1、樂於助人的她作文500字
她，一個平平凡凡的女孩子，卻因為一件事讓她整天忙的不可開交。不是幫那個老婆婆就是幫那個老爺爺，真是的，她的名字就是：張—雪，他有一種助人為樂的精神值得我們學習，我懶聚一下例子吧！
有一次，我跟她一起過馬路，有個老奶奶過馬路，恰好在這時是紅燈，她飛一般的速度跑了過去，說：“老奶奶我來幫您過馬路吧！”“謝謝你啊，小姑娘”“不用謝，這是我應該做的。”“呼——，你跑這麼快，我追不上啊，慢點，慢點，呼——呼。”“我說，夏京啊，你不是跑步很行嗎？怎麼連姐我都追不上？”“姐。。。你。。。算了，你是長跑冠軍，而我是短跑冠軍。”“不跟你說了，老奶奶我扶您過馬路吧！”說著她小心翼翼扶着老奶奶過了馬路，那位老奶奶說：“謝謝你小姑娘，你真是活雷鋒啊！”正在這是，引來了好多圍觀的人，老奶奶跟那些圍觀的人說了這件事情后，那些人都豎起拇指，誇她是好人，老奶奶，說“小姑娘真是活雷鋒，肯定好人會有好報”“老奶奶，說笑了，這是我該做的事情，談不上是活雷鋒。”
看，這就是她，這就我那助人為樂的姐，沒有她我還真不習慣呢，瞧，她又開始忙碌起來了。呵呵，一個平平凡凡的女孩子，卻以為一件事是感動了圍觀的叔叔阿姨們，我相信老奶奶說的“好人有好報”這就話，我姐絕對會有好報的。
重慶九龍坡區重慶市九龍坡區白市驛鎮第一中學初一:夏京
2、樂於助人的她作文500字
每一個人都有自己的朋友，她總是會在你有困難的時候幫助你，在你哭的時候安慰你，在你不開心的時候講笑話給你聽······我也有一個這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長得矮矮的，有着一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛上面還帶着一副紫框眼鏡。別看她個子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個活潑開朗、樂於助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進行期末考試，請大家準備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學們紛紛背着書包來到教室。然後，坐在自己的椅子上準備一會考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒裡拿出鉛筆、橡皮、尺子·····三角板呢?“咚咚咚”我把書包里的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板。“叮咚叮咚······”上課了，怎麼辦？這次可是期末考試啊。要是因為沒有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我着急得像熱鍋上的螞蟻。這時有一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。“你沒有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧。”這幾句簡短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時幫助我。我永遠都不會忘記她。
3、那個樂於助人的她作文450字
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長着一張瓜子臉，長長的頭髮到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛着一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風雲，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然後邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦~他親切地問我今天怎麼沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什麼我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎麼辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手裡並說從這裡離家還很遠你拿着傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心裡是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。她這種樂於助人的精神值得大家學習，值得我們當代小學生學習。六年級:高晨曦
4、樂於助人的她作文350字
她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學。他張了一張瓜子臉，又黑又長的頭髮已經到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛着一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。
記得夏季的一天，艷陽高照、晴空萬里，我便高高興興的去上學了。誰知天有不測風雲，快到放學時，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，背後傳來一個溫柔的聲音：”鎵睿，你怎麼沒帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說：“好哇，謝謝你了。”她說：“謝什麼，都是好朋友。”
我們倆一路談笑風生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎麼辦呢？正當我猶豫不決時她把傘遞給了我，什麼都沒說，就走了。我拿着這把傘，看着她奔跑的樣子，聽着下雨的聲音，我的心裡感到暖暖的。
我無法用語言來表達我當時的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。六年級:於瀟
5、樂於助人的她作文500字
樂於助人的她
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見到她的時候，她矮墩墩的個子，挺挺的小鼻子上長着一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個樂於助人的女孩子。
有一次上體育課的時候，大家都在跑步，跑着跑着我的鞋帶給開了，我自己沒太注意，跑到中間時，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時班上的許多同學都看着我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是“她”，她焦急的望着我，我說：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭着腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望着我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦着，擦完后她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！ 我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛着幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢着歡樂的笑容！
時光飛逝，一轉眼六年過去了，當年那個矮墩墩的小女孩已經變成一個樂於助人的“少先隊員”了！我望着她開心地笑了！
6、樂於助人的她作文600字
她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這麼不聞不問，你心裡能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！”朋友們也連連點頭，嘴裡還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂於助人的她。
六年級:侯然
7、樂於助人的她作文200字
她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個紅蘋果，她不僅學習好，而且還有一副熱心腸。
記得有一次，我在課堂上寫作業，被一道題難住了，正當我焦急萬分的時侯，她走到我的面前輕聲的問我：“怎麼了？”我說：“這道題我不會做。”她看了一遍題目后，給我做了耐心細緻的解答。
還有一次放學的時候，天下着小雨，一個離家很遠的同學忘記帶傘了，她就把傘借給了那個同學，自己卻冒着小雨跑回了家。
像這樣幫助同學的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮着大家。她真是我們學習的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。
8、人教版五年級下冊第七單元作文：樂於助人的她作文500字
樂於助人的她
在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着說：“那是因為你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心裡一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裡不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
9、樂於助人的她作文500字
在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着說：“那是因為你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心裡一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裡不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
遼寧瀋陽雪松路小學五年級:趙佳怡
10、愛學習、樂於助人的她作文900字
她在我們學校里名聲可不淺，無論是低年級的、中年級的、高年級的同學幾乎全知道她的大名。
她很聰明，在班上受人愛戴，她有一個特點，在班上的一切競選中，無論競選上了，還是沒被選上，她都哭，有時是悲傷的淚水，有的是快樂的淚水。
“我們大家都有好朋友，當然，我也不例外，我也有好朋友。
她在我們學校里名聲可不淺，無論是低年級的、中年級的、高年級的同學幾乎全知道她的大名。
她很聰明，在班上受人愛戴，她有一個特點，在班上的一切競選中，無論競選上了，還是沒被選上，她都哭，有時是悲傷的淚水，有的是快樂的淚水。
“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話”這是愛因斯坦的名言，我覺得她都做到了（艱苦的勞動、正確的方法、少談空話）
艱苦的勞動，她是我們第二小組包干區的組長，每次做清潔時，有了她這隻領頭羊，本來在玩笑嬉戲中的我們就會想起“今天我要做清潔了，組長都在做呀”，我就會自覺的拿起掃把，鏟子，掃啊、鏟啊，把包干區掃的乾乾淨淨。
正確的方法，她在每次考試之前，認真複習，因此，在考試時，她也經常以最高分當上了語文課代表，然而大家只看到了她在獲取榮譽的一面，不知道她是怎樣的認真複習，只羨慕她一下子，分數升到那麼高，不知道，在這期間她是怎樣的努力。“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的”是呀！只要努力，有什麼做不出來的呢？
少談空話，她很誠實，做錯了事，從不隱瞞，有些好朋友勸告她“別跟老師說，你要被批評的！”可她說：“不能不去！”
她除此之外，還十分樂於助人。事情有一件：
1.那是一次放學，一位二年級的小弟弟在校門口摔了一跤，她的眼淚在眼眶裡打轉，臉憋得通紅，一副隨時都可能哭的樣子，這時，我們的大隊委走來了，把他扶起來，把手打在他的肩上，不停的安慰他，小弟弟聽了她的安慰，立馬不哭了。“善良，是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到，聾子聞到”這句話，正好能形容她。
大家看了這件事，知道她的人氣為什麼這麼旺了吧！
另外，我們的這位班長分別得過英語比賽一、二、三等獎，數學競賽二等獎，語文競賽三等獎，這說明了她不僅品德好、學習也很好呢！
大家一定都世道她是誰了，因為它具有這些良好的品德，她才能當上我們班的班長，學校里的大隊委呀！
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