一位鄉村教師的心靈獨白
文/蔡紹平
摘 要：作為一名鄉村教師，在20多年的教學經歷中總結了對於鄉村教育的獨特看法。
關鍵詞：愛心；專心；恆心
農村教師工資低、待遇差，在農村已經成為事實上的弱勢群體。雖然在辦公室里牢騷滿腹，但一走進教室，望着一雙雙純真無邪、渴求知識的眼睛，教師的心軟了，他們又義無反顧、全心全意地投入到教學工作中去了。他們對學生有愛心，對待工作有專心，在教育事業上有恆心，不愧為新世紀的優秀教師代表。
一、愛心
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是農村教師面對教育的真實寫照。人們又說：沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉。我們對學生的關愛，體現為尊重每一位學生，平等地對待每一位學生。你對世界微笑，世界對你微笑。我們關愛學生，學生也會從中學會關愛他人。
二、專心
在農村中小學，由於工資待遇極低，很多教師已經不能安心於教育教學工作，紛紛轉行，有的讀研，有的下海經商，有的辭職從事私教，有的報考公務員。大家是八仙過海，各顯神通，安安心心在第一線從事教育教學工作的人大量減少。我也非常希望能堅守自己喜愛的教學工作，一心一意，不離不棄。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是我的教育理想。但人不能僅僅靠理想活着，我們希望國家能夠對農村教師的工資多一點投入，能夠讓農村教師找到一點做人的尊嚴，能夠專心於自己喜愛的教育事業。
三、恆心
記得當年剛畢業的時候，我可以說是滿懷理想，豪情萬丈。覺得我國農村教育事業太落後了，自己在農村教育的大舞台上一定可以大展拳腳，大有作為了。但隨着時間的流逝和生活的磨礪，我的教育激情慢慢地消逝了，理想也似乎變得遙不可及了。原來總是嘗試各種新的教學方式和方法，去努力提高學生的素質，培養學生的能力。但現在我只是習慣性地抄備課，複製原來的教學方式和方法，自認為這樣做省心省力，簡單高效，還可以抓高分，得獎勵。但不幸的是教育創新和教育理想已經離我遠去了，我還是走上了應試教育的老路，成為一名我原來痛恨的“應試”教師。我不想這樣“沉淪”下去。我覺得教育上的恆心，就是能幾十年如一日堅持自己的教育理想，永遠充滿激情，在教學上勇於創新，以培養具有創新思維和創新精神的學生為己任。正如任小艾老師所說：“這個世界上沒有人能打敗你，能打敗你的只有你自己。”只要我們相信人比山高，腳比路長，只要自己永不放棄，我想美好的教育理想一定不會離我們遠去。
（作者單位 湖北省洪湖市黃家口中心學校）
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