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經典伴我成長徵文

白雲飄飄範文網 編輯:pp958

  經典伴我成長徵文(一)

  我從小學開始,“經典誦讀”就一直伴隨着我,每天誦讀經典已經成為我的學習生活不可缺少的一部分。

  “融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席。”就教會我做人要謙讓,“玉不琢,不成器;人不學,不知理。”這句話也讓我懂得知書達理的人也是經過不斷學習而來的。

  漸漸地,老師又教我們讀“論語”“孟子”“莊子”“老子”……一路走來,我們一同讀了很多經典詩文,“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的《愛蓮說》,“無絲竹之亂耳,無案牘之勞行”的《陋室銘》還有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的錚錚話語都已在我的心間沉澱。

  讀書,可以使人心曠神怡,如沐春風。書能讓人的眼界開闊,書能讓人很容易地處理生活中遇到的問題。

  書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃;書是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;書是動人心弦的歌曲,讓人如痴如醉;書是悅耳動聽的音樂,讓人樂在其中;書是色彩艷麗的圖畫,讓人讚嘆不已。

  總之,讀書帶給了我許多快樂,書香伴我成長,帶給我許許多多的美妙時刻。書中自有黃金屋。同沫四季風,共享讀書樂,讓我們一起讀書,一起讓經典伴我們成長吧!

  經典伴我成長徵文(二)

  小時候,就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名着,教會我什麼是做人的道理,生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——儘管反覆解釋,還是不能完全聽懂,大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地了解學習,卻沒有領悟到精神所在,總是左耳朵進,右耳朵出。但隨着年齡的增長和經驗的積累,漸漸地,自己已可以慢慢體味書中的要義,才發現“書中實有黃金屋”。

  課餘的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名着古書,就好比《論語》,即使有眾多翻譯過的現代文,白話文,我還是鍾情於孔子原話中的深刻哲理。“學而不思則罔,思而不學則殆。”只學不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統,孔子將這點通過自身的言行,向人們證明着這一點。當然,在《論語》中,能夠影響我的生活學習態度的,遠遠不止這一句,兩句,一段,兩段而已,它是領導我一路成長的良師益友,是為我指點光明的希望。

  擇善從之,不恥下問,溫故知新……字字句句鐫刻在我心間,留下一道道深深的印記;點點滴滴淌在我心坎,彷彿是涓涓細流滋潤我的靈魂。經典,讓我從日日月月的積累中成長起來,汲取着知識與經驗,正所謂不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我想,經典,大概就是要告訴我們這個意思吧。

  酒越釀越純,厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀,無時無刻不散發幽香。《希臘神話》,《十萬個為什麼》,《童年》……經典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。

  經典伴我成長徵文(三)

  經典如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土,而在當今,他似一個知識庫,點亮了我們的心靈。

  而我最喜歡的還是那古詩詞了,我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。

  在生活中,我不但聽見過許多名詩佳詞,還見證過國學的非凡魅力。

  一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說道:“現在國家的政策是越來越好了,什麼‘民主投票’都幹得有模有樣的。”“是啊!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話,我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我聽后連忙糾正她說:“奶奶,現在說這句詩不合適了,現在流行說‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。’”她們聽了我的話后,都哈哈大笑起來。奶奶還誇我說:“你這個孩子,還懂得不少呢。”我聽后得意的笑起來。

  國學,是你使我的知識一天天充實,是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說:“謝謝你!”