1、考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根作文400字
相信大家都聽過這句話吧！也許有人認為沒有道理，我也曾經認為沒有道理，可是上了六年級，想法卻變了。 也許你不知道為什麼，但是細想這句話也不是沒有道理。你想啊，學生為什麼怕老師？那就是因為老師總是考試啊！我最受不了的就是老師每個周五都要考3次試（語文數學英語各一次）。讓我們沒有空間，也許你覺得我說的沒道理，可是你結合後半句想呢？每次只要考試我都非常緊張，因為考不好難免有要被家長和老師K一頓。我的媽媽還說：“考在90分以上有獎，80到90不獎不罰，80以下要罰。可能低年級的話這個規定合理，可是六年級了，要考90分，談何容易啊！做文章老師越改越嚴格，經常扣個5分，這還酸寫得好，寫不好要扣28分左右，老師也要求我們班干要每次都考85以上，有時候考砸了才考80分，可能就要抄課本了。所以我非常傷心。 考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句話什麼時候才會被拋棄啊？現在都有后兩句了，那就是：打打打，家長的王法；抄抄抄，學生被逼出來的絕招
2、詩歌——考考考作文200字
考考考，老師的法寶
分分分，學生的命根
清晨到學校考試
一進教室門
同學們熱烈地討論
時間到，準備好
拿到試卷開始做
只聽見唰唰唰的答卷聲
答完一抬頭看時間還沒到
我幹什麼呀
再檢查一遍
父母的話音又響起
檢查、檢查、再檢查
檢查一遍時間還未到
看了又看，看了又看
時間到，一交卷輕鬆了
同學們放學了
各回各家，各找各媽。
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3、考考考,分分分作文400字
考考考,分分分
浙江省紹興 元培小學六(1) 沈王剛 單元測驗即將來臨，大家不再玩鬧，而在教室里臨時抱佛腳，你如果來校參觀，還認為我們個個都能考上一百分呢！
俗話說得好：人有情，分無情。幾個幸運人中了頭獎，高興得掩飾不住內心的歡樂。倒霉蛋居為榜首，成一事之“英雄”，當上了同學們茶餘飯後的笑料。中等生慶幸自己不高不低。真所謂：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。
我考了93分，還能矇混過關。可要是讓爸爸知道了，肯定又會說：“93分，9角3分，連一頓早餐都吃不好呢！”望着那些中頭獎的人，我有些嫉妒，真恨不得自己是神仙，能和那些人“移魂”。
放了學，我聽好老師的一番教導，變拿起卷子，背起書包，回家了。一路上，那張輕得不能再輕的試卷此時似乎比摩天大樓還重，壓得我喘不過氣來。我彷彿看見世上所有生物都在嘲笑我。為了解悶，我有時數步子，有時邊踢石子，邊唱《世上只有分數好》。
哎，不知，回到家，我是不是又會變成“分高的孩子像塊寶，分低的孩子像根草”呢？
4、考考考作文700字
考考考，老師的法寶。論起這個“考”字，同學們可謂是聞風喪膽啊……
這不，考試又要開始了。
上課鈴剛響，大家前腳還沒踏進門，後腳老師跟就來了。同學們的心無不為之一震，因為老師手上拿着白花花的東西。而那個東西就是——卷子！
看來，老師又得使用她的法寶啦！果不其然，老師一聲令喝，卷子立馬以迅速不及掩耳之速傳了下去，發出“嘩啦嘩啦”的響聲，那聲音如同一根根針，扎進了同學們的心。
卷子終於拿到手了。
我輕輕地從文具盒中取出一支筆，用顫抖的手寫上名字，便開始答題。
教室里靜得出奇，連一根針掉到地上都能發出輕脆的響聲。
我巍巍顫顫地做第一題，忐忑不安地寫第二題，平平靜靜地答第三題，再到後面，行雲流?臁??俸伲?飧?久皇裁茨訓穆錚∥宜既縟?浚?灰換峋屯瓿閃聳躍懟
再瞧瞧別的同學，有的在奮筆疾書，有的還在抓頭搔耳，有的望着天花板出了神……
我呢？早已經檢查完，正在悠閑自得地看書呢！
時間很快就到了，一些同學還沒檢查完畢，也得乖乖交卷。我信
心十足地走上台前，把卷子交給老師。
本以為這樣就可以完了，沒想到。下午，卷子就“紅叉出爐”了。
老師個個發了卷子，即使早那些搗蛋鬼，也閉住了嘴巴，靜靜地聽着。
看着一個個同學拿走了好成績，我緊張極了。就在這樣的大冷天，心中還捏出了“晶瑩的汗”。
“（人名，在此用匿名）—”
到我了。我的心裡像懷了兔子似的，怦怦直跳。
“99分”。
這聲音像一道閃電，劃破了烏雲密布的天空，珠子串似的大雨，把我澆了個透濕。
不會吧，我明明仔細檢查了的！我小心翼翼、半信半疑地拿回卷子，驚訝不已，竟忘記了寫小數點！
此時，後悔已晚矣！
我用小刀在桌上刻了個大大的“點”字，讓我永遠記住這個粗心大意的過錯！
5、考考考，老師的法寶（隨筆）作文400字
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的憤怒，也會聽到“分分分，學生的命根”之類的悲嘆。幾乎所有的學生都非常討厭考試，當然我也不例外。
說到考試，要倒霉的不過是一些學習成績差的同學而已，我們這些學習好的又瞎摻和什麼？哎，想到我們這些優生，（你可別說我自戀啊！！！）壓力比那些成績差的還大。他們就是考0分，大家也見怪不怪，習以為常了。可我們，哪怕是出了一點馬虎大意的小錯誤，也會受到老師的指責。
哎，每次拿到考卷，那一股墨香味撲鼻而來，把我熏得頭暈腦漲，一股緊張感迅速從指尖蔓延開來。再看看那坑人的考題，氣就不打一處來。我經常想，為什麼要考試呢？考試真麻煩，有什麼用呢？現在我雖然明白了，但我還是恨死考試了。再聽聽考場里那齊刷刷的寫字聲，聽着就害怕，就算腦子裡有很多知識，也是一片空白，什麼也想不起來。下課鈴一響，就好像是死亡的警告，同學們匆匆忙忙的交了卷，像逃犯似的往外逃。
可每次考試的分數都非常不如意。是啊！一考試就緊張，越緊張就越容易出錯，所以每次的分數都不好。
哎！我恨考試！
6、考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。作文600字
期末考試即將來臨，我們也進入了複習階段。複習就是不好受，就拿上個星期五來說吧。
一大清早，數學老師就拿着一疊試卷 走進教室，說：“同學們準備一下，馬上考試。”一聽到這消息，原本喜笑顏開的同學們立刻變得愁眉苦臉。這老師也真是的，原本早晨的綠色心情，現在以飛到九霄雲外去了。同學們都在喃喃自語的責怪老師。不一會兒，我們便拉開座位，老師發下了試卷，教室里鴉雀無聲，同學們都在認真的計算着。
終於把數學考完了，原本以為下節語文課可以輕鬆輕鬆，可沒想到語文老師也拿着一疊試捲走了進來。無可奈何的我們只好在老師的逼迫下，不得不忍着痛苦做語文。俗話說得好：“人人有本難念的經。”
哈！忍過上午就行了，午飯後的自習課我們在討論下節課英語老師會不會來霸佔，“叮鈴鈴…。.”下課鈴響了。我們趕快整隊去上電腦課，原以為英語老師不會來了。沒想到老師來了個“馬後炮”，手中還拿着“法寶”。我們學生的命怎麼這麼苦呢？我們學生恨透了老師，更恨透了考試。沒辦法，誰叫老師手中的“法寶”威力這麼大呢？為瞭然我們考出好成績，這也是迫不得已的。真是：“考考考，老師的法寶。”
最後一節課，數學老師拿着批好了的試卷給我們“鬆鬆骨”，聽到“啪啪啪…”的聲音就知道老師來打手心的。分數一個個的報着，領試卷的同學有的愁眉苦臉，有的喜出望外…。.我的心不停的跳動，終於叫到我，雖然沒有考出理想的成績，但至少滿了90分。回家不用吃“南京板鴨”了。真是：“分分分，學生的命根。”
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話正應了我們的學生。
7、考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根作文600字
是這樣重複着，除了學，還是學，我多麼想擁有一片屬於自
己的藍天。
‘’陽光在笑，白雲在跳，藍天下優質快樂的小鳥在飛跑。
沐浴着晨光，呼吸着清風，我一邊哼着自編的歌，一邊起着
嶄新的坐騎，瀟洒輕鬆的行進在上學的路上……’’我還在幻想
着‘’接下來，我們再來做一張練習卷。‘’聽到吳老師說話了，
我才清醒過來。臉上雖然沒有表露出來，可心裡卻叫苦連天
懊惱萬分‘’怎麼還要做呀，累死了。‘’等老師一走，同學們都
發出了怪叫聲‘’嗷，唉，噢。‘’
在學校里已經夠累了，本想在雙休日好好休息一下，可
是，這哪可能呀，作業堆成了小山，壓都壓死了，再說，我
現在已經是畢業班的學生了，到了9月份，就是決定我去哪所
中學的時候，現在不努力，在等到什麼時候去努力呀。所以，
我們應該抓緊時間，但是，這也太累了吧。
回到家，媽媽馬上讓我拿出作業來做，做好了檢查，連睡了之
后，都還捧着一本書入夢鄉。
第二天，還在做夢呢，就被媽媽的嚷嚷聲驚醒了；’’快起來，早
上背書最好，你給我好好背，等一會兒，我來抽查，現在不背，明天
又要叫啊，喊啊，說背不出了，快點給我起來。’’我睜着朦朧的睡眼
從床上爬了起來，洗淑完畢后就開始背了，一天這麼快就過去了。
有一句話叫’’度日如年’’，反過來也可以說’’度年如日’’。
‘’這個星期的馬拉松學習有；看歌譜寫歌名，成語比賽和計算
要加油呀，繼續努力……。。’’不知道哪位老師有在嘮叨了。
上課，複習，考試，上課，複習，考試，哎，每一天都這樣重複着，
除了學，我沒有了屬於自己的一片藍天。