二O一一年七一發言材料 站前小學
愛崗敬業 盡職奉獻
用愛的音符譜寫幼教工作新樂章
各位領導、同志們：
大家好！
多年來，站前小學教師群體特別是黨員教師群體，勇挑重擔，敢打硬仗，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用，充分展現了共產黨員的先鋒模範作用。全體教師表現出的對事業的忠誠，對責任的擔當，對道德的堅守，使我感動，令人敬佩，催人奮進，在這樣的群體中工作，我心中充滿了無限榮光與自豪。兩年來，我立足崗位，以學校老黨員為學習的榜樣，努力做到“三個更加”，即學習更加勤奮、工作更加務實、奉獻更加無私，“講黨性、重品行、作表率”，在平凡的崗位上，愛崗敬業，盡職奉獻， 用心血和汗水，用愛的音符，以實際行動，譜寫幼教工作新樂章。
一、立足崗位比學習，學習更加勤奮。幼教工作是繁瑣的，也是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，幼兒的特點和問題也在發生着不斷的變化，作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責的做好工作，以完成我們肩負的神聖的歷史使命。然而要想做好幼教工作，幼教教師必須做到學習更加勤奮，勤於學習，善於學習。要把學習作為一種政治責任，一種人生態度，一種生存狀態，一種終身行為。在學習中提升能力，“腹有詩書氣自華”。只有學習更加勤奮，才會提高能力，提高水平。要多學業務，練好教師的“看家本領”，努力使自己成為熟悉政策的“業務通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。 第一、民主決策。團結是一個人與多人的關係，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人。誠實守信，誠實乃做人之基礎，處世之要則，更是搞好團結的重要條件。進入一個新集體，在思想上樹立全局觀，調整心態，修正言行。通過會議、個別交談、閑聊等途徑，進行自我修鍊、情感溝通，角色心理位置互換。在工作中，不了解的就虛心請教，不急於表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個坦誠合作，樂於奉獻，銳意進取的團隊。在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身於教職工之中，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。充分調動了教職工的內驅力，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質量服務幼兒家長，讓百姓滿意。 第二、學會理解。只有學會理解，才能學會關愛。每個人都有個性，每個人都有脾氣，每個人都有不順心的時候。每當老師們出現情緒波動的時候，我都會以接納、允許、寬容，等待的態度去對待。常說“理解萬歲”，正因為有了理解，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態總是平和、樂觀的。第三、學會欣賞。在我的眼裡，每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉着、有的勤懇塌實、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補自己的不足。因為學會了欣賞，所以我也不斷地進步。第四、學會溝通。說實話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會說一大套一大套的話。但幼兒園工作卻離不開溝通，與家長溝通，與教師溝通，與幼兒溝通，如今卻成為我每天必做的工作之一。在一次次面對面的溝通中，我發現溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通並不是件難事，溝通需要的就是真誠。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。第五、學會合作。我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和教師們的合作，和後勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因為我們彼此都是那麼的熟悉和了解，我們有了合作的默契。今年5月，我園迎來了教師進修學校開展的幼兒才藝大賽和我校第二屆體育藝術節的召開，由於我園教師短缺，我親自上陣，學習編排舞蹈，一個動作一個動作的教，一遍一遍的演示，雖然每天都累得筋疲力盡，但我看到老師們信任的目光，孩子們童真的臉，我又渾身充滿了力量。才藝大賽和藝術節的演出，使我園獲得了領導、老師和家長的好評，使我園的知名度提高了，“窗口”更亮了。
二、立足崗位比工作，工作更加務實。實事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實事求是，就難以取信於人；為政者不實事求是，就難以取信於民；教師不實事求是，就難以取信於學生及家長。如果沒有更加務實的作風，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實上狠下功夫，講到做到、立說立行。在招生工作上，我採取走出去請進來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始，學校領導班子對幼兒園的發展寄予了很大的期望，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象，我編印了幼兒園宣傳冊，多次利用休息時間深入到周邊街道社區和偏遠的農村鄉鎮，走街串巷廣發宣傳單、到村鎮廣播、人群集中地講解，克服種種困難，全力做好招生宣傳，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經過努力，幼兒園生源數量比歷史同期大幅度提高。今年4月，接到上級通知要全面開展幼兒園檢查評估工作。根據評估細則，我立足現有條件強化幼兒園的軟硬件建設，加班加點一個人完成了檔案的收集、分類、歸納、匯總工作。並身先士卒，帶領幼兒園教師參加勞動，加強幼兒園的環境建設，按時圓滿的完成了任務。
三、立足崗位比奉獻，奉獻更加無私。要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心。要不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，把權力看成是奉獻，而不是方便個人索取的工具。要學會從容， “拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。積極肯干，任勞任怨，從不計較個人得失。我既當指揮員又當戰鬥員，每天巡視幼兒園，深入班級，隨時發現安全隱患，及時解決，盡量杜絕各類安全事故的發生。認真負責、縝密安排，較好地完成了各項任務。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴於律己，做到堅持學習不放鬆，率先垂範，提升自己；堅持掌握班級情況不放鬆，了解每個孩子，加強研究；深入群眾不放鬆，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在門口與家長親切的問候、交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”幼教教師只有做到學習更加勤奮、工作更加務實、奉獻更加無私，才能成為有黨性的人、干實事的人、改革創新的人、敢與不正之風作戰鬥的人。
新黨員要從點滴養成抓起，從身邊典型學起，從具體工作做起，不斷增強愛崗敬業、盡職奉獻的事業追求，在成就黨的事業中找准人生定位、實現自身價值，是一個涉及人生觀、價值觀和黨性作風錘鍊的重要問題。具體來說，新黨員要切實增強“四感”。
首先，在名利上要有滿足感。名利問題是每個人現實生活中不可迴避的問題。但凡事皆有其度，如果過多考慮個人名利，總在名利上“不滿足”，就會成為名韁利鎖的囚徒。許多幹部犯錯誤，都是從名利上心理失衡開始的。正確對待名利的核心，就是要樹立正確的權力觀。一是要正確對待職位的“高低輕重”。不同的職位在社會眼裡，有職級高低和權輕權重的區別，但對黨的事業來說，都是舉足輕重、同樣重要。任何職位，說到底是為黨和人民做實事的一個舞台。要坦然對待組織的挑選，一切服從組織的需要，服從事業發展的需要；要珍惜組織的信任，在組織安排的崗位上比貢獻的大小、比群眾的口碑。居高位，當心繫百姓，時刻把群眾冷暖放在心上；處一線，當恪盡職守，真情實意為群眾辦好事解難題；在重要崗位，要謙虛謹慎，時刻保持清醒頭腦；在艱苦崗位，要不怕辛苦，迎難而上，不辜負組織和群眾的重託。二是要正確對待職務的“進退留轉”。人事有代謝，往來成古今。幹部的“進退留轉”，是黨的事業代代相傳的客觀需要。進要進得坦然，責任大了，擔子重了，更要注重好的思想、好的作風的傳承；退要退得愉快，退位不褪色、失權不失志，搞好傳幫帶，奉獻餘熱；留要留得安心，振奮精神，紮實工作，努力開創工作新局面；轉要轉得踏實，在新的環境里加強學習、提高素質，在新的崗位中干出新氣象、新業績。三是要守得住清貧。“日食三餐，夜卧七尺”，“靈車上沒有行李架”，領導幹部要正確對待物質的多寡與得失，把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪慾之害，時刻保持清正廉潔、奉公守法的共產黨人本色。
其次，在能力上要有危機感。當今世界，科學技術日新月異，新生事物層出不窮。必須主動適應發展需要，切實加強能力建設，提高工作本領。一要勤於讀書，向書本學習。一個幹部的成長進步雖然不是全靠讀書來成就的，但其落伍頹廢肯定與不讀書有關。要深學政策理論，不斷提高實踐科學發展觀的能力和水平；要精學業務，不斷提高具體業務水平；要通學各方面知識，不斷拓寬視野和眼界。越是工作忙越要加強學習，防止陷入事務主義。二是要勤於調研，向實踐學習。“沒有調查就沒有發言權”。既要充分利用現代科技手段全方位地收集信息，又要堅持和發揚調查研究的好傳統，經常深入基層了解真實情況，掌握一線第一手材料。人民群眾蘊藏着無窮的智慧和力量，要緊密聯繫群眾，堅持問政於民、問需於民、問計於民。三是要開闊眼界，向先進學習。眼界開闊才能有新思路、新辦法，關起門來搞發展，路子就會越走越窄。要進一步解放思想、克服封閉保守的觀念，虛心學習外界經驗，既要走別人走過的捷徑，又要避免別人走過的彎路。
第三，在事業上要有責任感。責任是做人的一種境界。作為黨的領導幹部，必須對黨的事業盡責任。一要勤政敬業、踏實幹事。要勤幹事、會幹事、能幹成事。做官不干事，就是失職。清朝文人梁章鉅在《退庵隨筆》一文中寫道：“廉而不能理民事，則雖不要錢終不謂之好官”，其意不可謂不深刻。為政不廉禍國殃民，為政不勤誤國害民。二要勇於創新、不斷進取。沒有創新，工作就會原地踏步，事業就會停滯不前。創一流需要創新，保一流也需要創新。魯迅先生說過：進取心是向上的車輪。我們任何時候都不能淡化更不能丟掉進取心。要欣賞默默無聞，反對碌碌無為。三要牢記宗旨、為民謀利。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，落實到事業上，就是要樹立正確的政績觀，解決好為誰謀事業、怎樣謀事業的根本問題。讓自己所從事的事業對歷史負責、對群眾負責、對自己的人生負責。要樂於做那些雖然默默無聞但於人民的根本利益有利，能夠打基礎管長遠的事情，創造出經得起歷史檢驗的實實在在的政績。四要帶頭弘揚中華民族傳統美德。在生活中也要切實履行好應盡的責任，否則就不是個好的領導幹部。為人父母，要對子女盡責任，對其嚴格教育管理；為人子女，要對父母盡責任，孝敬父母、尊敬長輩；夫妻之間，要對自己的家庭盡責任，互相敬重、互相關心、互相提醒；作為公民，要對社會盡責任，嚴守社會公德，講誠信、講禮儀、講文明，帶頭弘揚社會主義榮辱觀。
第四，在生活上要有幸福感。要珍惜現在的幸福生活，自覺抵制面臨的各種誘惑，這樣才能沉下心來，心情舒暢地為黨工作、為人民幹事。一要剋制不良慾望。正常的慾望能使人進步，是社會前進的動力；而放縱的慾望卻能使人墮落，損人利己，危害社會。古人云：“禍莫大於不知足，咎莫大於欲得”。要加強品行修養，節制不良慾望，保持艱苦奮鬥的作風，自覺做到不追求物質享受，不沉湎感官刺激。二要常懷感恩之心。一個人的成長，離不開人民的教育、組織的培養和父母的關愛。和過去相比，和一線工人農民相比，我們的工作、生活條件都很好了，黨和人民給了我們很多，父母給了我們很多，我們對社會的貢獻還是很少的。要常懷感恩之心，始終保持知足常樂心態。三要不交不善之友。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”要謹慎交友，多同普通群眾交朋友，多同基層幹部交朋友，多同先進模範交朋友，多同專家學者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省。四要培養健康情趣。選擇自己的愛好，一定要“愛”之得當，“好”之有道，使其有利於陶冶情操、完善人格、提升人生價值。要通過持之以恆地加強黨性修養，做到自重以樹好自身形象，自省以保持黨性純正，自警以防止黨性滑坡，自勵以追求黨性升華，從而使自己工作順心、生活舒心，保持人生的幸福感。
兩年來，我沒有義薄雲天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，作為基層黨員教師的一員，我和大家一樣，在平凡的崗位上，默默地為事業奉獻着，然而，正是在日復一日的普通而又平凡的工作中，大家用從教生涯實踐了一名普通教師對平凡的超越，用青春的色彩點綴人生的靚麗風采，無怨無悔地奉獻着自己的青春和夢想，用奉獻和執着書寫着新時期人民教師對黨的忠誠、對事業的忠誠，用愛的音符譜寫教育工作新樂章。
謝謝大家！
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