1、我是一個樂於助人的人作文500字
一天，我洗完澡，來到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個女孩，她的臉上嵌着一雙大大的眼睛，很有神，留着烏黑的長發，小麥色的皮膚顯得很壯實。
我沖她笑，她也沖我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
別看她貌不驚人，可是，卻天生一股愛幫人的勁，雖然，有的時候會幫倒忙，但是，她也不傷心，說：“學習雷鋒嘛！”
記得有一次，她一個人擠公交去補課的時候，半路車上了一位年邁的老奶奶，老奶奶上車后，環顧了四周，確定沒有空餘的位置了，就找了一個順手的地方站着，於是，她走上去，攙扶着老奶奶到她的位置上去坐，眾人都為我投來讚歎的目光，雖然，她沒有了位置可坐，但是，她的心裡依然甜滋滋的，看，也許這是是一件極為普通的事，但是，又有多少人能做到呢？
還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，她立馬走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以後，她也沒有走，她給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最後，臨走時還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次，樓下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管邊沖洗，上她家塗了紅藥水。
想着，想着，忽然聽見媽媽叫我，我離開鏡子，她也消失了，哈哈，你們知道了吧，她就是我，我就是她！
貴州六盤水市十四中初一:安瑤
2、一個樂於助人的人作文600字
我的同學黎燁，他是一個樂於助人的人。他胖胖的身材，圓圓的眼睛。他既學習好，又愛勞動，他還喜歡樂於助人呢。
一天，我上街去溜達。在江濱公園發現了黎燁，我正想和他搭訕，卻見他在和一位老爺爺說話。我仔細一聽，哦！原來是問路的。我聽見老爺爺說：“我是來這裡去兒子家的，可是卻把地址給弄丟了，也忘了兒子家的電話，我只記得在大塘路”。黎燁就帶上老爺爺去找了，我也跟了上去。
到了大塘，他們便開始了尋找，他先問老爺爺他兒子家樓房的外形，然後找到相似的樓房逐一排除，可是找了好幾棟樓，也沒有找到。這時，黎燁的臉頰流下了一顆豆大的汗珠。雖然還沒有找到，但黎燁沒有放棄，他和老爺爺繼續尋找，又找了幾棟，還是沒有找到，老爺爺就對黎燁說：“算了，我自己找吧！”“不行，我一定要找到！”黎燁說。“謝謝你，但還是讓我自己找吧。”可黎燁對老爺爺說：“我幫人一定會幫到底。”老爺爺鬥不過黎燁，就和黎燁一起繼續尋找。
這時已經過了兩個多小時，還沒找到老爺爺的兒子家，因為大塘太大，許多樓房都差不多一樣，所以找不到。這時，黎燁想起了查電話本，他問老爺爺他兒子的名字是什麼，老爺爺就問黎燁要他兒子的名字幹什麼。黎燁說：“有用。”老爺爺就告訴了他兒子的電話，黎燁馬上開始查電話本，一會兒就查出來了，黎燁撥通了電話……最後，老爺爺找到了他兒子，他趕忙謝謝黎燁，黎燁說“不用謝，我走了，再見。”剛說完，就走了。
從這件事上可以看出，黎燁真是一個樂於助人的人
3、一個樂於助人的人作文600字
一個樂於助人的人
浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學五（2） 姚婷
在我的身邊有一個樂於助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂於幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟着他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐着一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩隻腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站着問他：“你是哪裡人？怎麼會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。”
然後，爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留着，今天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認識他，為什麼要把袋裡的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫女！”
說著，我們就往回走了。
指導教師：馮永康
4、一個樂於助人的人作文600字
我的同學有很多種，有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂於助人的塗思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…
一天，史老師留了一頁數冊，我迅速的做完前面的幾個大題，可是做到智力發散時，就放慢了速度，這道題很簡單，我怎麼想不起來了?我左思右想，該怎麼寫呢?我突然想到了我們班的學習委員，塗思危，我想我去問他吧,但是我又想了想：這道題這麼簡單，只是我想不起來了，他肯定會說：“你怎麼這麼笨，這麼簡單的題你都不會，別來煩我，快走!”但是我還是決定去找他問題，沒想到他卻這麼說：“哦，這道題是這樣解的…。”路過的同學都嘲笑我，這麼簡單的題，你都不會，你真笨!塗思危卻接過題溫和的給我講解，他一邊看着我，一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來，他一邊指着題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會出一些同樣的題來考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑着說：“那咱們就講在下一道題了!”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說：“你挺棒的，是該畢業了!”那笑容是那麼真誠，讓我的心裡暖暖的。我問他：“同學們都嘲笑我，說我笨，這麼簡單的題都不會，你為什麼不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對我說：“我不這樣說是因為可能會傷到你的自尊心，因為我原來也被同學嘲笑過，己所不欲，勿施於人，還有就是這道題其實你會，只是想不起來了，只要你明白，就肯定會想起來的。”望着他真誠的目光，聽到美麗的話語，我不禁被感動了。
經過這件事後我知道塗思危是個樂於助人的人，“己所不欲，勿施於人”同學有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問題!
北京市育英學校小學部五年級十班暢梓辰
5、一個樂於助人的人作文700字
在一場雨中，我認識了一個樂於助人的大姐姐，她樂於助人的品質深深的打動了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂於助人的品質深深的打動了我。
有一次，我從爸爸的單位出來準備回家。外面風雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑着回家。我沒有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂着腦袋，硬着頭皮衝進雨中。這時候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹！”
“小妹妹，你沒傘吧？我送你回家吧。”我抬頭一看，這個姐姐個子高高的，身材瘦瘦的，後腦勺上梳着一個馬尾辮。一張瓜子臉上戴着一副小眼睛，是一名大學生。她對我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個姐姐，絲毫沒有像壞人的地方。於是我低下頭小聲的說：“好吧！”。姐姐二話不說立刻將傘撐開，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉着我的手，拽着我在這茫茫大雨中奔跑着。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷裡，然後用身子為我擋住雨點的“背後偷襲”。寒風真是無孔不入，我被寒風凍的哆哆嗦嗦使勁發抖，姐姐感覺到我在發抖后，拉着我有跑到了一個樓底下，把大衣脫了下來，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭髮和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個澡。別著涼了。下次一定要看天氣預報哦，這樣才不會被淋濕呢。拜拜！”姐姐又對我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說聲謝謝，但她已經打着傘消失在了茫茫大雨中。我對着她消失的地方大喊：“謝謝！”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂於助人，不求名利的精神深深地打動了我。她就像我人生中的一個路牌，為我指引了人生的方向。
六年級:沉默的兔子
6、她是一個樂於助人的人作文500字
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑髮亮的長頭髮......長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。
她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學，走到哪裡，哪裡就有熱乎乎的關愛。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心裡頭像有成千上萬的小鹿在心裡亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，並對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經過這次之後，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白雲下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個樂於助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。