口語交際，就是指我們上課的交流方式，交流過程中必須用文明用語，尊敬對方。
這幾學期，老師一直在培養我們的口語交際能力，上課都是讓我們自己發言，老師盡量少說話。我們也在努力去做。前幾星期，我們上了一堂公開課，其他老師在後排聽課。講的是《將相和》這一課。
在回答問題的過程中，有一名同學回答的不完整，這時候，想補充的同學就會站起來，對老師說：“老師，我覺得xxx回答的不完整，我來給他補充一下。”補充完畢后，前一個同學就會站起來對他說：“謝謝你的補充。”我認為這樣做非常好，用文明的語言來提出他人的不足，既補充了他人，又增強了自己的記憶，鍛煉了語言能力，還不傷害同學之間的友誼。如果我們都去這麼做，一定會使課堂變得更加生動，更加有趣，讓那些不喜歡學習的同學愛上學習！
希望同學們都用口語交際的方式來上課！
北京市丰台區東羅園小學五年級:劉宗帥
口語交際 標籤：口語交際作文 有趣的口語交際課作文 交際作文 口語作文