巧得娃娃
蘇州市吳中區寶帶實驗小學 五（3）班 陸艷婷
“學數學，最好的辦法就是做數學。”這是單??先生的話。
一天，我和小雨去表姐家玩。到了表姐家后，我們玩了一會兒。後來，表姐把我們兩個叫了過去。我們還不知道表姐要叫我們幹嘛，覺得很好奇。哦，原來表姐想要考考我們，我很爽快的答應了。她給我們出了這樣一道數學題：
“重陽節”那天，菊花茶社來了25位老人品茶，他們的年齡恰好是25個連續的自然數。兩年以後，這25位老人的年齡之和正好是2000，其中年齡最大的老人今年幾歲？
啊哈，太簡單了點吧！我脫口而出，說到：“ 2000÷25＝80，80+12-2=90。對吧？”“嗯，不錯嘛，你能回答對下一題就算你贏！小雨，你要加油哦！”小雨愣愣得點了點頭，似乎還在思考剛剛的那一題。
第二題：一個學生做兩個整數的乘法時，把其中的一個乘數的個位數字4誤看作1，得出乘積是525；另一個學生卻把這個乘數的個位數字誤看作8，得出乘積為700.問正確的乘積應該是多少？
我把這個題目看了一遍，又仔細地看了一遍：把4看作1的積是525；把4看作8的積是700。700、525，兩個積相差175；那麼175該÷4還是÷8？哦，好像不對，再想想！這個4應該把它放到邊上，因為把它看作1和把它看作8之後才相差175。這個175÷（8-1）=25，那麼正確的乘積是： 525+（4-1）×25=600。我看了一下小雨，她好像也想到了該如何做。於是，我馬上把175÷（8-1）=25 525+（4-1）×25=600 寫在紙上，交給表姐。回頭望小雨，她也把算式寫好了。呵，這一回她也不慢，答案也是600，不過第二步和我有點兩樣，她是：700-（8-4）×25=600。
同學們，你們知道我和小雨誰對了誰錯了，還是我們都對了呢？
告訴你們吧：那天表姐破例讓我們一人挑一個她珍藏的娃娃帶回家！
啊？為啥？因為我們都做對啦！
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