國旗下講話稿初中：投入DD助你人生更成功
積極心理學之父馬丁·塞利格曼博士的研究表明：投入是幸福的5個關鍵因素之一。他認為投入就是全身心沉浸在一項活動中，興緻勃勃，樂此不疲，忘物忘時忘我。人在投入的狀態中，更容易把自己的才能和優勢發揮到極致，也更容易收穫充實感和幸福感。
清代文學家蒲松齡說："性痴，則其志凝。故書痴者文必工，藝痴者技必良。"綜觀古今中外有所建樹的成功人士，無不是對工作、對事業傾心投入的結果。
法國作家莫泊桑在少年時代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學導師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會些什麼？ 福樓拜笑了笑說："我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上，我還會用四個小時來讀書寫作。"機靈的莫泊桑恍然大悟，下定決心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書寫作，終成一代文學大師。
4月14日籃球飛俠科比，以單場60分的告別之戰，華麗謝幕。科比是NBA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時科比的組織能力也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊拿下5次NBA總冠軍，是NBA歷史上最偉大的球員之一。有記者問科比成功的秘訣是什麼，科比反問道："你知道洛杉磯早晨四點的樣子嗎？"記者搖頭。科比說："我知道每天洛杉磯早晨四點的樣子。"原來，每天早晨四點，當大多數人都還在睡夢中時，他已出現在湖人隊訓練房了。
凡是成就一番事業的人都具有工作投入這一優秀品質。哪怕自身條件並不優秀，但工作的投入可以彌補先天的不足，完全可以創造出一個個令人嘆為觀止的奇迹。
18個世界冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認為潛質差，不適宜這一運動。但鄧亞萍堅定自己決心，苦練球技，心無旁騖，十來年的專註投入，風雨無阻。終於成為了中國乒乓球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒有免費的午餐。縱觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專註和投入有關，都源於痴迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設法，投入才能精進提高，投入才能激發生命的無限潛能。
學習是一項複雜的智力活動，在學習的過程中特別需要我們全神貫注，真正投入其中，參與其中。但凡在學習上成績優秀的同學，都是非常投入的同學，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發憤忘食，在學習上不斷精進。而學習上落後的同學大都是心猿意馬，得過且過，浮於表面，流於形式，致使自己成績落後，能力平庸。
眼下，正是中考前最關鍵衝刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的複習備考中。在剛剛結束的二模考試中，湧現出了許多因學習更加投入而進步明顯的學生。九（3）的賀**同學由以前的班級中下游水平一躍成為班級第2名，九（2）班王**由年級八十多名進步到年級41名，九（1）班的劉**同學比一模進步了43名。望全體初三同學在剩下的九天時間裡，更加專註，更加高效，將每一分的投入都化為考場上的從容和成績。望全體鳳凰師生投入工作，投入學習，不敷衍，不苟且，不浮躁，去享受投入所帶來的幸福感、充實感和成就感！
國旗下講話稿初中：積極承擔責任，創造美好未來
老師們，同學們：
上午好！今天我演講的題目是《積極承擔責任，創造美好未來》。
什麼是長大？長大不只是身體的增高，不只是獨立性的增強，而是學會承擔責任。什麼是責任？責任就是擔當，就是付出，就是做好應當做好的工作，完成應當完成的使命，承擔應當承擔的後果。英國的查爾斯王子曾說過一句話："有些事你可能不喜歡做，但你必須去做。這就是責任的全部意義。"
每一個人都有一定的社會角色，每一種角色都被賦予了一定的責任內涵。一個有責任心的人，必定是一個敬業、主動、熱忱、忠誠的人，一個力求完美的人，一個勇於擔當的人。
在徐州市兒童醫院有這樣一名醫生，他每天有規律的上下班，工作認真敬業，生活平靜如水。可是，從2008年7月，隨着他所在的醫院不斷收治到"結石寶寶",他的生活開始起了波瀾。他發現，最初的這7名患有結石病的患兒，有一個驚人的巧合：他們都吃了國產三鹿牌奶粉。此後，隨着越來越多的病例放到他桌上，他感覺到形勢的急迫。他積極聯繫自己在中華醫學會的老師，希望進行權威性調查。為了更快地使更多的兒童免受侵害，他把自己的發現公開在博客里。他的言論在網上被瘋狂轉載。他頂着巨大的風險和壓力，向國家質檢總局實名舉報了三鹿奶粉的質量問題。通過他的努力，終於把三鹿、三聚氰胺、結石寶寶這條隱秘的利益鏈條掀開。他叫馮東川，他因率先揭露三鹿奶粉事件，2010年當選CCTV"十年法治人物".從馮東川身上我們看到了一種"苟利國家生死以，豈因禍福避趨之"擔當精神，看到了一名醫生的道德良知和強烈的社會責任感。
比爾蓋茨曾對員工說："一個人可以不偉大，但不能沒有責任心。"因為工作的責任，身為公交售票員的李素麗，除了每日在車上顛簸，還起早貪黑調查路線，自學英語、啞語和方言，成為乘客問不倒的"活地圖",成為愛崗敬業的模範。因為家庭的責任，臂膀還不夠堅實的洪占輝帶着妹妹上大學，用他的善良和堅毅感動了全中國。因為科技興農的責任，袁隆平幾十年如一日奔忙於科研所和田間地頭，身為中國工程院院士卻像農民一樣樸實辛勞，終於用事實證明了"中國完全有能力解決自己的吃飯問題，中國還能幫助世界人民解決吃飯問題".因為強軍報國的責任，宋文驄帶領他的科技團隊，攻關國產殲擊機研製項目，五十載春秋風華，二十年丹心鑄劍，終於使殲十戰機遨翔在祖國的領空……在強烈的責任感的驅使下，他們忠誠敬業，自動自發地工作，無怨無悔地付出，不斷激發出生命的潛能，不斷創造事業的輝煌，不斷提升着自己的才能和人生價值，得到了社會的尊重和讚揚。
在我們的同學中間也有許多人對待學習，對待家庭，對待社會，對待自己的未來，具有很強的責任感。他們志存高遠，勤奮學習，全面發展，主動發展，正在為將來的成功打下堅實的基礎。而我們有也一些同學少年無志，責任感缺失：對事不認真，對物不珍惜，對己不控制，犯錯不承認，害怕困難，沉迷享樂，荒廢學業，貽誤前程。我在這裡提醒這些同學，人無責任，永遠不會贏得別人的尊重和信任，永遠不會有人生的精彩和事業上的輝煌。
同學們，責任感是良好公民素養和偉大人格的體現，是一個人立身創業和贏得信賴的基礎。我希望同學們做任何一件事都能盡職盡責，精益求精，做到最好；犯了錯敢於承擔，勇於改正，對自己的行為負責；志存高遠，勤奮學習，對自己的未來盡責；積极參与班級和學校事務，對集體負責；關注民生，熱心公益，對社會負責； 讓我們用責任和使命對待生命中的每一天，用辛勤和智慧去創造美好的未來！
國旗下講話稿初中：投入讓生活更美好
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好！今天我們演講的題目是《投入，讓生活更美好》。
投入，就是全身心地去做一件事情。德國著名作家歌德曾說："回報等於等價的投入。"當我們為生活投入真性情、真智慧、真精力時，生活也將會給予我們美麗的回報。
現年29歲的史逸嬋，英國紐卡斯爾大學國際人力資源管理專業碩士研究生畢業，2014年正式接手上海靜安區白領驛家的理事長工作。這工作看似簡單，實則工作量極為繁重。"白領驛家" 擁有5萬多名會員、21支青年社團，每年舉辦120餘場次公益活動，有3萬人次的服務量。年輕的史逸嬋，硬是憑藉著兢兢業業地投入，將繁瑣的事務打理得井井有條，將每一次活動開展得有聲有色。她的傾心投入展示出她的優秀素質，2016年2月她被任命為上海市最年輕的團市委副書記，她的人生將延展開更加美麗廣闊的畫卷，她的成功源於她對工作的投入。
我們每個人在各自的生活中，都有自己的角色和舞台。大多數人都是"這山望那山",對學習和工作半心半意，心在不焉，吝嗇投入，懶於付出，最終變成了舞台上的路人甲、路人乙。而有的人，卻全心投入，在寂寞中做沉實的努力，最終他們成為舞台上絢目的主宰。周星馳導演的《美人魚》上映19天破30億票房，而且還在以單日4000萬左右的速度增長。自此，《美人魚》成了國內票房幾乎所有記錄的保持者。該片導演周星馳1981年出道以來，從跑龍套的"宋兵甲"到不可撼動的"喜劇之王",從"星仔"到"星爺",他對工作的投入在演藝界是出了名的。當演員時，他敬業認真，反覆地揣摩每一個角色，力求表現出自己最滿意的表演風格；當導演時，他嚴格盡責，每個演員的動作、神情，他都會要求得很細膩，每一個小動作每一個反應，都很認真地去指導、親自示範，一次又一次地調整練習，直至拍到滿意為止。正因為有了這份執着的投入，才有了今天的"星爺",才能成就今天的《美人魚》。他的投入和付出，美麗他自己的人生，也美麗了我們的生活。
孔夫子"發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至",這是一種對思想教育的投入；曹雪芹"批閱十載，增刪五次"這是一種對文學創作的投入；聞一多"目不窺園，足不下樓",孜孜不倦，兀兀窮年，這是一種對學術研究的投入；喬布斯傾盡心力研發產品，求新求變，是對公司發展的投入……可以說，古今成大事者，無不是對自己所從事的事業傾注熱情、全心投入結果。
其實在我們的身邊，在這個美麗的校園裡，投入也無處不在。"書聲不讓雞聲早，燈影更比月影遲"是初三師生努力拚搏的寫照。老師們以校為家，潛心教學，深鑽細研，誨人不倦，為了成就鳳凰學子的中考夢想，不惜犧牲自己的休息時間。雖霜染風華，亦無怨無悔，這是一份對教育的深情投入。初三學子，心無旁騖，秣馬厲兵，辛勤備戰，不畏書山坎坷，不怕學海茫茫，教室里有我們專註思考、奮筆疾書的身影，運動場上有我們刻苦訓練辛勤揮灑的汗滴。艱苦的付出沒有剝奪我們的歡樂與豪情，我們對自己說："不苦不累，初三無味；不拼不搏，初三白活！
"性痴，則其志凝","你的心在哪裡，你的收穫就在哪裡".老師們，同學們，讓我們帶着一份痴情和熱愛，全身心投入到學習和工作中去吧！讓我們拒絕誘惑，摒棄浮躁，耐住寂寞，踏實付出，投入學習和發展，把我們的才能和優勢發揮到極致，去創造生活的奇迹，去收穫生命的榮光！
國旗下講話稿初中：思考的力量
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《思考的力量》。
有一個關於著名物理學家盧瑟福的故事：
一天深夜，盧瑟福走進實驗室，看見他的一個學生仍然伏在工作台上。盧瑟福問："這麼晚了，你還在做什麼？""我在工作。"學生回答。"那你白天在做什麼呢？""在工作。""那你早晨也在工作嗎？""是的，教授，早晨我也在工作。"學生似乎期待着老師的讚賞。盧瑟福略微遲疑了一下，隨即問道："那麼，這樣一來，你用什麼時間來思考呢？"
盧瑟福是一位傑出的學科帶頭人，他不僅自己獲得過諾貝爾獎，在他的助手和學生中，先後榮獲諾貝爾獎的竟多達12人。這裡面的原因可能有很多，但重視思考，善於引導學生思考，肯定是其中極其重要的一個。
學習離不開思考，離開了思考的學習，肯定是假學習、低效的學習。兩千多年前孔夫子就曾經告誡我們：學而不思則罔。愛因斯坦說："學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。"先賢聖哲言猶在耳，他們無不強調思考對於探求真知的重要性。
而我們有些同學在學習的過程中，卻不愛思考，不善思考，習慣於在上課時被動聽講，在課下死記硬背，把自己的頭腦變成了一個被裝滿的容器。學習是一項複雜的智力活動，需要我們主動而深入的思考，才能真正吃透教材，明白原理，融會貫通，舉一反三，逐漸造就一個強大的頭腦。
思考對於我們讀書也特別重要。大學問家韓愈說："讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。"讀書應當是一個藉助書本思考感悟的過程，是一個取其精華，棄其糟粕的過程。孟子說"盡信書則不如無書",就是告訴我們讀書時不要喪失了獨立思考的能力，讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場。
現在是一個互聯網時代，"內事不決問百度，外事不懂問谷歌",知識的獲取在今天變得異常便捷。但因為部分人信仰缺失，價值觀錯亂，由於網絡表達的自由隨意，互聯網上的信息可謂是魚龍混雜，良莠難辨。這就更需要我們慎思明辨，去偽存真，去粗取精，一味的迷信和盲從，隨波逐流，肯定會貽害無窮。
使學生成為一名思考者，是國際文憑組織的培養目標之一。他們期望學生積極主動地運用批判性思維和創造性思維，來識別、判斷和處理自己所面臨的各種複雜問題，並做出理由充分的、合乎情理的正確決定。
"業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。"各行各業的成功者，一定是一位優秀的思考者，他們勤學敏思，博學善思，深謀遠慮，可以說是思考成就了他們人生的價值。
縱觀歷史，放眼東西，中國古代思想家孔孟老莊，西方哲學家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源於思考！
霍金，他的身體被"禁錮"在輪椅中，可他的思想卻能在廣袤的時空自由翱翔，解開了宇宙之謎。他的深刻，源於思考！
因公司在紐交所上市而問鼎中國首富的阿里巴巴執行主席馬雲，曾是杭州電子工學院的一名外語老師。19年前他去了趟美國，帶回來一個思考。由此起步，創建了全球最大的電子商務帝國。他的成功，源於思考！
笛卡爾說"我思故我在",但我要說"我在故我思".沒有思考的讀萬卷書，只是浮光掠影；沒有思考的行萬里路，也不過是走馬觀花。
法國哲學家人帕斯卡爾說："人不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。"是思考造就了人類的偉大，是思考給予了人類以尊嚴和力量。讓我們努力讓自己變成一位辛勤的思考者，且學且思，且行且思，讓思考陪伴我們攀得更高，走得更遠！