**縣人民政府黨組參加先進性教育活動的工作方案
（2005年1月24日）
根據中央《關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》（中發〔2004〕20號）精神，**縣政府黨組參加第一批次的先進性教育活動，時間從2005年1月開始到2005年6月基本結束。為紮實開展好縣政府黨組先進性教育活動，提出如下工作方案。
一、總體要求
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策部署，是全黨政治生活中的一件大事。胡錦濤總書記指出，抓好先進性教育活動，黨員領導幹部一定要起表率作用。按照中央、省委、市委和縣委的要求，紮實抓好全縣先進性教育活動，縣政府黨組成員肩負着重要的職責。縣政府黨組成員帶頭，對於確保全縣第一批先進性教育活動取得良好開局，第二、三批先進性教育活動取得實效具有重要的示範帶動作用。縣政府黨組要深入學習領會中央、省委和市委關於先進性教育活動的一系列指示精神，自覺把思想統一到中央的重大決策、省委的要求、市委的部署、縣委的安排上來，統一到中央、省委、市委和縣委關於先進性教育活動的各項要求上來，以高度的政治責任感和足夠的領導精力，帶頭參加先進性教育活動，以激發全縣廣大共產黨員投身先進性教育活動的熱情，帶動縣政府黨組織成員和黨員領導幹部切實抓好先進性教育活動，不斷推進全縣先進性教育活動的深入開展。
縣政府黨組成員既要以普通黨員的身份適當參加所在黨支部的活動，在集中學習教育每個階段至少參加一次黨支部的活動，又要結合自身的工作實際開展專題活動，還要積極抓好各自分管部門的先進性教育活動，為全縣廣大黨員樹立榜樣、作出示範。在學習動員階段，帶頭學習，帶頭給黨員講黨課或作專題報告，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，確保參加所在黨支部的專題學習和縣政府黨組成員的集中學習時間不少於40個小時。每位縣政府黨組成員要撰寫一篇學習心得體會。在分析評議階段，在適當範圍內多渠道、多層次徵求意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評。在整改提高階段，帶頭制定和落實整改措施，並在一定範圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，為下級機關和廣大黨員作出表率。
二、專題活動
為充分發揮縣政府黨組成員的示範帶頭作用，結合縣政府黨組成員會工作實際，開展好以下專題活動。
1、聽一次黨課。在認真組織學習2月16日省委錢運錄書記上黨課講話的基礎上，2月28日下午，縣政府黨組成員參加學習由縣委**書記聯繫我縣黨員幹部思想和富民興紫事業發展的實際，就新時期共產黨員如何在我縣西部大開發、新階段扶貧開發、開放帶動、科教興紫和可持續發展戰略的實施中充分發揮先鋒模範作用、保持共產黨員的先進性為專題上的黨課。
2、集體接受一次革命傳統教育。今年是遵義會議召開70周年。以此為契機，結合王若飛的革命事迹，繼承革命傳統，發揚遵義會議精神，在先進性教育活動中自覺接受一次革命傳統教育，在馬克思列寧主義、毛澤東思想指引下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，毫不動搖地堅持黨的思想路線；更加堅定不移地堅持發展是硬道理，更加堅定不移地堅持發展這個執政興國的第一要務，更加堅定不移地樹立和落實科學發展觀；堅持立黨為公、執政為民，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；努力提高黨的執政能力，全面推進黨的建設新的偉大工程，繼往開來，與時俱進，開拓創新、艱苦創業，加快全面建設小康社會、推進富民興紫事業的步伐。
3、按照縣委要求，縣政府黨組以學習“三個代表”重要思想為主要內容，以學習貫徹黨章、保持黨的先進性為主題，春節前後安排三次專題學習。第一次學習，時間在1月31日，學習討論中發〔2004〕20號文件和胡錦濤、曾慶紅、賀國強等中央領導同志關於保持共產黨員先進性教育活動的重要講話，學習《保持共產黨員先進性教育讀本》。第二次學習，安排在2月18日，主要學習討論即將出版的《江澤民論加強和改進執政黨建設<專題摘編>》和胡錦濤總書記將在北京作的專題報告。縣政府黨組成員對照黨章的規定和中發〔2004〕20號文件提出的新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合思想和工作實際，認真學習討論，明確保持共產黨員先進性的具體要求。第三次參加所在黨支部學習，時間一天。
4、召開一次座談會。4月底或5月初，召開一次座談會，請3位基層優秀黨員代表介紹實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性、充分發揮先鋒模範作用的事迹和體會，對如何在全面建設小康社會、推進富民興紫事業中更好地發揮黨員先鋒模範作用進行討論，推動全縣“優秀黨員在我身邊”活動的深入、紮實、有效開展。縣政府黨組成員和縣政府各部門主要負責同志參加。 5、過好專題民主生活會。5月上旬至6月上旬，開展縣政府黨組成員談心活動，圍繞保持黨的先進性、加強黨的執政能力建設，就十六大以來縣政府的工作相互交換意見。會前，縣政府黨組成員之間要開展談心活動，同時徵求有關單位和部門的意見。在深入談心的基礎上召開專題民主生活會，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真查找突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析，撰寫黨性分析材料，開展好批評和自我批評。會後，以適當方式在黨內一定範圍通報情況。
6、抓好聯繫點。根據中央要求，結合縣政府黨組成員各自分工和已經建立的聯繫點，確定縣政府黨組成員聯繫第一批先進性教育活動的單位為：
姓名聯繫點
**縣人勞和社保局
**縣建設局
**縣財政局
**縣農業局
**縣經貿局
**（縣政府辦）
**（縣監察局）
在第一批先進性教育活動的三個階段，縣政府黨組成員每個階段至少都要到聯繫點去一次以上，調查研究，督促檢查，具體指導，努力使聯繫點成為先進性教育活動示範點，發揮以點帶面的作用。要幫助聯繫點進一步找出工作差距，理清工作思路，解決實際問題。
7、參加“做時代先鋒，讓群眾滿意”主題實踐活動。在集中學習教育期間，每位縣政府黨組成員要結合到聯繫點調查研究，分別到一個貧困村、一個困難企業，入戶調查，並召開座談會，聽取基層幹部群眾意見，關心群眾疾苦，真心實意地為貧困地區、困難企業排憂解難，進一步密切黨群幹群關係。
三、組織領導
為確保縣政府黨組更好地參加先進性教育活動，組織一個工作班子，為縣政府黨組成員開展先進性教育活動做好相關服務工作。工作班子由縣政府辦公室牽頭，縣委先進性教育活動領導小組辦公室派人參加。縣長作為第一責任人，親自抓縣政府黨組成員先進性教育活動。縣政府黨組成員參加先進性教育活動的情況，縣級新聞單位要有選擇地進行報道。