今天科學課上，馬老師讓我們自己製造紙橋，最後再比比誰做的橋承重量大。
說完，我們就紛紛做起來了，我和杜萌還有吳潔文一組，我正思考到底怎末做的時候，只見杜萌把紙揉成一團一團的，我奇怪的問：“幹嘛呢？”“做橋啊！喂！別愣着！快幫忙！”杜萌一邊忙着手裡得活兒頭也不抬得回答。“嗯？座橋幹嘛把紙揉成團呀？”我疑惑的問。“笨呀！這樣結實！算了！指不上你什麼了，你看着，什麼時候知道我要幹什麼了再幫忙！”杜萌不耐煩的回答。“切！你才笨！”“哎！你幫結實點！”這是傍邊一言不發的吳潔文說話了。我終於明白杜萌要幹什麼了！原來他想把制鐵成一個拱形做橋面。“哎！邵盈快點做底板，沒有紙板就用幾張得在一起貼起來！”我連忙接過來幾張報紙和一個膠棒。我報紙對摺然後塗上膠，一粘，ok！大功告成！我把自己做好的底板遞了過去。
我們3人又連忙把橋貼再底板上……“喂！剪刀！”“膠條給我！”“對了！還可以……”……我們一邊做一邊嘰嘰喳喳的討論着。眼看要下課了！我們的橋還差一個頂呢！‘哈！強！“全班發出的聲音，原來有別的組做成了！放了一個大辭典和一個小字典，……“鈴……”下課了，我們的橋完成了，吳潔文連忙舉起來了“老師我們要展示！”老師又連忙說“：吳潔文她們組也完成了！”全班便向我們投過來目光，上面有一本一本大辭典和一本小詞典。我又往上加了幾本語文書，沒倒！這下子全班沸騰起來了，有人走到我們的身邊往上又加了一本大辭典，天呀！沒倒！這下子全班都圍過來了，也有許多人往上放字典、詞典、語文書卷子、夾子……最後竟放了3、4本字典8、9本詞典，許多亂糟糟的東西，放在一起幾乎和我一樣高！這時不知誰舉過來一個大書包！往上一放！沒倒！微微一晃，嘩啦！一下全都順着書包倒了下去，我心想可憐的橋肯定爛了，沒想到竟一點事也沒有！太棒了！我們在班裡做的橋可以算最結實的了！
我明白這不是我一個人的結果，這是我和吳潔文、杜萌一起研究出來的！
海淀實驗小學六年級 邵盈
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