓，直呼過癮。

　　同時，這本書也給了我們一些啟示：

　　1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報復

　　2、沒有做不到，只有想不到；

　　3、只要堅持不懈，肯定會到達成功的彼岸。

　　讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！

　　六年級:相守sunt

8、讀《海底兩萬里》有感350字

9、讀《海底兩萬里》作文200字

　　凡爾納的《海底兩萬里》是一本科幻小說。一百多年前，在書里，他說到的那個大怪物，現在我們確實叫它章魚。在他寫書的那個年代，人們還不知道那是什麼。他是怎麼寫出來的呢？我也要學學他的好奇和幻想。鸚鵡螺號那個潛水艇可真叫好玩。居然一束光就能把人吸進去！還有船長的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三個人左右。還有那裡的鯊魚真笨，就知道被人欺負。在海底居然也能用槍打到天上的海鷗！有趣的事可真多。《海底兩萬里》這本書真有趣。

　　北京市人大附小一年級:石雨青

10、我讀《海底兩萬里》有感600字

　　合上書，揉揉那發酸的雙眼，舒展了疲憊的四肢，想起了老師布置的任務……

　　第二次翻開那厚厚的書頁，與第一次的走馬觀花不同，在了解了文章的寫作背景后，竟從這篇科幻小說中悟到了作者對海洋的熱愛。

　　故事很長，卻引人入勝，讓人不捨得放下。

　　故事大概是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物，它周身閃爍着奇異的光芒，個頭比鯨魚大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船隻受到它的攻擊，為了保證海上交通的安全，北美聯合眾國發表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊后，主人公不慎掉入水裡，才發現怪物原是一件世間絕無僅有的巨大潛艇。隨後，主人公被帶入潛艇，開始了一段奇妙的海底之旅……

　　第一次讀時，感覺它真實的像是記敘文，查完資料才得知是科幻小說，而能把大海描繪的那麼栩栩如生的作者——凡爾納，甚至都未曾下過海，被我當做記敘文的《海底兩萬里》竟完全是他幻想出來的。而那時，像“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇更是見都沒見過。

　　可是，在科技發達的二十一世紀，要有一艘“鸚鵡螺號”實在是太容易了。而且，凡爾納在他作品中的現代化物品也都不再是不可觸碰的夢，它們真的在科學的幫助下出現了！

　　凡爾納，真的很了不起。未曾下海，卻能寫出如此身臨其境的文字；憑藉想象，創造了多少當時前所未聞的物品；依靠努力，在腦海里實現了下海周遊全球的夢想。

　　六年級:吳嘉妍

11、讀《海底兩萬里》有感600字

　　前些天，我看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛着“鸚鵡螺”號漂洋過海。如果不加“號”字，大家應該還不知道這是什麼東西。這個，有着童話象徵的鸚鵡螺，我也不知道是什麼東西？哦！對了，“鸚鵡螺”號中有一盤盤的菜，你連見都沒見過。這船在海上飄了很多年，為什麼沒人發現？他們又是怎樣生存的呢？很多人問這個問題。用船長的一句話說：“大海給予了我們一切，在這個海洋世界里沒有一個人會跟我們搶佔一切。”還有一點，我覺得這位船長應該是億萬富翁吧，因為這船得大概需要400萬英鎊吧，還有潛水服和槍就值好幾百萬英鎊吧。

　　最讓我記憶猶新的一篇文章就要數《海洋森林》了，文章主要講的是船長尼摩和船員一起穿上完美的潛水服和槍。但是我們進入夢香后醒來時卻遇到了巨無霸似的海蜘蛛，再往前走，地上只剩下了棘皮動物和軟體動物。從這篇文章告訴遇到一些可怕，難以對付的“巨無霸”時，應向尼摩船長學習，要沉着冷靜，細心認真，不可馬虎，這一點，是非常值得我們學習的。

　　這本書不時透露出一種反對帝國主義、殖民主義和奴隸制的進步傾向，但受時代局限，也有若干對土着民居的片面描寫和對環境保護的錯誤意識。儒勒凡爾納這位偉大的作家不愧是科學時代的預言家，又是一位不知疲倦，不辭辛苦的天才科幻作家，他還是十九世紀下半葉法國最重要的冒險小說家。

　　江東中心華光校區六年級 張翰元

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12、我心中的好書——讀《海底兩萬里》有感600字

　　這個暑假，我又重溫了《海底兩萬里》這本書，真覺得這是一本值得一看的好書。

　　《海底兩萬里》寫於1870年，是法國着名科幻小說家儒勒·凡爾納的經典之作。這本書寫了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、遇到危險不慌不忙而充滿神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個採珠人免遭鯊魚的攻擊，帶領自己的兄弟不顧自己的生命危險，手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚更加瘋狂，船長抓住它的一隻鰭，勇敢的與鯊魚搏鬥，險些送命，最後鯊魚被一個夥伴用魚叉刺死。現在想起來，我還忍不住為船長喝彩。

　　這本書中的深海景色也描寫得很好。書中許多罕見的海生動物和奇麗景象，作者描寫得惟妙惟肖，就像描寫海底森林的這一段“陽光投射在寧靜的海底，彷彿是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的岩石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。”海底森林的景色好像真的展現在你的面前。

　　這本書更精彩之處是書中的情節此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長帶領着他的夥伴經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等種種險情，我的心也隨着故事的起伏一上一下的。在講到章魚襲擊時，我看到章魚把一個船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時刻為船長和他的夥伴擔心。

　　凡爾納的《海底兩萬里》不僅情節曲折、撲朔迷離，而且蘊含著豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬里》中的幻想多以科學為依據，許多科學幻想在今天都得以實現。

　　六年級:過思齊