湖泊（4）班 俞樂
周日的下午，我來到了點滴作文班，教室里熱鬧極了！同學和我說：“今天要做一個紙橋的實驗。”
上課了，老師帶着許多白紙走了過來，我們非常疑惑，老師說了關於“紙橋實驗”的幾項規則，每人拿一張白紙，然後和同桌相互合作，用兩人的文具盒做橋的支架，再把兩張白紙放在文具盒上，拿出一本書放在白紙上，不讓橋倒塌。老師剛說完，我們就迫不及待地開始做了。
我和同桌把兩個文具盒站立起來，把紙折成一個長方形，把一本書向上一放，結果沒有成功。我偷偷的向後一看，他們的紙折成了一個M形，再把書放上去卻文絲不動，於是我向他們那樣也做好了，高興極了！就在這時，紙橋塌了！我查找了一下原因，我知道了，原來是我的文具盒太軟了，於是我放了一些筆在文具盒裡面。再做了一次，終於勝利了，高興極了。
我明白了，原來折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了，再加上三角形又能起到穩定的作用，所以當紙條托住書時，還是紋絲不動。