為全面貫徹落實《中國共產黨福建省委教育工作委員會、福建省教育廳局關於開展“師德建設年”活動的意見》（閩教人[2010]28號）文件精神，切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高我區師德水平，區教育工委、區教育局決定今年在全區教育系統開展以“愛崗敬業，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設年”活動，現提出如下意見。
一、充分認識開展師德建設年活動的重要性和必要性
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人，是全面推進教育教學改革、實施素質教育的具體承擔者。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到廣大青少年的健康成長，關係到國家的前途命運、民族的未來和社會的發展。我們要從落實黨的十七大關於“加強教師隊伍建設”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學發展觀、構建和諧社會的高度，從確保社會主義事業興旺發達和加快建設海峽西岸經濟區的高度，充分認識新時期加強和改進教師職業道德建設的重要意義。
近年來，我區師德建設工作取得一定成效，廣大教師精神風貌積極向上，師德水平不斷提高，湧現出了一大批師德高尚的優秀教師。但學校教育和師德建設也面臨許多新情況、新問題、新挑戰；人民群眾對優質教育資源的需求日益增長，對教師素質和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質、師德水平有待進一步提高,一些教師教書育人責任心不強，為人師表不夠自覺，少數教師甚至存在失德違紀行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強。為此，有必要在全區教育系統組織開展“師德建設年”活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風、學風、作風和校風，形成良好的校園文化氛圍，實現全區師德建設工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業道德水平。
二、開展師德建設年活動的總體要求
“師德建設年”活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育、推進學校社會主義核心價值體系建設的目標，以愛崗敬業、教書育人為核心，以規範教師從教行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規範，着力解決師德建設中的突出問題，推進師德建設工作改進創新。通過“師德建設年”活動，不斷增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，推動教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教，努力造就一支師德高尚、素質精良、讓人民滿意的教師隊伍，為推進我區教育又好又快發展提供強有力的人才支撐和智力保障。
三、開展師德建設年活動的主要內容
（一）加強師德師風教育
各學校要進一步建立和完善教師職業道德教育機制，落實新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學教師全員培訓的首要任務和重點內容。要創新師德教育內容和方式，制訂詳細的計劃和切實可行的舉措，聯繫教師的思想和工作實際，通過專題研討、經驗交流、典型介紹、學習反思等方式，開展教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育、學風和學術規範教育，不斷增強師德教育的時代感和實效性。當前要組織廣大教師重點學習規範，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。學校要以問卷調查、座談會等形式，組織學生、家長、社會人士評議本校師德建設情況，對反映的問題要認真調查處理，限期整改。
三是開展師德檢查活動。嚴格執行《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區中小學（幼兒園）教師教育行為“十不準”的通知》文件精神，採取不定期的檢查方式進行隨時督查。對全區教師中存在的不重視教學、上課不認真講授或只重教書不重育人等對學生不負責的現象，利用職權向學生謀取私利的錯誤行為，進一步規範教師從教行為，切實糾正教師中的失德行為。各學校要制定相應的工作方案，並抓好落實，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。
四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導每個教師積极參与學生的思想政治教育，主動加強與學生家長的聯繫和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家校互動育人。
（三）注重培育先進典型
各學校要積極開展爭先創優活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、改革創新、紮根邊遠等各類先進典型，及時總結教師在教書育人工作中的先進經驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法，並加以宣傳推廣，充分發揮先進典型人物的激勵、導向和示範作用。今年，將在全區範圍內樹立一批師德先進典型，並在教師節期間集中表彰師德建設先進集體、師德標兵和優秀教師等。各學校要根據實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來，引導廣大教師向全區和教師身邊的先進典型學習，開展“比奉獻、比敬業、比育人、比質量”活動，積極營造全區教育系統學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學質量。
（四）嚴格師德考核管理
各學校要進一步完善教師職業道德考核和監督制度，建立師德建設的長效機制。要強化師德考核，把師德表現作為教師年度考核的重要內容，堅持師德條件與學術專業等業務條件並重的原則，全面考核評價教師，注重考核教師的理想信念、教學態度、教書育人、為人師表、學術道德等方面的表現。嚴格執行《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》實施方案，完善獎懲機制。要加大對教師職業行為的監管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重後果、影響惡劣者，依據《教師法》、《教師資格條例》有關規定，撤銷教師資格並予以解聘；在教師資格認定、職務聘任和晉陞、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。要完善師德建設監督機制，各校要面向社會公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風監督員”，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監督和評議，預防和減少違反教師職業道德的行為。
（五）着力解決突出問題
各學校要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，主動研究、查處學生、家長和群眾反映強烈的問題，社會關注的熱點問題，引導廣大教師進一步增強愛護學生的情感和教書育人的責任感，正確處理個人與社會的關係，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，自覺履行教書育人的神聖職責。當前，要着力解決師德建設中的突出問題，堅決禁止教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的行為；堅決糾正對教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課後進行有償家教謀取私利的行為；堅決糾正教師教學馬虎、不備課、不批改作業、不與家長溝通的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規範，侵佔他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。各校要建立師德建設責任追究制度，對於教師嚴重違反師德規範的情況，應嚴肅查處，對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究相關負責人的責任。
三、加強師德建設年活動的組織領導
（一）統一思想，加強領導
開展“師德建設年”活動是貫徹落實《福建省人民政府關於福建省2010～2012年教育改革和發展的重點實施意見》、《福建省人民政府關於進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，建設高素質教師隊伍的具體行動，也是今後一個時期我區教育系統不斷優化育人環境、加強教師職業道德建設的重要措施。各學校要從實踐科學發展觀要求的高度，充分認識開展“師德建設年”活動的重要意義，從本校師德建設工作實際出發，不斷創新工作方式，注重工作實效，堅持以學習為主導，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，切實解決師德建設中存在的問題，把“師德建設年”活動開展得紮實而富有成效。區委教育工委、區教育局成立全區“師德建設年”活動領導小組，負責統籌協調全區“師德建設年”活動的開展。各學校要相應成立領導小組，負責“師德建設年”方案制定和各項工作落實。
（二）加大宣傳，營造氛圍
各學校要加大對“師德建設年”活動的意義、內容和措施的宣傳力度，營造濃厚師德建設氛圍，認真組織動員，引導廣大教師積極投身“師德建設年”活動，確保活動取得實效。要積極利用報刊雜誌、電視、電台、網絡等多種媒體，大力宣傳師德建設的成果，大力宣傳優秀教師的模範事迹，增強廣大教師的職業榮譽感和自豪感，為師德建設營造良好的輿論氛圍，引導全社會關心和支持師德建設工作。秀嶼教育信息網設立“師德建設年”活動專欄，及時總結交流各地、學校開展師德建設活動的情況。
（三）加強督導，紮實推進
各學校要把“師德建設年”活動同教育教學工作中心任務結合起來，把解決教師職業道德問題與解決學校教育改革和發展問題結合起來，與創建文明學校、構建和諧校園結合起來，通過規範教師從教行為和提高教育教學質量，來體現“師德建設年”活動的成果。同時，要將“師德建設年”活動與教育系統的行風建設結合起來，認真解決群眾關心的教育熱點問題，推動教育事業又好又快發展，辦好人民滿意的教育。各學校要根據本意見的要求，制定切實可行的實施方案，認真研究部署，做到全年有計劃，過程有重點，年終有總結。各學校“師德建設年”工作領導小組，活動方案請於4月30日前上報局人事股陳國文同志收，根據省教育廳辦公室關於報送“師德建設年”活動信息的通知（閩教辦人[2010]20號）文件精神的要求，“師德建設年”活動中出現的經驗、典型要及時總結上報我局辦公室林國民處收集匯總後上報省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設年”活動專欄中刊登的學校在今年的“政風行風工作”評比中給予加分獎勵。
附件：中國共產黨莆田市秀嶼區委教育工委、莆田市秀嶼區教育局2010年“師德建設年”工作領導小組名單
中國共產黨秀嶼區委教育工委 莆田市秀嶼區教育局
2010年4月15日