1、我最敬佩的老師作文500字
時光匆匆，我已經是一個留年級的學生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學的鄒老師。
我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進教室，同學們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說：“全部都給我站起來，你知道上課說話時對老師的不尊重。還有，你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來讀書，你們卻這樣對待。”我們心裡都忐忑不安，一個個低着頭，不敢抬頭看老師。
我敬佩老師的教學方法。我們班有一些學習較差的同學，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會叫一些差生上來做題目，幫他們把成績提高。每次都檢查他們的作業，不會的老師都會教他們。參加競賽的同學，老師都會在放學時間幫他們講一些比較難的題目，還會布置一點課外的作業給他們做。
我敬佩老師對我們的關心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的關心也是無微不至。五年級上冊時，有家長反映學生放學不按時回家。在上課時，老師就宣布怒過那個學生放學不回家，就要受罰。又一次，我們班的一個女同學一晚沒回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。
我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個學生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師！
2、我最敬佩的老師作文500字
時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站着，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩着一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎？”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鑽進去。
姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麼生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。
四年級:蘭香雪
3、我最敬佩的老師作文500字
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老師就是叫我們數學的吳老師了。
吳老師並不漂亮，但是她鼻樑上架着的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就知道她知識淵博、善解人意了。
吳老師讓我敬佩的地方是她工作的認真，因為她發現有人沒交作業時，就會叫我們班的數學課代表：付陽來把他的學號寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時，一些同學不聽講、做小動作、講話，都要被他“請”到辦公室。
吳老師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯誤，他把你請到辦公室后，只會和你說一下上課的紀律，然後把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然後再找些題跟你做，就行了。而且當你犯了很大的錯誤時，她只會教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。不過，假如你犯了天的大錯誤、整節課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的老師就是這樣一個工作認真、脾氣不暴躁的老師，自從吳老師來叫我們數學后，我開小差的次數少了，而起，經過了吳老師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在這裡感謝吳老師，我也希望向吳老師這樣的好老師越來越多，讓我們的學習越來越好。
4、我最敬佩的老師作文500字
可敬的她，從二年級到五年級教了我四年語文，當了我四年的班主任。可敬的她，才四五十歲，烏黑的頭髮下有一張布滿皺紋的臉，炯炯有神的眼睛中，透露出慈愛的目光。
記得有一次，梁老師給我們上語文課，我發現老師的臉蠟黃蠟黃的，還不住地咳嗽。到了第二天早上，我來到學校，聽同學們議論紛紛。一個同學小聲告訴我，說梁老師生病了！我就喃喃地說：“這下，我們的語文課沒人上了。”才說完，旁邊一位同學喜出望外地說：“看，梁老師不是來了嗎？”同學們聽了這話，都擠到門口，果然看見梁老師慢慢地朝教室走過來。進了教室，她帶着歉意地說：“同學們，對不起，我今天來晚了。”上課時，我看見老師的手在微微顫抖，聲音變得嘶啞了。這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。
還有，梁老師每到校眼下都有黑眼圈，每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個同學住在梁老師家裡，我們就去問他，他告訴我們梁老師每天工作到深夜，為我們批改作業和查試卷，同學們聽到了都感到慚愧，都認真，愛學習了一點......
梁老師,您就是園工,就是紅燭,就是春蠶,就是一座默默無聞的橋,您嘔心瀝血,廢寢忘食,不辭勞苦,用畢生的“綠色”陪伴着祖國的花朵竟相開放，您對我們的“愛”永遠留在我心中，永遠鼓勵着我前進。
5、我最敬佩的老師作文500字
我最敬佩的老師是我們的語文老師—陳玲，她工作不但認真，負責、有愛心。而且還講究教學方法，是一位讓人心服口服的好老師。
我們的陳老師是一位出色的教師，她被我校聘為中段段長，她不僅要抓好自己班上的教育教學工作，而且還要抓好整個小學中段的各項工作，我想她的壓力一定很大。陳老師平常長時間的為我們講課，所以她的咽喉經常發炎，儘管如此，陳老師還堅持上班，她那堅持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學習才對得起我們的老師。
陳老師是一位教學經驗豐富的老師，她很注重多媒體的使用，她經常在辦公室里加班加點的製作課件，在課堂上那精美的動畫、優美的講解、讓我們學得都入了迷。
陳老師的教育方法是以鼓勵為主。她常常用自己的錢買獎品，獎給學習有進步的同學，記得我在上二年級的時候，很害怕寫作文，老師要求我們寫一篇二百字的作文，二百字！對我來說是一個天文數字，可是陳老師把我帶到她的辦公室里，她熱情地鼓勵我，耐心的指導我，在陳老師的引導下，我的作文不僅寫完了，而且還超過了二百字。老師就獎給我一輛精美的玩具卡車。
我還記得有一次，我們班的一個同學在學習上有進步了，陳老師獎給他一個會發光的彈力球，他高興得跳了起來，臉上露出喜悅的光芒，同學們羨慕極了。
就這樣，陳老師用她那巧妙的教育方法，激發了我們對學習的興趣。親愛的陳老師，我想對您說:“老師您辛苦了，我們謝謝您！”
6、我最敬佩的老師作文500字
在我上小學以來，我已經換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語文的許老師。
許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長着細長的眉毛，水靈靈的大眼睛。高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。
許老師上課總是帶着微笑，是那麼親切和藹。一次，在上語文課時，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，頓時全班同學都沸騰起來。許老師目睹了一切后，並沒有批評我反而微笑着說：“那位吹口哨的同學既然這麼喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時教室鴉雀無聲，接着老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎麼會做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨自一人踏着沉重的腳步來到許老師的辦公室，低着頭紅着臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？”老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認錯就好，證明你還是一個誠實的學生。只要你能改，我還是認為你是一個好學生。”那次，老師維護了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。
許老師不但對同學親切、和藹，在課後還常常幫較差的同學補習。有些同學有不懂的問題，許老師會耐心地教，詳細地講解給他們聽。還常常鼓勵他們認真學習，一些差生經過老師的輔導，終於有了進步。
許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我讚美她，我敬佩她，我喜歡她。
7、我最敬佩的老師作文500字
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。
她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什麼地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示範。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也並不急躁，慢慢的教我唱准每個音節。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發向上。
有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場了。我心裡緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態。下台後，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質，那就是——責任心。
老師評語：能抓住老師賞識教育的核心——鼓勵來寫自己的茁壯成長。師生相得益彰，敬佩之情油然而生。
南山實驗鼎太小學五年級（2）班四年級:何垠羲
8、我最敬佩的老師作文500字
她。中等個兒，有一點胖，一頭長發，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來了，並且教我糾正過來了。
記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風擋雨。
毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯繫本，她說聯繫本是老師和家長聯繫的紐帶，並且每一天一絲不苟的批改。
我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那麼生動、有趣、輕鬆，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。
毛老師就像媽媽的乳汁，哺育着我這棵幼苗，茁壯成長。毛老師並沒有什麼轟轟列列的事迹，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”
南昌市豫章路小學
三（2）班 鄒雯潔