篇一：學后感想
留守兒童是我們班主任工作的重點，我們應堅決的擔起這份重擔。那麼，如何關注留守兒童的健康成長呢，我認為應從以下幾方面着手：
一、要有愛心、耐心、細心、觀心、。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在於如何愛護兒童”。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學、社會的關注。因此，我們作為班主任要從小事上細節上多關心他們。時刻關注他們的思想變化，及時溝通。班主任要有慈母般的愛，有持持以恆的耐心，細心、觀心，就一定能走進他們心裡，讓他們感受到溫暖。
二、豐富他們的課餘生活。為了填補留守兒童的空閑時間，消除孤獨感，可以開展多種形式的活動，充分發揮學生的積極性和創造性。定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓他們在幸福、祥和的環境中茁壯成長。學校按照學生的興趣、愛好和特長可以舉辦寫作、書法、文藝、體育等興趣小組，通過開展內容豐富、生動活潑、形式多樣的活動，促進他們的健康發展。利用課餘時間開展體育競賽活動，給留守兒童創造更多參與和展示的機會，讓他們建立自信心，體會成就感，培養對班級和學校的歸屬感，這樣有利於減輕他們的心理壓力，更有利於他們的心理健康。
三、加強對留守學生思想品德教育，增強學生法制觀念
作為班主任，我利用每周的法制課，對學生進行法制教育，講如何自我保護。從電視上、網絡上、多搜集一些實際例子，對學生進行教育。
四、關注學生的一切
留守兒童許多是由他們的奶奶、外婆等隔代親屬來撫養的，而農村這樣的老人無法對孩子進行輔導，也很難與孩子進行思想交流，缺少及時的學業輔導與心理溝通。許多留守兒童因成績不好而產生厭學情緒，進而走上輟學道路。可以開展一幫一活動，或給他們開小灶，真正體會到了班級的溫暖和學習的樂趣。”總之，留守兒童教育問題是一個越來越突出的社會問題，更是我們從事教育工作所面臨的一個新課題。留守兒童的教育是構建和諧社會的重要組成部分，它需要學校、父母、監護人乃至全社會的共同努力，但主陣地是學校，關鍵是教師，配合靠父母，我們都要本着對每一個孩子高度負責的態度，把更多的關愛和呵護給這些心靈最脆弱的孩子們，讓他們健康成長，成為祖國艷麗的花朵。
篇二：學后感想
待人真誠、做事規矩、態度謙恭，乃是做人三大法寶。之前我好像對這些也沒有什麼概念，通過學習之後才能有所了解、知道怎麼做。
進入五齊是我人生當中的一個轉折點，從一個不懂事的我開始慢慢地改變了，以前的我總是看別人的缺點比優點多，卻發現不了別人的優點，不給自己找原因，現在知道自己看別人不順眼就是自己的修養不夠，在工作生活中，經常會遇到一些不愉快的事情，我就會想一想我們在學校所學的東西，盡量想開點，使自己少發脾氣，不去抱怨什麼，這是不是也是一種成熟地表現呢？在平時與同事、同學相處是完全不一樣的，當自己犯了錯誤時，同事們可能不會當面告訴你，或許怕你難以承受，或怕得罪了哪個人，就算是給你指出了可能也不當回事。而在教室裡頭就是不一樣，當你犯錯誤或看自己有什麼缺點時，老師便會馬上指出你的缺點和不足之處，通過講道理的方式來讓我們認識到自己的缺點和錯誤，可以更好的改掉毛病，感覺這種方式比較容易讓人接受。
現在才知道自己以前是那麼糟，什麼也不知道的，也不知道自己與別人的差別有多大。
篇三：學后感想
學習了五天，感覺好像一下子打開了思路，發覺自己很長時間一直處於被動，天天忙碌，卻又無目標，無效果。就是一種得過且過的感覺。沒有思想，沒有問題，腦子就像榆木疙瘩一樣。而通過這幾天的學習，腦子好像一下子豁然開朗，遇見問題不但知道了想什麼，而且也知道從哪方面想，特別是教師的專業成長方面。
我這幾天總睡不着，可能是太興奮啦。（怕自己又是三分鐘熱度）就在自己的辦公桌上貼上了自己的工作計劃：（一）每周記兩篇小故事。一定要分類，比如誠信、愛心、責任心等與自己的講課的內容相關的，先抄下來然後背。（二）每周看三次新聞收集時政信息，結合書本設計一些題，為三年級中考做準備。（三）每周至少寫三篇教育隨筆，通過觀察學生生活和學習，思考並記錄下來。（四）每兩月爭取讓學生能寫一些小論文，為輔導獎做準備。（與語文老師要聯繫好，特別是放假做調查等一定想好題目。）（五）學唱幾首歌曲，一定學精準。一周學一節課。（六）多看書，每天至少看半個小時的書籍，並積累。在最後自己有寫上了一句座右銘：學習在於積累，成功在於堅持。
學后感想 標籤：春晚觀后感