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文字如歌

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  第一次接觸文字,是在小學一年級的課堂上。那時文字是以詩歌的方式甜蜜的流淌在我心裡。“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌拔青波。”那時,語文成績超不好的我,唯一的自豪就是在老師和四十多位同學面前,聲情並茂的朗誦這首詩歌。它給予我無限美麗的想象:春天悄然而至,紅花綠草,山青水秀,草長鶯飛。冬雪漸漸消融,動物們從睡夢中悠然醒來,伸了伸懶腰,繼續它們漫長又豐富的覓食生涯。溪水滔滔的流動,那隻毛色純白如雪的鵝,輕輕地飄浮在青綠色的水面。春天啊,你多像一位善良多情的少女,你的手如風,溫柔撫摸白鵝身上的羽毛;你的懷抱如水,將白鵝綿綿地托起。春姑娘,你的歌聲無處不在。聽,水流動的聲音;聽,花開的聲音;聽,鳥兒春情的歌聲。聽呀,白鵝也要伸長那細長的脖子高歌一首春天的讚歌。看,我拙劣的文筆也不能將春天的歌聲來描繪!

  這首歌,一直藏在我心裡,數十年之久,不僅因它朗朗上口,還因它給我以春天的歌聲那般深深沉醉的動聽。

  那時,文字於我,是一首簡單而唯美的歌曲。

  長大一些,才發現,讀懂文字是苦澀的,運用文字是艱難的。每每拿到語文成績單,心中一片黯然:為什麼文字的讀音總是混淆?為什麼錯別字總是認不出來?為什麼詞語的選擇總是錯誤?更令我煩惱的是作文總是不及格。

  小學五年級,老師要求我們每天寫日記,而我倍感艱難,足足有四十八篇日記沒寫。老師憤怒至極,說不完成不許上課。於是在家裡,冥思苦想了二天,編出公主王子的故事,才得到重返學堂的機會。

  那時,文字於我,是一首晦澀難懂的歌曲。

  身體在發育,思想也漸漸成熟,情感也豐富了不少。

  花季,多美好的年紀。我逐漸醒悟,懂得讀書的重要。每天孜孜不倦的學習。對於語文,更是下足了苦功。以為,取得了好成績從此際遇便海闊天空。我如一棵小樹,在努力成長。努力使自己枝繁葉茂,努力使自己開花結果。命運總是不公平,老天打起了雷,下起了傾盆大雨。我的世界,烏雲密布。心中的苦悶能與誰訴?只能將悲傷與痛苦化作一首首詩,化作一篇篇心酸的日記。此時文字於我,是一棵救命稻草,是情感發泄的桃園。在那裡,我是痛並快樂着。我的文字,我終於喜歡上了文字,它於我不再陌生,不再晦澀,不再可怕。它是美麗的天使,它是傾訴感情的唯一途徑,它是通往我心靈天堂的唯一階梯。

  可是我更覺得它像一首被打通了任督二脈的歌曲。以前的我,不會唱歌,不會運氣,不會寄情於歌。如今,它通了!我用深情在唱歌,我用真情在寫歌。一點點瑕疵,往往於作文是不被允許的,比如說錯別字,比如說寫作技巧,可是它真的有那重要嗎?

  情深至極,必定水到渠成。

  當然,我不是什麼歌都會唱,什麼類型的文章都會寫。議論文,這種需要邏輯思維的文章就經常把我難倒。呵呵,在日記中抒發自己的心情才是我擅長的,儘管我知道自己的能力極其有限,寫不出驚世駭俗的文章,唱不出令人心曠神怡的歌曲。可那又有什麼關係?我心抒我情,我筆寫我想,我歌唱我心。

  只要真心,文字必然情真意切,歌曲必定打動自己。

  我的感情在糾結,在矛盾,我的文字陷入一段段傷悲。重重壓力從四百八方湧來,我承受不住風吹雨打,終於,在冬季,被茫茫白雪埋葬,這一埋便是十年。

  康復之日,我試着寫文章,可是在考場上,我連寫過的作文都忘記了,只寫了半,久久的,筆放在柜子里,水墨幹了,紙放在桌上,變黃了。

  直到有一天,我看了報紙,得知高考作文的題目是《回到原點》。這點燃我心中埋藏已久的激情。拿起筆,寫下了十年的人生感悟。要給分數的話,或許只能是及格。呵呵,可是我很高興,終於,激情燃燒的文字又回到我的心中。原來,現在才發現,文字於我,是一種本能。它是我深埋於地下,積聚十年之久的情感暴發。

  於是,我心寫我歌,再次按捺不住那份久違的情感,在文字的海洋中暢遊,在文字的世界里放聲高歌。

  十年,漫長的十年,痛苦與悲傷折磨我心。可是美好的回憶仍深藏心湖,文學的聲音也留下深深的痕迹。

  春天,那花落流水的歌聲,夏天,那蟬鳴陽光的合唱,秋天,那細雨梧桐的低語,冬天,那北風飄雪的呼嘯。

  用心體味生活,回憶着小時候母親的呢喃,歡樂着青年時同學純真的笑聲,聆聽着大學時老師用心良苦的教誨。

  文學之歌也在我心中悄悄唱響。我沉迷於安娜卡列尼那痛苦的哭泣,傷悲着苔絲被愛人拋棄的痛哭;顫抖在少年維特瘋狂的槍聲中。

  靜下心來,寫着自己的文字,唱首一首首自編的歌曲,不停的給自己修剪枝葉,淋水施肥,相信,不管別人是否欣賞,我依然是快樂的,放鬆的,為自己而歌的。

  寫不出那樣美好的歌曲,只要我寫了,發自內心,我心足矣。