迎着蓬勃升起的朝陽，我深深呼吸着新鮮的空氣，看雲霞漫天，聽百鳥和鳴，一路歡歌，來到自己熱愛的花園，理去園中的雜草，扶正歪斜的花苗，澆水，施肥，直到晚霞滿天，月兒掛在天空，或如玉鉤，或似銀盤，或斜倚柳枝，或高掛雲空，美麗的星星閃爍着迷人的眼睛，望着這個夢幻的世界。就這樣，我邁着幸福而又踏實的步伐踏上歸程。年年如是，於是我便有了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的態度與心境。
沒有名利的煩惱，只有默默耕耘的三尺講台，課堂里彌散着書的芬芳，耳畔縈繞着孩子甜蜜天真的笑語，我在精彩的舞台上演繹着自己自認為美麗的的人生，我沉靜在書本里，我沉浸於孩子們快樂的學習中，我忘記塵世的浮華，我忘記世俗的功利。課堂上有我快樂的笑顏，運動場上有我與孩子們的矯健身影。我儘力揮灑着自己作為老師的青春與熱情，奉獻着我能有的點點滴滴，不為別的，只為作為教師那發自心底里的驕傲與吶喊！於是我便有了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的自在與洒脫。
在這片土地上，我拋下了汗水與激情，我堅守着青春，渴望着夢想，我收穫了希望和累累碩果，直到皺紋爬滿額白髮秀滿頭，然而我心未老，意更堅，我執着着我這片清貧的園地，春去冬來，一年一年，送走了一屆又一屆，迎來了一代又一代，任外面風雨飄零，冷氣襲人，於是我便有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的豪壯誓言與執着信念。
我活在童心之中，我童心不老，我邊教邊學，向孩子學習，向書本學習，向自然學習，向時代學習，我與時俱進，春來我沐着和風，徜徉在繁花綠柳之中，於是便有了我纏綿愛意的詩篇；夏日我戀情依舊，在籃球場上與我的學生們揮灑着運動的快樂，於是便有了激情滿懷的樂章；秋來果實累累，我收穫着成功的喜悅，於是便有了我欣喜的狂歌；當冬雪飄零，我感受着事業的聖潔與自然生活的美好，於是我便有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的生活真諦的感悟。
笑看庭前花開花落，我只捧着一本書，一杯茶，也或許還有一杯酒，“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我默默地為著自己這平凡而聖潔的教育崗位驕傲着，驕傲着！
我驕傲，我是教師 標籤：今天我是升旗手 給教師的建議 實習教師 教師法 小學數學教師五項修鍊