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我的旅程

白雲飄飄作文網 字數:3000字

粵北陽山縣教學紀行 

一、緣起 

提早退了休,兩三個月來閑着無事,總想找個新構想,好為平淡的生活泛起幾圈波瀾,教我淚仍未乾的蠟炬再放些光熱。 

適聞漢華中學在粵北陽山縣捐助興建了一家小學的校舍,學校也設有計算機室,看來計算機教學還未十分普及,信息科技尚未大行其道之際…… 

想着……想着……說著……說著……當地校長也接受了我的建議,請我到山區教學幾天。 

 

妻子說當前的光景不適宜,家中最近多事,我走了,照應上恐怕不太妥貼。 

大兒子怕內地治安不靖,說我年紀大了,不好到處亂跑,在家反倒平安。 

有朋友說要注意飲食,多帶些腸胃之類的藥物有保障。 

但有些朋友知我是個按捺不住的人,趁機說慶祝神六回航,還大吃大喝一番,好來壯壯我的行色。 

我是豁出了一切,呆了這麼久,不管客觀條件如何,一定要將教學的心和力,遠投國內貧困地區。 

星夜把家中一部舊計算機七拼八湊,重新安裝簡體中文軟件,拆散,混在行李中。行李共兩個小包,輕裝上路。 

 

 

二、路上 

十月二十一日早上七時十五分乘坐由油尖直達清遠的過境大巴出發。 

車抵文錦渡,計算機逃不過X光的法眼,雖幾經申辯,海關關長堅持要我打稅才能放過我在港不值一文的舊計算機,而他的估值是一千元。 

我的天!這台機不知經歷過我多少次拆拆嵌嵌、焊焊接接,也不知由多少塊舊零件中復活出來的雜錦散件,竟是如此天價! 

「安理」經常來往中港之間,聞說他常帶大量硬件進口而未嘗遭過「不測」,想不到我的「第一次」就這樣被「檢測」而破費。 

不慌,原來稅率才是百分之二十,但也要二百大洋。 

肉痛中,到中國銀行繳款。銀行裡面人煙杳無,職員兄台不知去向。幾經催促,大兄施施然而回。不對,這根鑰匙不對;再開,也不對。甚麼?自己辦公室的門也試了好幾次的不同鑰匙才能打開!如是者又拖延了好久。 

付好了款,出車站一看,大巴蹤跡杳然。一番折騰,原來已經歷了足足一個鐘頭。公司職員說上車上其它乘客鼓噪,早開走了。怎辦?幸好是早上繁忙時間,還有去其它地方的班車陸續北上,職員說安排我坐另一班車追上在「二線」等候我的「清遠」車。再等二十分鐘,車子終於開動了,再過二十分鐘,追到了,我的心才踏實下來。 

也算他們的服務周到,但香港人心急嚷着要開車,在「二線」白等多二十分鐘,欲速則不達。 

 

中午十二時多,安全抵達清遠。會晤了大?~鎮漢華金禧紀念小學的伍路興校長。 

隨同他迎接我的午餐是著名的清遠雞 ( 應該詳細說明一下:大?~人說清遠雞以大?~地區的雞為最為好味道 )。儘管外間人為禽流感而開始鬧哄哄,聞雞讓步之際,當地人仍然興高采烈地為遠方來客一次又一次的準備「有雞味」的白切雞。 

 

 

三、這都是香港人乾的好事! 

車發清遠,走陽山。下午二時半,終於到達目的地大?~鎮。 

 

漢華金禧紀念小學早在1995年建成,迄今雖已有點殘舊的樣子,但由於辦得出色,仍然「高朋滿座」,擠得要坐到課室門外。因此,校捨得蒙漢華教育機構的某位有心人捐助,正在大興土木,趕工在冬季下雪前,加建另一教學樓。 

據悉,當地共有小學十四所,校舍全部都是香港各界工會或團體資助,共投放資金約一千五百萬元。接鄰小學的是全鎮唯一的中學,也在大規模擴建中,建校和擴校也是香港人的捐贈。 

此外,香港人不僅在學生經濟上有所資助,更有所謂「跟蹤資助」,對一些困難的學生可以資助數萬元,由小學直至他們大學畢業為止。 

還有,出資的港人或機構,全部都是與當地無關的,他們都獻出了無私的愛和金錢。 

當地人一則對香港人大力捐助深表感謝,也對香港的繁華、熱鬧、富庶和慷慨極為欣羨。 

為此,我也必須感謝這些熱心關心國內偏遠山區教育事業的人仕,也再一次多謝他們在這裡做的都是好事,讓我這個稍盡綿力的人叨了光,也深深受到當地人的尊重,一再受到他們對港人的讚頌。 

不禁一句:這都是香港人乾的好事! 

 

 

四、計算機課程 

老遠來到山區,任務是做四天的計算機教學工作。 

校長安排了星期六和日是教師培訓,星期一二是我直接教學生兩天。 

由於課程內容未明朗以及計算機用語不一樣,我和該校計算機科的邱成課老師一談便是兩個鐘頭。談話間,令我大為汗顏。卧虎藏龍的山區教師,大挫我的氣焰。 

對計算機知識,我是自學出身,雖然還有很多很多不足,但自詡一般小學課程以至基礎培訓工作,相信也可應付。但和邱老師一談之下,我所識的,他完全掌握,但……他所識的其它地方,我卻未必會…… 

大?~鎮十四間小學中,有計算機設備的僅此一家,有邱老師在此坐鎮,萬事大吉可也。 

 

可幸,邱老師說該校老師計算機知識程度參差,今次課程,可以大眾化一點,令我鉛重的心,才告釋然。於是,大家商議一下具體的內容,準備一下幻燈片。 

 

第一節課我教硬件,這是我的拿手好戲。可能大家對計算機內部的構造還不甚了了,把辛苦打稅後的硬件重新一湊合,講解一番,兩個小時的課節就在輕鬆的氣氛下度過。 

其它的三個課節,隨意講解一下微軟的「辦公室」,也很快過了。 

老師們太客氣了,我第一次回國講書,缺失一定有,有他們不慣之處,或者有不明的地方,在他們的意見書中竟然沒有半句負面的說話。難道我的真情,真的可以蓋過一切缺點嗎? 

不過在某老師的一次提問中,揭開了我教學的一頁新篇章。 

老師說她聽不大懂我的廣東話,請我再說一遍。 

 

山區的土話是客家話,電視台所播的有普通話和廣州話 ( 包括廣州台和香港台 ) 的節目,一般人都可以流利地操以上的三種語言。 

一個意想不到的現象就是全校都已實行普通話教學。何解意想不到?零一年我曾到廣州某校參觀,知悉當時也不能完完全全地用普通話教學,如今山區小學竟能做到,確是他們了不起之處。 

那麼,對老師培訓時,用廣東話帶來他們的學習不便;到學生上課時,不難帶給他們學習障礙。那麼,我此行教學的目的便不可以充份達到的了。 

思前想後,再詢問一下一個新認識的小朋友,汲取教訓和意見:以下對學生的兩天的課——普通話教學。 

還是邱老師說的對,不管發音準不準,只要能用普通話來講課就成了。 

 

教然後知不足,我的信息科技知識和普通話,還要好好地磨練! 

 

 

五、情濃於酒 

當地全是客家人,一般談話都是用客家話交談。客家人說話大聲,高興起來,大叫大嚷,旁若無人;客家話看來也是要大聲大氣,才能顯示其語言的特徵。這是熱情、豪放、自由、純樸的象徵。 

 

在賓客面前,最忍不住客家人鄉間豪情的,最忍不住他們真性情的流露的是煙和酒。大家一見面,第一件事便是互派香煙,廿來歲青年老師的煙癮也很大,從焦黃了的指頭和熏黑了的牙齒便可見一斑,但不吸煙的老師,好象一個也沒有。吸煙危害生命的訊息,對他們來說,還是太遙遠了;無煙校園的理想,也是意念模糊。可幸,兒童和婦女吸煙的,五天來,完全沒有見過。 

 

煙不離手,接着下一句便是「酒不離口」了。每當朋友聚頭,賓客雲集之際,不管早晚,興之所至,白酒 ( 即米酒 ) 或拔蘭地是必然助興之物,我對烈酒不勝,但臨別時我的啤酒量,也達高峰,平時壓抑住的心底話,一一盡釋。這時,酒精發了它的最高功效,正是賓主盡興而回。客家人好客,也好飲,是山區豪情之一,不可不詳細記錄一番。 

 

陪伴我們歡樂的,是一條可憐的狗,????誦悅?詞刮頤親萸欏P∈幣蒼?諦陸 ( 香港的郊?^,原居民以客家人?櫓鰲? 嘗過狗肉,也曾幫叔父殺過狗,吃其肉,總不覺有甚麼的。但隨年齡和見識的增長,體會到狗是人類幾千年來的好朋友,把不是自己的朋友 ( 對被吃的狗當然不認識 ) 吃下肚去,心裡總有點難受。也好,這位忠實的朋友賜給我一個溫暖的晚上,賜給我一個高溫的身體,在十五度左右的較涼氣溫下,舒舒服服的睡得一夜香濃。 

 

談到吃,順筆一談的是吃豬雜,豬雜粥是每天早上必吃的早餐,炒豬雜也差不多是天天吃。內臟吃多了,膽固醇這傢伙不會立即致你的命,但香港人所最怕的是殘存的哮喘葯。不怕,鄉間所飼養的豬只是用蕃薯葉為主飼料,這是我訪問家庭中所親眼見,絕對不含哮喘葯,放心食用吧!五天來所吃的內臟,比過往三十年所吃的總和還要多着呢。 

 

 

六、青山秀水 

一住五天了,除了認識學校以外,對民生一無所知。離開之前,走訪了兩個學生家庭。甫一到步,全村的孩童都鬨動起來,爭着要我去探訪他們簡單的家。老太婆們也說著要留我們吃午飯。 

的確,相比之下,他們的一切一切,都遠比我們為差。簡陋之處,不必細表。 

 

千多年前,韓愈曾到陽山做過官,喟嘆一句:「陽山,天下之窮處也。」大?~,比陽山更窮山惡水,就是因為石灰岩的地貌,山多平地少,土壤淺薄而貧瘠,耕作所得的收穫少,百姓難得溫飽。怪不得國家扶貧的重點在此,香港人也紛紛解囊捐助。雖則,照漢華中學的校刊介紹十年前的農民每年人均收入只有二百元,我現在採訪所得也是五六百左右,進展不大。但我敢說一句:脫貧也在目前。何以見得? 

 

年長一點的人,約摸四十歲的這一個世代吧,一般都有兩個至三個孩子 ( 這是我所僅見的少數人的情況,其它人可能還更多 ),供養孩子的吃喝衣着,供書教學,花費不少。恕怪我直言,人口多的家庭,經濟條件比較差,簡單補充一句,資源分薄了。隨着國家「一胎化」的人口政策落實,國民意識提高,很多家庭都只有一個孩子,這些孩子多能接受高等教育,能有能力到外處發展,對於整個地區、整個民族、整個國家的發展,都是有利的。個人相信,節制人口,還是當今中國所必須堅持的國策,人口政策的成敗,維繫着今後中國生存的命脈。如果普通老百姓能理解,能實行,眾志成城,大?~就有明天,中國才有未來。如果還用甚麼基本人權、甚麼平等自由等這些口實來攻擊中國的人口政策的話,這些人就是未到過陽山,是完全不理會實情的廢話。 

漢華金禧紀念小學的學生人數,每年以一百名的數額下降,在香港來說是一項殺校的危機,但我覺得對整個地區來說是新生命的曙光。 

 

下午落課以後都有到田間山頭走走,山區的秋意甚濃,黃草綠葉相間,秋風緊時,有一丁兒肅殺的震慄,田間多是花生和蕃薯之類,更看不出些任何豐收的跡象。就算比諸山下清遠一帶,稻田處處,垂穗累累的歡欣景象就差得遠了,更遑論廣州的平野,青綠得叫人醉眼。不過,聞說此間有些有菜場,種植些反季節的蔬菜,直銷香港,甚具經濟效益。回港后,有人問及十年前政府鼓勵他們大量種植「板栗」,不知收成如何?可惜我此行對這項作物一無所知。 

 

在大?~鄉最後的一日,伍校長借來車子一部,再北上連州一帶的一個旅遊景點,叫做「千年瑤寨」。由於大力開發旅遊,海拔800多公尺的旅遊點瞬間即到。對於少數民族的生活,中外的人開始漸感興趣,若果論設備與交通,算是不錯;風景和可觀性,也屬可以。或者是平日的緣故,全個寨子只有我們四個遊客。如果樂觀點,旅遊業也是改善山區人民生活素質的一個重要的因素。 

 

假以時日吧,陽山縣的經濟條件將會起飛,青山秀水將會是個美好的憧憬! 

 

 

七、愛家愛國  

鄉間人的另一特徵是早婚。多數人到二十來歲便成家立室,按照傳統多子多福的觀念,生孩子認定是必然的事實,問題是生多少而已。鄉間房屋空闊,居住是不成問題的;食用便宜,養活多一兩口也不是大問題。如果不是國家的強制性人口政策,看來傳統的觀念不易打破。言談間,得知香港人自覺地節制人口的增長,甚感奇怪,對潮流始興的無兒無女家庭,更是匪夷所思。當然,各地的風土人情,當地特徵,大大不同,對生兒育女的觀點,自不一樣,溝通了解,也是一件樂也融融的事。 

話說回來,早婚的結果是孩子們到大學畢業,出來工作之際,父母也是四十剛出頭的壯年。大?~鎮中所見教師家庭的情況,基調都一致。 

 

晚飯後是和教師們聊天的好時光,連續幾晚都是談到深夜方休。 

話題中令我印象深刻的最是教師們的愛國情緒。 

當有人說道神六回航的那天深夜二時起床,一直觀看飛船安全着陸為止才肯上學,這種關心時事的表現,還不是最極端的愛國情意。 

在談到日本,大家都看不起,認為抗日戰爭的血債尚未償清。不過,這也都是普遍中國人所共同的觀念。 

再提起美國,大家都氣憤不已,認為海南島美軍機闖領空、南斯拉夫大使館被炸等,那已達士可忍,孰不可忍的階段。令鄉人振奮,自發大放鞭炮慶祝的是悲劇九一一事件,九一一事後,布什總統說:「God bless America!( 主佑美國!)」美國人,美國人,你們究竟做了些甚麼,令純良得無可再純樸的鄉人對你們如此幸災樂禍?主佑你們?但中國人民卻心底涼快。加上美國入侵伊拉克,有人激動得說:「願當一名死士,抱着炸彈,混和着美國人的血,大家同歸於盡!」 

 

從傳統觀念再到國民教育上,山區人的根深蒂固和國家情意,我印象難以忘懷。 

 

 

八、沒完沒了 

四天的教學很快便完成了,第六天,懷着滿腔的思緒,從陽山直奔深圳。 

我從山中來,沒帶得蘭花草,只帶着鄉人的一份情懷,他們的熱情,我種在心中,淋澆着別時那滿眶的男兒淚;同樣希望他們把我的心意,也種在他們的心田。這份相互間的感情,繼續生長,開花…… 

此行,教學的時間不長,表面的成就不大;對我的意義反而可能更深長,是我個人一次較深思的學習之旅,由是帶回不少的行動的路向和少許的期盼: 

 

其一計算機 

年輕的老師在師範和其它培訓中都有學過計算機,對基本操作已能應付裕如,但年紀稍長至四十歲左右的教師卻因學制的關係,對計算機的認知還是有限,妨礙了信息科技的發展。 

最困難之處還是在硬件,鄉人經濟不大充裕,要購買一台計算機十分困難,甚至連收入較好的教師也不能家家擁有,更遑論年均收入有隻有區區數百元的農民家庭? 

香港的學校或機構經常淘汰大批大批的計算機,這些計算機,經過改裝維修后,對山區的人是絕佳的禮物。很想,很想,有沒有辦法可以疏通渠道,將這些可用的廢品重生?有無這方面的有心人可以加以援手? 

演示完畢,我的打稅品計算機,雖然沒有外殼,已成為某老師家中的新寵兒了。 

 

其二垃圾 

如果說在香港的某校門前放置一堆垃圾,那麼會成為投訴的對象。 

大?~鎮的大路正在擴建,但土堆和垃圾也擴展在校門前,可能是暫時性,習慣了忍耐的人可能不大察覺衛生出了問題。更可怕的是在僅長約一百米的繁榮街上,有一隻貓般大的死老鼠和一隻小狗的屍體棄置着,群蠅狂舞。 

第二天便是墟期了,人來人往時,那些傳染病的媒體不知消除了沒有? 

 

其三午飯 

日本人重視國民教育。戰前,為了保障貧苦的學童起碼有一餐飽飯,實施了「學童給食計劃」,每個學生都在中午有一頓廉價的飽飯。據悉,戰後也一直在實行。 

漢華金禧紀念小學在中午留校學生的人數不少,自攜飯盒的不多,更有不少學生買一些零食便當是一餐,情況令人傷感。 

除了解決義務教育問題以外,民以食為天,學童午飯應是全國性的問題,何日可以提升到國家的議事日程上? 

 

其四圖書室 

一個小小的盼望,圖書室這方面的運用可能是不大足夠了。 

 

其五何氏兄弟 

老師培訓的第二天,來了兩位小兄弟,約摸十四五至十七八歲的年紀,靜靜的坐在一角,眉清目秀的,但計算機的基本技術是完全掌握不到的了。後來經過介紹,是曾主任 ( 我這幾天來寄宿的主人 ) 推薦而來的一位教師的兩名兒子。 

四十來歲的何老師在去年發覺患了咽喉癌,在廣州花了約十萬元,住了三個月醫院。去年年底回來后,仍然堅持上班。四月間,也有到陽山縣做過一次化療。到中秋後,一直卧床不能起來,據說病情已非常嚴重,飯菜也靠人餵食。 

大兒子在陽山的一所名校讀高中三,成績算不錯,大有機會進大學,但由於何老師的醫藥費高昂,家庭經濟陷入困境,孩子這個學期千多元的學費仍未繳交。平時生活寄居在姨母家,吃的也是在姨母家。 

小兒子在上學年剛完成初中三,在這個情況下,被逼輟學在家,守着父母二三個月了。 

何家不幸的影子,在我興高采烈與人分享此行的收穫時,不時一再掠過腦海。小兒子在家無所事事的閑寂,任由光陰白白流逝。令人惋惜! 

「讀書是個人的希望 讀書是家庭的希望 讀書是國家希望」是陽山縣每家學校都見的標語。終於,我找到了我的希望:我的希望就是完成兩個孩子的希望,完成何家的希望。 

 

回到了深圳,到深圳中學踅了一趟,久違了的校園豎立了一個巨型的電子熒光屏,單高度已經有個多人高了,闊度按比例也有兩個人平卧的長度。據說這是個發了跡的畢業生所贈。飲水思源,是中國人傳統的美德,馬上聯想到大?~鎮也有不少受過高等教育的人,他們何時回饋社會?他們將何時加把勁,建設更明媚的家鄉? 

 

 

  

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