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將相和讀後感800字

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  將相和讀後感800字(一)

  讀了《將相和》是我了解了許多人生中的事。

  也許大家對春秋戰國這段歷史並不了解,但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如,大家肯定都不陌生。

  藺相如完璧歸趙,又在澠池會上保全了趙王的名譽,趙王封他為上卿。大將廉頗對此很不服氣。認為自己多年為國家出生入死,難道還比不上藺相如的一張嘴

  孰不知,藺相如官位如此之高,是他冒着生命危險換來的。終於,廉頗認識到了這一點,他親自上門,負荊請罪。兩人和好如初,攜手保衛趙國。

  在這篇文章中,廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。

  廉頗以國家利益為重,知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子,親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改,關鍵時刻肯放下架子的態度,非常值得讚揚!

  藺相如則是有勇有謀,能透徹的分析當前形式,準確的把握秦王的心理。敢於用生命去捍衛寶玉。為了不使趙王受辱,挽回國家的尊嚴,他大義凜然,使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重,將個人利益置之度外。顧大局,識大體,為了不讓秦國趁機而入,他處處躲着廉頗,讓着廉頗。這一番良苦用心,令我十分感動。

  在我們的生活中,肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。

  那時,我還是小孩子,還沒上學。我們院兒有一個姐姐,她經常晚上自己睡覺。那時我天天纏着媽媽,媽媽被我纏煩了,就和我說姐姐的事,說她是多麼多麼勇敢。漸漸地,我開始嫉妒起她來了,認為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨着時間的推移,我逐漸長大,懂得了越來越多的道理。這時,我才明白,是我誤解了姐姐。於是,我親自向她賠禮道歉,我倆又和好如初。

  時至今日,我非常慶幸,我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優秀的品質。

  通過學習《將相和》和我親身經歷的這件事情。我明白了一個道理:在人生中,肯定會有人要比你優秀。我們不應該去嫉妒他,而是認真的審視自己,找到自己的不足之處,為什麼別人比你強。我們要學會不嫉妒,淡泊的面對利益,不把利益放在第一位。只有這樣,我們才會得到真正的自己;只有這樣,我們才能清楚的了解人生。

  學會不嫉妒吧,學會與人合作吧。這樣,你才會得到真正的快樂!

  將相和讀後感800字(二)

  《將相和》選自我國古典名著《史記》,在第五遍讀完這個故事時,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇於認錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。

  這篇文章共分為三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪,其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請罪。從此,他們倆同心協力保衛趙國,建設趙國。

  故事中,廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最後終於使廉頗認識到錯誤,並與藺相如一起齊心協力保衛趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

  這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”只要齊心協力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對於“團結”,我可是有着深刻的體會。

  記得上個星期,張老師利用班隊課的時間,讓同學們把“讀書節”排練好的節目都表演一遍,這樣不僅可以鍛煉我們臨場發揮的能力,還能讓大家給節目提提意見,爭取在比賽時發揮的更好。我們小組表演的是小品“桃園三結義”,開始上場時我還十分擔心,這個節目我們組員在一起排練的時間很少,只是讓大家在家裡自己背稿,不知效果如何,而且在商量寫稿和動作時,組員們還為此鬧不和。開始表演后,我才發現自己的擔心完全是多餘的,組員們都在十分認真、賣力地表演,配合得十分默契,台下笑聲一陣接着一陣,同學們都在讚揚這個節目……

  最後,當演員們一起上台謝幕時,台下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終於明白了“團結就是力量”這句話的含義。

  我堅信,團結就是力量,只有大家同心協力,才能把事情做到最好!

  將相和讀後感800字(三)

  這篇課文,記敘了關於藺相如的三個小故事。讓我明白了什麼是團結,什麼是互助。團結是為了集中力量實現共同理想或共同任務而聯合或結合。互助是互相幫助,是處理人際關係的一種美德和行為,是戰勝困難具體可行的方式,對認識與素不相識的人,都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨柯不成樹,獨樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木,一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量,不能成大事。

  就說我吧,上次,媽媽因為沒有時間去開弟弟的家長會,身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會,我剛到正鑫幼兒園門口,一切靜悄悄的,除了路上不停穿梭的汽車,我心裡打了個問號。是不是來得太早了?一走進教室,就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個位置坐下。過了一會兒,來的人越來越多,遲到的家長只好守在窗外,看着孩子的表演,心裡高興極了,孩子們眨眨眼,揮揮手,向父母們打招呼。

  時間一分一秒的過去,不一會兒就到了親子活動,兩人三足,先到終點站的前十名可以領取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起,笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度,沒有跌倒,排在了前幾名,我轉頭一看,有的家長是拖着孩子跑的,有的家長嫌孩子動作太慢,乾脆把孩子抬着跑,而有的家長跑到半路,孩子卻摔倒了,最後,我與弟弟輕盈的步伐,獲得了冠軍的寶座,當能也獲得了獎品。

  團結互助是中華民族的優良傳統,歷來受到人們的是讚揚。相反,損人利己是以種破壞團結的行為,歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團結互助為榮,以損人利己為恥出現不愉快的事情就少了。



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