1、我和我的同桌壞小子（12）作文600字
“同學們，今天，向大家介紹一位新同學，他的名字叫萬磊明。希望大家與他好好相處。還有，萬磊明同學去跟米麗座，古躍換到最後面去。”
“什麼？！”古月不滿道，“讓本少爺座最後？”我看他這口氣，會給新同學留下不好的印象就踩了他一腳，他頓時把嘴閉上了。
於是，萬磊明成了我的同桌。“你好。”我向他點頭示意到。“哦。”（這、這什麼態度嗎？！！真叫人火大！）我忍住心裡的不滿，用我最後一個笑神經細胞乾癟癟的笑了一聲。
一個星期就這麼過去了，我和我這位新同桌只說了三句話，而且都只是我說一大句，然後他“哦”。
“今天，我們測試第六單元的內容。”柳老師抱着一打試卷對着我們說。她的眼鏡正在反光，看得我們一身冷汗。
“糟了，沒帶筆！”我同桌小小聲的說了一句，正好被我捕捉到。我本以為他會求助其他同學，沒想到他竟然坐在那裡不動。估計是拉不下臉吧。“喏，給你。”我遞過去一支藍色水筆。“你這是幹什麼？”（太好了！這一次沒有“哦”。）“你不是沒帶筆嗎？”“哦。”他接過筆。（竟然連謝謝都沒說！）
考試很快就過去了，萬磊明很輕鬆的交了卷。遞給我一張小紙條，上面寫着：謝謝！
我笑笑，把紙條收了起來，不想被“校園狗仔隊”瞄見。沒想到啊，還是被“瞄見”了。
第二天，一條被傳得沸沸揚揚的緋聞出爐了：米麗與萬磊明的浪漫愛情，古躍只能在一旁吃醋！
我頓時傻了眼，原來人的想象力這麼豐富。萬磊明卻不以為然，說：“原來你的同學還有這種嗜好。”我只能尷尬的說了一聲：“是…啊。”
2、（新版）我的同桌是頭“羊”作文600字
不知為什麼，我與楊碩天生就是冤家。自從我六年級上學期開始，同桌就變成了這隻讓人頭疼的“碩羊羊”。在我眼中，他可是個名副其實的“多面體”，因為在同學面前，他是一直溫順的小綿羊；在我面前，他是一個不折不扣的“厲害羊”，經常在我面前“大發羊威”。
原來他的同桌曾對我說過：“千萬別惹他，否則A型，B型，O型，AB型的血都有！”（《武林外傳》中呂秀才的經典台詞）這倒嚇不住我，天不怕地不怕的我倒要領教領教，這個“男子漢，大豆腐”到底有什麼能耐。
這頭“羊”一開始還是挺乖的，但是持續不了幾天。那天，我正在寫作業，不小心過了“三八線”，他便拿出了他的獨門絕技——“一羊指”開始掐我，疼得我齜牙咧嘴，一向具有“俠女風範“的我當然也不甘示弱，拿起書追着他打，終於給了他一個“下羊威”。嘿嘿，正應了那句老話：“邪不勝正！”
這頭“羊“最近幾天可是相當安靜，我還以為他“羊心發現，重新做羊”了呢！沒想到，他居然趁我不備，練成了“咬人大法”。有時，對着我的胳膊就是一口，疼得我大叫：“救命呀！羊吃人了！”霎時，所有的目光都聚集在我倆身上，他的一副“凶羊”面孔立刻轉換成了“乖羊羊”的模樣，一邊可憐兮兮地看着我，一邊抹着眼淚說：“陶夢珂，你沒事吧？”唉，這可是真正的“木羊掉眼淚——假羊假義”！
硬的不行，可軟的也不見效。我擬好《互不侵犯條約》，他拒絕簽字；我發表 《獨立宣言》，他死不承認，還說誰叫我不是一頭狼，真是氣煞我也！他卻悠然自得，還時不時得吼上一句：“我是一頭來自北方的羊……”
3、【我的同桌】作文600字
我的同桌叫張運升，他今年14歲，一雙濃眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子聳着烏黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮膚， 最有趣的要數他的頭髮了，又密又長，活像一個刺尾球。
上課時，我占的桌子總要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大發雷霆。他的學習成績不好，經常不完成作業， 所以同學們都不跟他玩，我就更是不理他了。
六年級的最後一個學期， 老師說：“上學期我們班考的很好，各方面都達到了學校的要求，但是全校四個班， 只有張運升同學沒有考及格，希望在最後一個學期中， 你能夠努力學習，爭取考出優異的成績，為學校爭光，為班級爭光， 同時同學們以後應該多幫助他，使他增強學習的信心。 通過老師耐心地教育和同學們的熱心幫助，他好像變了個人似的， 上課認真聽講，不再做小動作了，有時還能積極回答問題。 他那認真勁就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不動一下， 我見了譏諷一句:“哼!差生怎麼樣也是差生。 ”他聽了只是默默的低下了頭。咦!現在可怪了，他的數學作業能拿100分， 語文作業也能按時交，他的所做所為，真讓我有點丈二和尚摸不着頭腦。
這天下午，我正在寫數學作業，我瞟了一眼同桌， 只見他兩隻眼睛獃獃的盯着我的作業本，我生氣地說:“看什麼看，想抄作業嗎?”給了他一個白眼。他結結巴巴地說:“你， 你這道題好像寫錯了。”我發火了，“也不稱稱你自己有幾兩重， 還給我挑刺。”我又接着寫起來。他傻傻的站在那裡， 啞口無言。忽然我瞟了一眼那道題，呀!我錯把6寫成9了，怪不得呢! 我在心裡驚嘆着。
我恨自己，恨自己以前魯莽，我的臉漲得通紅， 不知該說什麼好……
4、我的同桌作文600字
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裡的同學給她起了個綽號叫小不點兒。
提起小不點兒，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見小不點兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小不點兒像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着，老師又說：以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！老師這一說，小不點兒的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：今天不是唐小麗值日！緊接着兩個女同學不好意思地站起來說：今天是我們值日。老師看到這情景，明白了一切，向小不點投去讚許的目光。
像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，並輕聲說：我扶你去衛生室去吧。
你看，我的同桌小不點兒就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
六年級:佚名
5、別了，我的同桌作文600字
小學要畢業了，朋友要分開了，而同學再也不能見面了。在我記憶長河中，每一個人都象一滴水凝固在這條長河中，然而，有一滴我最珍惜的“一滴水”，“這滴水”我永遠不會忘記，他就是我的同桌----楊爭。
我的同桌從小就失去了心愛的父親，而他依舊那麼堅強，他爸爸走的那一天，他並沒有落淚，只有竭力的安慰自己：爸爸他沒有死，他在天上一直看着我茁壯成長，我不能辜負爸爸。只是原本開朗活潑的陽光男孩變成了一個孤言寡語的寂寞男孩，自從我和他同桌的那一天起，他把他的秘密毫無保留的“轉交”給我，把他的“哭泣”全部傾訴給我，我每一次聽的那麼認真，那麼投入，從那以後，我們成了無話不談的 好朋友。
他告訴我，他爸爸死後，他從來沒有哭過了，我很驚訝，沒有了父親他會那麼堅強嗎？但在每一次很煽情的是，我哭了，而他悄悄的拭去眼眶中的淚水，我真的是忘不了他的堅強......
在每一次與他相間，他總會給我意外的高興，我們在一起學習很快樂，在他要悲市，我竭力安慰他，在我遇到困難是，他毫不猶豫的幫助我，和他在一起的日子我感到格外輕鬆，格外快樂和喜悅，可想到還有十幾天我們就要分別，我感到莫名的懷戀，懷戀和他在一起學習的快樂日子。
我們每一次把自己的苦訴說給對方聽，當遇到不愉快是，他會主動找我說話，我也會欣然接受。
他給過我悲傷，但給我更多的是笑容、快樂、高興、歡悅......我們要分別，分別在臨近秋天的夜，我捨不得他，捨不得有一個這樣的好同桌。
（我們是同學情，請大家不要誤會）
6、拿什麼形容你，我的同桌作文600字
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學解渴；晚自習上課前，他發現同學餓了，就把自己的麵包讓給餓的 同學；輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙；中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人抬飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動了同學，本學期他被評為班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽后又大 笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這麼盡職盡責，當然給面子了。
噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴裡是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課後他立即為他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸着那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看着我，我的 臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷為喜悅。
我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天裡喝杯熱咖啡。有時我真想和他說：“拿什麼形容你，我的同桌。”
7、我的同桌真美作文600字
我的同桌小黃，是一個名副其實的小白臉兒：矮矮的個頭，濃密的頭髮，白白凈凈的臉蛋兒。他的認真，是全班同學所公認的，可我不認，我堂堂一大班長，可比他強多了！瞧他，下課都捧着書，一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的派頭，哼，假積極！
上政治課了，我一邊埋怨着這討厭的“洗腦課”，一邊想着上課玩兒什麼。課上，百般無聊的我幾次想與小黃說話，回敬的，永遠是他那乾澀的“別煩！”哼，我還不願理你呢！咱們走着瞧！我心裡暗暗地說。
這不，前不久的運動會，剛下賽場的我接到副班長的報告：我班正與X班賽稿，已輸了20稿！我大吃一驚，我班怎麼可以輸？於是我便“求爺爺拜奶奶”似的請你請他寫文稿。輸稿之事早已被小黃知道，他摸着下巴暗暗思考一會，便走到班級前，動員全體同學寫，只見他的手不時揮動着，話語堅定，鼓起我班全體同學鬥志與拼搏精神，我還是對他一肚子的不滿：哼，手揮得像李陽似的，嘴裡說得像胡錦濤似的，你以為你是誰啊？我搖着頭離開了。
當我真正直到全班同學正埋頭苦幹時，我驚呆了，一肚子的不滿頓時灰飛煙滅，卻不見了小黃，當在旮旯處找到小黃時，他一臉埋怨：“快去寫稿兒呀！”只見他倚着一棵樹，一手拿本，一手拿筆，手寫得飛快，妙語不時躍於紙上。我不禁肅然起敬，想起自己對他的態度，想起對他的不以為然，想起對他的否定，我後悔了，隨之向他豎起了大拇指，他卻渾然不覺，依舊筆走如飛……
當 廣播中傳出：“三班投稿遙遙領先！”時，小黃對我笑了，我第一次覺得他是那樣地美，那種從內心深處所滲透出來的美……
8、我的同桌壞小子(3)作文600字
自從口香糖事件過去后，我們“古米”偵查小組就出了名。現在，我們已被校長授權為專門為同學做偵查工作的“互助同學”偵查團。雖然名字不怎麼樣，但是我們都很自豪。今天剛開業，我們就接到了一宗案子，委託人是李可。其實也沒什麼大不了的就是丟了兩元錢。但是，李可畢竟是第一個來光顧的客人，所以我們想不幫都不行。
我們首先從受害者嘴裡得知，她的錢是用來坐車回家的，一直放在書包里。所以古躍認為，一定是有人故意這樣做的。唉，其實說了也白說。我們開始了細緻的調查。在書包放錢的那一格光亮亮的，而且有點辣味。我們馬上斷定，犯人是一個喜歡吃辣味小食品的人。我們突然看見林風鬼鬼祟祟的出了校門，跑到了對面的小賣部，買了四包辣味小食品。每包小食品五毛錢，那麼四包不就是兩元錢了！我們立刻找到了班主任——楊華老師。向她要到了林風沒，媽媽的手機號碼，打了過去。結果他的媽媽對我們說，她今天早上並沒有給林風兩元錢。真相大白了，我們把這個結果告訴了李可，李可生氣地去找林風。剛跑到教室門口就撞上了林風，林風正在津津有味的吃着辣味小食品。他一見到李可就臉色大變，李可生氣地罵了林風一頓。林風，本來只是害怕，但是被李可一罵也生氣了，於是兩人張開了超級對罵，引得好多人前來觀看。（現在想想都覺得恐怖。想當初，我和古躍對罵都沒這麼狠！）經我們的勸阻，兩人終於不再搭口水戰了，李可和林風也慢慢地冷靜了下來。林風還答應了下午要還李可的錢（雖然他很不情願）。
這次的任務可把我們累慘了。誰也想不到，這個案件從開始到結束只花了十分鐘（就是下課的時間）。
9、讀《我的同桌是班長》有感600字
“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材於讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在着諸多問題，充滿了時代感及現實意義。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裡雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有着迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，儘管他不願意看，可是家長逼着他看，電視中記者採訪北大一名旁女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。
聯繫我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長班：新概念英語，跳舞，作文。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我願做一隻快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
10、讀《我的同桌是班長》有感600字
今天，我和媽媽去書店買書，一本名叫《我的同桌是班長》的書吸引了我的視線。
說起來，這本書也挺有意思的，裡面講的是一個男孩的同桌是班長，他覺得老師總是偏愛班長，偏心班長，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。後來自己也如願以償地當上了副班長，對老師的誤會慢慢地化解了，對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書的主要人物也就是三個，那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點小氣，但是還是很正義的；班長有一點霸氣，而且還有點濫用私權的現象；班主任有點公私不分，但還是會為了班級着想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級的發展。
我個人的觀點是比較喜歡那個男孩。出生於豪門，卻沒有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義，那些同學被班長欺負，他會去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長，因為她有時濫用私權，帶着她那三人組欺負同學。而且她脾氣有點不好，動不動就一聲吼，而且還輕視一些同學。比如對那男孩說：“我是正，你只是副啊！”有意拉開男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們三人組整天欺負同學，冤枉同學，唯恐天下不亂啊！
看完這本書，我的收穫很大。它教育我們，既不要學男孩的小氣，也不要學班長的霸氣。另外，希望我們做人要大方一點，不要因為一點小事就吵起來，因為這樣不利於同學之間的友好相處。
廣東廣州天河區棠東小學五年級:鄧穎
11、我和我的同桌壞小子(6)作文600字
緋聞風波就這樣過去了，說來這還得感謝古躍。要不是他，我們偵查小組解散的真正原因還不知道什麼時候才能打白於天下呢。
可就在這天，不走運的我們被校長叫到了他的辦公室里去。一見到我們他就用獅吼功大叫道：“說，是誰讓你們隨便用廣播室的？”我說：“對不起校長，是我們自己要用的。”“米麗，你把學校當什麼了？你想怎麼樣就怎麼樣？”獅吼功再次發威。古躍說：“這還不都是你的錯，校長先生！”“我的錯，我有什麼錯？”校長質問到。古躍長篇大論道（有點像辯論會）：“要不是你在全校同學面前讓我們成為偵查小組，同學們就不會依賴我們；如果同學們不依賴我們，我們就不會解散，然後鬧出緋聞，然後借用那個廣播室，所以罪魁禍首就是你——校長！”說到這裡，我看到了校長那張被氣紅的臉，心裡知道要是再讓古躍說下去的話，那我們就都沒有好下場。於是我拚命對古躍使眼色，古躍好像也懂了，就不再說了。可是，再看看校長，那張紅得像猴屁股的臉，又出來了。我心裡一陣恐慌，所以，就只丟下一句校長再見，拉着古躍跑了。
在路上，我狠狠地把古躍教訓了一頓（當然，是口頭說教）。隨後，和他回了班裡。但是，倒霉的事還不算完呢！一踏進教室，只聽見李可輕蔑的說：“哎喲，我們的前偵查小組的隊員回來了呀！”古躍，沒好氣地說：“有什麼好神氣的？要不然，你試試解散校園狗仔隊看看？哼！”只見李可，兇狠的鄧樂古躍一眼就走了。
我心裡開始越來越有疑問，我們這樣做難道真的錯了嗎？