牡丹之美
安陽市鋼二路小學五年級二班 毛科龍
看見那片片落英繽紛；聞見那縷縷撲鼻花香；聽見那聲聲蜂蝶輕吟；便知這是四月的牡丹。
四月的牡丹美在“色”。
秋 菊花英，便墨水池，顏花豆綠，牡丹奇色萬千，每一種顏色都令人感嘆，令人心靈舒暢，好似解開了一把枷鎖。我“游”在這四月牡丹花香之中，天上落下清明之 雨。牡丹花色，美麗無比。大紅讓人熱血沸騰；深?讓人默默沉靜；米黃讓人心胸明亮；豆綠讓人浮想聯翩；青藍讓人心曠神怡！
四月牡丹的顏色讓我應接不暇。
四月牡丹美在“清”。
滴 滴雨水落在牡丹的花瓣上，又輕輕滑下落地，雨後的牡丹變得無比“清新”。凝望清的無暇，碧得純潔的牡丹。那悠然徘徊，左右擺動的丰姿。不禁心中湧起絲絲波動，幾顆晶瑩的淚水流出眼眶，這淚水與這清明的牡丹相稱。啊！美麗的牡丹，輕靈的牡丹，這牡丹好似萬顆大珍珠，又好似青色的水草。
四月牡丹的輕靈讓我心動。
四月的牡丹美在於“多”。
洛陽的牡丹園裡，到處都是牡丹的足跡，到處都是牡丹的影子。牡丹仙女在洛陽里撒下了牡丹的種子。“一朵，兩朵，三朵……數不勝數的牡丹爭奇鬥豔，在向來往的過客招手。牡丹，深深地扎在了這裡。所有地方的牡丹一起開放，好似五彩繽紛的鳳凰展翅。
美麗的牡丹在花園裡爭奇鬥豔。許多，許多……
四月牡丹之多讓我感嘆！
四月那自由的牡丹啊！我好想化作你,與你共翩躚！
簡 評：牡丹花的美麗是多樣的。不少文人墨客曾寫過無數詩文來讚賞牡丹花的絢麗多彩，富麗堂皇，小作者卻獨出心裁，抓住牡丹花的“色”、“清”、“多”來抒寫對牡丹花的讚美之情，發出想化為牡丹花，與之共翩躚的感嘆。可謂花美情真。在構思上，小作者也不落俗套，三個特徵既集中筆墨寫牡丹花在“我”心中的情結， 又構成一組排比句式，層層推進，一氣呵成。這樣的結構對寫景詠物類的文章應該是個不錯的借鑒。
指導老師：朱凌嵩