想必大家都知道《貓和老鼠》這部動畫片吧。如果你以為今天我會為你講動畫片的話，那你就大錯特錯了。
其實“貓”是我們五（7）班最有權力的人之一——我們的語文老師——彭老師；而“老鼠”則是我們五（7）全體受教育者——七十一個小學生。“貓”住在教學樓第四層的最左端，我們這群調皮的“小老鼠”住在第四層的最右端，門對着門。如果哪只頑皮的“小老鼠”被“貓”抓住，就得吃不了兜着走了！
“貓”每天都會為我們這群調皮的“小老鼠”傳授知識，同時給我們帶來快樂，但還是每天都會用做作業的方式來考察我們上課是否認真。“貓”要求我們這群“小老鼠”每天按時完成他所布置的作業，作業雖然不多，可是我們總是想和“貓”講價錢。
“貓”如同神仙一般，總是神出鬼沒般的出現在我們的教室。雖然如此，我們這群“小老鼠”還是有機會在他的“貓眼”下放鬆放鬆。因為坐在我們教室最後面的那隻“小老鼠”就是我們的哨兵和情報員。“貓”的動靜都會通過他傳遞給我們這一堆調皮蛋——不守規矩的“老鼠”。
“貓”有時在我們做作業的時候出去一會兒，比如：抽支煙、喝茶、上廁所等。這時候就是我們的自由時光啦！“小耗子們”簡直在教室里大鬧天宮了，整個教室不用烏煙瘴氣來形容的話，也可以說是人仰馬翻，反正連平時最斯文的“老鼠”也已成了鬧山麻雀了。
看，“貓”從他的住所里出來了，情報員立即發出警告：“耗子們，小心，警長出來了！”當“貓”走到（2）班時，情報員又發出警報：“綠色警報，綠色警報！”“貓”在（3）班門口遇到（3）班的班主任，他們交談起來。“白色警報！白色警報！”情報員又喊起來了，耗子們立即騷動起來，有的還跑到教室門口去看一看。他們交談完畢，“貓”向我們的“耗子窩”走來。“紅色警報！紅色警報！”離開座位的立即跑回去，高聲談笑的頓時止住笑聲。霎時，教室里鴉雀無聲，只聽見筆在本子上寫字發出的沙沙聲。當“貓”走過來看見“耗子們”的表現時，便滿意地露出了笑容。
當“貓”的身影在教室門口消失了，“耗子們”才鬆了一口氣。在五（7）班的教室里，“貓”和“老鼠”的故事絡繹不絕的演繹着，每天都有令“貓”和“老鼠”開懷大笑的事，同時也會發生令“貓”生氣，讓“小老鼠”落淚的悲劇。
湖北宜昌當陽市實驗小學五年級:無聊加無語