篇一：科學發展觀讀後感
有幸學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》是人民創造美好未來的指導思想。真是受益匪淺的教育活動。
當兵時也是受益匪淺，就像常說的“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子。”軍旅生活真是有好多學習的地方。如：想干一件事，先開動員大會，講事情的重要性和作事的標準，然後紮實地落實下去。
讀到毛主席《論十大關係》“為了建設一個強大的社會主義國家，必須有中央的強有力的統一領導，必須有全國的統一計劃和統一紀律，破壞這種必要的統一，是不允許的。同時，又必須充分發揮地方的積極性，各地都要有適合當地情況的特殊。”
有一個感觸：身為中國的公民責任為自己國家出份自己力，把好的見意發表出來，得到中央的強有力的統一領導實現。利用現在網絡平台方便廣大的群眾多一些反映情況的地方，有意見箱、好的見意箱等分類箱。再分類解決，查看落實情況。
讀到胡總書記《在中國科學院第十二次院士大會、中國工程院第七次院士大會上的講話》“我們提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，讓發展的成果惠及全體人民；就是要以經濟建設為中心，實現經濟發展和社會全面進步；就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調；就是要促進人與自然的和諧，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。”
有一個好的見意：現在人們都能感受到氣候的變化，水資源和不可再生資源的破壞，就我們還是以掙到眼前的現錢，不顧後代的生態環境是很不對的，長久來這錢會越掙越少還會犧牲我們的生活空間。現在看到的金錢效益不能過大地犧牲生態環境。
國家搞硬件建設，促進經濟增長，利用現在的契機，建築內的綠色生態環境比例要納入法律，讓人民生活在花園式環境，在鄉鎮搞外國一樣的農場，有規劃地從各鄉為單位建設，農業更科學地建設，在建設中讓弱勢群體也有發展的機會，這還需有監督機構來把關。綠化環境要從水資源的珍惜利用，從南方出發向沙漠逼近，讓沙漠乾燥的風逼得像南方一樣甜美的空氣，所以這樹和水只能多不能少地珍惜，樹長在對綠化減小沙漠有利的範圍一棵也不能砍伐，這也要納入法律，讓大家極敏感地重視起來。統籌人與自然和諧發展。利用當地的生態環境和建築等單位及專家上報情況再有專家實地考察隊和監督隊規劃建設。如：加固水庫，有條件有地勢的地方還可以發展有等級的旅遊環境來建設，又有了相應的回報。一舉多得，第個城市至少有一個動物園，這對只能在書本和電視上看到動物的小孩子也有了好玩的地方。這都是人們嚮往的綠色家園，早一點行動就早一點綠化自己的家園——地球。
美好的想法，也有不周的地方，但希望讓我們更好地建設自己的家園而奮鬥。
篇二：科學發展觀讀後感
《科學發展觀》讀本“以人為本”是這一理論的核心。科學發展觀開宗明義地提出“以人為本”，並把它與全面、協調、可持續發展聯繫起來，從根本上回答了為什麼發展、為誰發展、發展的目的問題。
《科學發展觀》讀本中“全面、協調和可持續發展”是這一理論的基本要求。科學發展觀涉及有關發展的各方面，第一次使我們對發展的要求從整體上有了一個全面、系統、準確的認識和把握。
《科學發展觀》讀本深刻反映了我們黨對發展問題的新認識，反映了當今世界經濟政治文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求。黨的十六屆五中全會提出了未來五年我國經濟社會發展的總體目標和戰略部署，十屆全國人大四次會議批准了