今天我們開一次辯論會，題目就以“開卷有益和開卷未必有益”這個主題展開辯論。
舉手的同學是，正方：同意開卷有益的說法；不舉手的同學是，反方：不同意開卷有益的說法。？？？
我是不同意開卷有益的說法。因為，原來我們現代學生比較喜歡看一些言情之類的小說，有的裡面有一些不健康的東西，這會大力影響我們。有的同學看這種書能達到廢寢忘食的程度，他們一旦進入書中的角色便會走火入魔，上課便一心只想著書，沒法去學習，成績就會一落千丈。（可放在後面反方意見里）
辯論開始了，同學們慷慨激昂的辯論着……
有的說：“書是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。”有的說：“漫畫書對我們來講是沒有好處的。”還有的說：“讀書破萬卷、下筆如有神，多讀書是有好處的。” “……”
同學們各持己見，理由都十分充分，實在是難分勝負。同意“開卷有益”的同學很聰明，他們運用了最有力的證據——名人名言。例如：書是人類進步的階梯，讀書破萬卷、下筆如有神……反方的同學也不示弱，時而抓住正方的漏洞。
通過這次辯論會，我得出了這樣一個結論——開卷有益是指讀好書，未必有益是指那些不好的書。
這次辯論會，也很好地鍛煉了同學們的膽量，鍛煉了我們的語言組織能力，可謂“一舉兩得”！
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