古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀幹上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿着，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標籤提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的跟前，隨着輔導員的講解，思緒彷彿回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無雲，太陽炙烤着大地，海鳥在海面上發出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什麼不幸的事快要發生似的。
“轟——”，水下突然發出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮着沖向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終於發生了——在離它們不遠處有一座海底火山爆發了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜着小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的屍體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質史上一場大自然導演的一場悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，展示出生物進化的一個環節，給我上了多麼有趣、又多麼富於科學意義的一課啊！
點評：
“魚化石”，見到這個題目，讀者會產生這樣的思路：魚化石是什麼樣子的——它是如何形成的——它是怎樣被發現的——它有什麼價值。小作者循着這條思路，先描寫魚化石的狀貌，接着採用想象的手法，再現遠古時代的情景，詳細描寫魚化石形成的起因，使行文顯得生動有趣。隨後採用平實說明的方法，簡要介紹它的演變以及如何被發現的過程。最後點明魚化石在地質研究上的價值。文章思路清晰，想象豐富，語言生動。