今天早上我們班展開了一次激烈的辯論會，辯論的內容是“開卷是否有益”。
一、二組是正方，三、四組是反方，正方是“開卷有益”反方理所當然，是“開 卷未必有益”，我參加了正方，一眼看過去反方座無虛席，而正方只有十幾個人。不過我們正方還是有信心贏得勝利。
比賽隨着老師一聲令下比賽開始了，我們正方的戴江瑜一馬先地站起來說：“我認為開卷有益，你們想想要寫好作文就不要多看書嗎？請問反方同學你們難道不看書就能寫出好作文嗎？”話音剛落正方就響起了掌聲。
反方馬上反駁說：“能，我們還可以從其它方法里得到知識啊！比上網亡啊。。。。。。再說了要是他看的是黃色書呢？這時反方馬上響起了掌聲。
我們邊的戴江瑜馬上反駁說：“我們為什麼要看黃色書呢？你們難道沒有自控能力嗎？我們不能看作文書之類有用的書嗎？”這時掌聲再一次響起。
反方馬上說：“但是那個人如果不懂得選擇書，選擇一些黃色書怎麼辦呢？象那些書一看馬上就會沉迷，比如今年有一個大學生本來學習成績很好，畢業考試時原有希望能在年級前幾名，可是因為考試前看了一下黃色書，一下子馬上沉迷了，考試時總想着黃色書里的內容，結果最後全部科目總成績只得了兩百多分，後來那個人只好回老家種田了。”這回反方響起了雷鳴般的掌聲。
這回正好說中我要反駁的觀點，我馬上站起來胸有成竹的說；“你們難道是笨蛋嗎？你們難道沒有意志力非要買黃色書看黃色書嗎？難道你們一天不看黃色書百事都會荒蕪嗎？如果讀書無益那你們為什麼還讀書，像愛迪生、牛頓這些發明家也都不會發明出這些東西，我們現在的生活也不會有那麼美好。書籍是人類智慧的結晶，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。請問反方同學，難道你們連這些名言也不知道嗎？”這時正方響起了雷鳴般的掌聲。我心裡美滋滋的。
這時反方鴉雀無聲一句話也說 不出來。沉默了一下后。一個同學突然眼睛一亮，馬上站起來脫口而出：“難道你是天才，再堅硬的牆也會有裂縫，難道你的意志力有那麼強？像那些漫畫書看了只會讓你的學習成績下降。”這回又贏得了反方的掌聲。
我們正方的同學馬上反駁說：“其實看漫畫書也不是壞事啊！有的時候你看一下漫畫書可以放鬆一下心情緩解情緒。再說了如果你沒有意志力也可以不看啊！沒人逼你看啊！”。。。。。。
優美動聽的音樂響起了，下課了，老師總結說：“正方和反方的觀點都對，只要看書的人有意志力就算是看了黃色書也會以此為教訓。”這一節課使我知道了應該選擇什麼書，看不同的書會有什麼好處和壞處。
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