我的班主任
1米65的個頭，棕色的頭髮，會說話的眼睛上架着一副金邊眼鏡，高高的鼻樑下一張滿是笑意的嘴巴。這，就是我們的班主任——王老師。王老師在學習上對我們要求嚴格，是我們——
嚴格的“教書先生”
王老師屬於腳踏實地的人。做為班主任，她要求我們班的每位同學都遵規守紀，專心聽講，作業規範，改錯及時…..有一次，幾位同學的作業書寫潦草，老師毫不留情地把他們叫到辦公室，狠狠地批評了他們，並讓他們放學留在教室，將作業重做一遍，做完為止。那幾位同學有了這次的教訓，再也不敢犯同樣的錯誤了，以後寫作業總是認認真真，沒少得老師的表揚。這下，他們甜滋滋的心早已在感謝他們的“嚴師”呢！王老師不但是我們的嚴師，還是我們的——
啦啦隊隊友
每年學校舉行運動會，都少不了王老師的參與，她總喜歡和我們班同學坐在看台上，為班上的參賽選手吶喊助威。在今年的春季運動會上，王老師在看台上舉着四（二）班的牌子，為參加800米長跑的毛英傑加油打氣：“毛英傑，加油！毛英傑，加油！”王老師在看台上使勁的喊着，已經筋疲力盡的毛英傑好像忽然被注入了能量，步伐加快了許多，終於領先衝過終點。王老師值得信任，是我們——
最親密的夥伴
每節活動課上，老師都會領着我們，在綠草如茵的大操場上做遊戲，令同學們興奮不已。這樣的活動既增加了師生之間的友誼，又鍛煉了身體。有一次，老師正在和我們玩“老鷹捉小雞“的遊戲，一位同學當“老鷹”，王老師當“雞媽媽”，其餘同學扮演“小雞”。遊戲開始了，我們在王老師的保護下左躲右閃，一次又一次地逃脫“老鷹”的追捕。就在這時，一位排在隊伍最末尾的“小雞“被老鷹盯上了，無論他怎樣躲閃，都逃不脫老鷹的追捕。眼看着“老鷹”犀利的前爪快要搭在那隻“小雞”的背上了，王老師大叫一聲“蹲下！”“小雞們”便齊刷刷地蹲在草坪上，小雞順利的逃過了這次“劫難”。
現在我已經上五年級了，班上換了新班主任，但老師的音容笑貌，仍銘記在我的心中。“嚴格的教書先生”.“啦啦隊隊友”.“最親密的夥伴”，是我們對她她最真摯的評價！
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