今天，我們班上進行了一次有趣的遊戲——“報數”。“報數”遊戲可沒有你想象得那麼簡單，它要靠腦袋裡無窮無盡的智慧去認認真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉動，還要把一對靈敏的大耳朵高高地豎起來，專心致志地徹耳傾聽。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講台上準備主持節目。葉老師滿帶笑容地向大家宣佈道：“今天，我們玩一個十分考驗同學們腦筋的小遊戲，遊戲的名字叫‘報數’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話音剛落，同學們的心裡就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個個甜蜜的小酒窩，酒窩裡不停地怒放着一朵朵嬌艷的鮮花。一會兒，大家安靜了下來，主持人微笑着說：“首先，我們報的是“9”，只要是“9”的倍數和含有“9”的數字都要拍手。現在就從辛良靖這裡開始。”
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個接一個，不到兩秒鐘就能判斷出自己應不應該拍手。一會兒，輪到我們6小隊了，看到同學們個個都沒有報錯，我越來越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險的地獄。馬上就是我了，我一定要報好，不能丟人現眼。“14、15、16”前幾位同學利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來銳利的目光，檢查我有沒有報錯。我反反覆復地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉了又轉。只用了一剎那的時間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終於完成了大家給我的任務！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心裡別提多舒服了。可還是俗話說的好“樂極生悲”。我報完數后，張善哲同學由於過於緊張並且走了神兒，開了小差，所以沒有拍手，被站了起來。接着大家表現都很不錯。
後來，我們還報了“3、2、7……”這幾個數，報數得可有意義了。以後，我還要和媽媽爸爸一起玩“報數遊戲”，看看誰最厲害！