篇一：五柳先生讀後感
因朋友《讀五柳先生有感》一文，再讀陶淵明《五柳先生》，略有異議，不憚記之。
陶淵明這位老兄，很多讀書人是比較喜歡的，但我對他的行事有點看法。他讀書着文，自娛醉身。是讀的書報雜誌、《花花公子》，還是讀的經史子集啊！“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。書必有言，會意欣然，他所讀的理應還是有點品味的。陶淵明年輕時有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”。一個曾經極有報負的人，因為不肯為五斗米折腰，就灰心到了極點，躲到鄉下，種地餵豬，喝酒買醉，號稱“久在樊籠里，復得返自然”。千年以降，有多少報國無門的、壯志難酬的、體盡世情的、年老失意的粉絲，不一而足。
世間有幾個人能做到“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，晏然安卧”！以陶淵明的生活狀態，同樣地問一個沒有文化的小市民，他會垂頭喪氣地說“生活真難啊”。一個文化人，到這個份上，尚且言欣然，喜極而泣，悲極反樂，也算率性而為，夠得上偶像級了。但是讀書讀書，讀得對不起自已也對不起他人，喝酒尚需人周濟，也是遺憾啊。
當然陶淵明的這份淡泊是真正浮在字外的最寶貴的東西，無論貧富順逆，確不可少了這個心平氣和閑靜恬淡之心。君子泰而不驕，小人驕而不泰。放浪形骸，不失本心，貧而不憂，達而不移，就可以了。陶淵明這種行為藝術式的表演有點過了。真正要做到無可無不可，不需買醉不需退隱，隨遇而安，外物不屈本心，才是真的“閑靜”啊。小隱於野，中隱於市，大隱於朝，倒是不拘形式。
道之不行，退而棄世，這是很多讀書人的問題。文化人有理想，但是理想和現實總有距離，很多讀書人固執地認為自已對的那一套並不可能付諸實現，由此備受打擊乃至灰心喪氣，怨氣衝天。是天下對不起讀書人呢，還是讀書人讀成偏執狂呢。
讀書人孤芳自賞，殊不知讀書求知，反而有為書所累之處呢。所以讀書做事，首要的是務實。務實則不虛不幻，終不相違於世人世事啊！
總之，五柳先生可敬卻可惜，不足取啊不足取！
篇二：五柳先生讀後感
喜歡陶淵明幻想中的桃花源，那是一片與世無爭的樂園。
喜歡陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閑情，那時返璞歸真的徹悟。
喜歡陶淵明偏愛野菊的金黃，那是一份迎風傲立的風骨。
正如陶淵明自謂“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”。《五柳先生》不張揚家世，不歷敘官階，不詳言德政，不虛誇品能，只是列舉一些志趣瑣事，果然不同凡響。
我是一個普通得不能再普通的女生，進入高中已有一個學期，身為同窗的某某至今不能完全叫出我的名字，由此可見一斑。我不是一個愛炫耀的人，但是我依舊執着地做好每一件事，平平的成績，平凡的人，也許我不能與陶淵明相媲美，但是我一樣熱愛自然，一樣喜歡平淡，一樣喜歡野菊，沒有什麼很特殊的原因，只是因為我和野菊一樣，僅此而已。
我從不願提起自己初中時是多麼多麼輝煌，那隻會讓我看不起自己，英雄不提當年勇，既然已經過去，何必抱着幻想過日子。
我是一個很容易滿足的人。畢竟我從初中挺到了高中，我並沒有過高的希望，對自己。萬分感謝父母沒有給我過多的壓力，所以我還能輕鬆地過好每一個陽光燦爛的日子。
時光的洪流中，我在慢慢長大，逐漸明白五柳先生生活的真義：自然不意味着放縱，平凡不意味着消極。我想自己是真正長大了，而今邁步從頭越，這是一個新的起點。
腦中青蓮的“天生我才必有用”的墨寶不斷的不斷的放大 、 放大……
篇三：五柳先生讀後感
陶淵明的一篇《五柳先生》，故意隱去傳主的家世、生平事迹等一般傳記要素，而着重表現他的性格志趣和精神氣質。本文言簡意駭，寫出了一個洒脫、率真、清高的隱士。
文中有這麼一句：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”這便引出了一個問題，讀書為了什麼。
陶淵明讀書，為的是增長知識，自娛自樂。書，在他看來只是消遣度日的一種工具，而非飛黃騰達的途徑。他卻又着迷於書本，可以為“會意”而“欣然忘食”，這應該不是常人所能達到的境界。
周恩來的故事人盡皆知。老師提問同學為什麼讀書。同學們有的說為了做官，有的為了賺錢，有的為了繼承父業；周恩來卻一語驚人“為中華之崛起而讀書”當時那個動亂的年代，國家落後，受人欺凌；周恩來有此遠大的志向確實令人欽佩。他也實現了他的願望：讀了書，崛起了中華，成為中華的千古功臣。
為自娛讀書，為國家讀書，這樣的人太少了。誰不是為了發財做官，出人頭地呢？
明朝時的科舉制實行八股文，才子便死讀經書，不求實際，只願金榜提名，“青衫脫下換紫袍”。朱買臣、宋濂等等這一類的人不都是為做官，為富貴而讀書，只是還未變得死讀書罷了。
現在，讀書便是為了出人頭地，為了有飯吃。如今的社會，沒有讀書的人便被社會丟棄，便找不到工作。讀書是為了生存，為了得到高薪的工作，為了有權有勢！
這種想法不可否認，誰不想出人頭地？近幾年來，讀計算機專業的找高薪工作容易，便有許多人報了計算機專業，卻絲毫不考慮其他低薪、卻能為人民服務的專業。
現在的小孩懼怕讀書，以讀書為苦。問他為什麼讀書，回答大多應該是“父母逼的”。小小的孩子自然不懂為何讀書，但在他們心裡就知道書不可不讀。等他們長大了，又會用知識去做什麼事呢？
當然，也有一些讀書為了造福他人。有許多學識淵博的年輕人，放棄城市裡的優越生活，而去深山裡、鄉下教書，把知識傳到農村去，讓那裡的人變得有知識，有文化。這種人自然會受到稱讚。
在我看來，讀書先是為了生存，為了跟隨社會的進步，接着不管發財做官了，還是平凡，都得用知識財富去造福他人，幫助他人；如果還可以更進一步，就去建設國家，為國家出謀獻策。這才是讀書的真諦。
五柳先生讀後感 標籤：春晚觀后感