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那雙睡眼惺忪的雙眼，一身疲憊的身體。他就是我們班的一員——乏味的“豆子”同學。
每當語文課的到來，“豆子”總是非常睏倦，睡也睡不醒，他雙手一抱，象有什麼東西在他的胸前似的，頭總是倒在他的倆個胳膊上，滿不在忽持續着自己的動作，無精打採的。或許語文課對他來說非常的乏味和枯燥，沒有興趣吧！總之，在我的印象中，他總是無精打採的面容，陰沉着臉，一點兒也沒有多雲轉晴的樣子，一點兒也沒有什麼反應。
在語文課上，“豆子”似乎從來沒有嶄新的面貌，新的開始，新的一天的新氣象，他一直是多雲，繼續到現在，一點也沒有改正過，我討厭他這唯一的毛病，那是一個非常不好的習慣。這個習慣正是我們社會上有些人需要改正的。豆子上語文課喜愛睡覺，但誰也沒有看到過他真的睡著了，這令我懷疑他在家裡時是否真的熟睡過。唉！三年級一個有朝氣的年齡，“豆子”為何不能把背挺起，坐的端正些呢？這個問題是什麼原因造成的呢？這讓我困惑着。
語文課，在我的眼中非常的有趣，沒有一點枯燥的感覺，同學們積極的發言，勇躍的舉手，和老師熱烈的互動着。彷彿一堂生動好玩的遊戲，真令人興奮啊。而“豆子”同學卻無動於衷，繼續着他的白日夢，等着他夢想着的奇迹發生，那是不可能的事情！可是他依然在做着同樣的動作，我形我素。
“豆子”這篇文章，他本人看了也許會生氣，會大發脾氣，要知道我寫這篇文章的本意就是想讓“豆子”在語文課上能夠變成“開心豆”融入我們生動開心的趣味樂園中去，加入我們中的一員啊。不要再繼續夢想着餡餅砸在頭上的奇迹了。要努力哦！
河北省邯鄲市廣安小學3年級(3)班：史增浩