俺不是喜羊羊，也不是美羊羊，俺不是一隻羊，俺是一隻“羊”。
俺是一隻“羊”，俺長得絕不象羊。
俺沒有一身白白的捲毛，俺有一頭黑黑的長發紮成“馬尾”，“馬尾”在俺跑動時一搖一擺；
俺沒有螺旋狀的大犄角，俺只有小巧玲瓏的耳朵，特別喜歡聽到老師和媽媽的表揚；
俺不是四條腿着地，俺是兩條腿走路，喜歡到處蹦跳、遊玩；
俺沒有披厚厚的“皮襖”，冬天會怕冷，俺有紅色的、綠色的、長長的、短短的棉衣保護溫暖，在冬天裡和小夥伴一起上學、聽課、做作業，一起堆雪人、打雪球、印印子；
俺不是一隻羊，俺是一隻“羊”。
俺不是生長在呼和浩特大草原，俺生活在繁榮的大城市，但俺喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風歡草低見牛羊”。
俺不喜歡吃又淡又澀的小青草，俺喜歡吃又香又辣的大魚大肉，但俺也喜歡吃綠綠的青菜、紅紅的蘿蔔；
俺不喜歡舔毛髮，俺喜歡吃冰淇淋，甜甜的、涼涼的、螺旋形的、圓球狀的、巧克力味的、香草味的各種冰淇淋讓我吃得“吧唧吧唧”的；
俺不是目不識丁，俺會讀《綠野仙蹤》，看到了《綠山牆的安妮》，來到了《吹牛大王歷險記》的世界，還《牽着一隻蝸牛去散步》；
俺不會犄角相對，俺會和別人和睦相處，一起玩“躲貓貓”，跳“空中旋舞”，扮“嫦娥和玉兔”；
俺不會只“咩咩”叫，俺會說“你好”、“Hello”，會唱“脖子扭扭、屁股扭扭”，會跳“荷塘月色”，還會學做邁克爾·傑克遜的摘帽子動作；
俺不是一隻羊，俺是一隻“羊”。
俺排在十二生肖的第八位，俺是一隻“羊”。
媽媽感言：我是50群的丹丹媽，從今年六月底開始帶着孩子每天聽非常老師講課。以前對作文的認識都是星星點點的，扮演的是“輕媽”的角色，跟着非常老師系統的學習寫作文的方法，學習做“親媽”，也學習群里的媽媽如何輔導孩子寫作文，一段時間堅持下來，受益匪淺，反省自己以前在孩子作文輔導上諸多的不足，真是慚愧。
孩子八歲，屬羊的，三年級。這篇作文作是孩子看了《霸王龍》后，對上面的“俺不是……，俺是……”的順口溜特別感興趣，常把它掛在嘴邊，正好她想寫一篇介紹自己的作文，我便建議她用這種體裁來試着寫，感覺比較有趣，孩子興趣也濃。剛開始寫的時候，是按照“俺不是……，俺是……”來寫的，沒有補充每句後面的部份，感覺乾巴巴的，不生動，後來給孩子建議每句再加個詳寫的尾巴，並試着加了一句給孩子感受效果，孩子看了喜歡上了，正好又聽了老師講《天才夢》作文寫實的內容，後面的內容就由她自由發揮了。
三年級:丹丹