江西省贛州市文清實驗小學五（4）班 漆松南
今天作文課，只見老師帶着一絲莫名的微笑步入了三尺講台，並且亮出了兩個紅包：一個是粗糙且脹脹的“歲歲平安”紅包；另一個是光滑且扁扁的“賀”紅包。“這兒有兩個紅包，其中一個裡面有100元錢哦！”老師說：“連續猜對三次錢在哪裡的同學，這100元錢就將獎勵給他。”我想：有這麼好的事情啊，可以獎勵100元錢！萬一猜中……但是，當我開心之後卻擔心起來：萬一紅包里沒有裝錢，或沒有猜中，那就將錯失一次良機。
第一次猜錢，我首選在“賀”紅包，因為老師可能把握了小孩的心理，認為“歲歲平安”紅包更硬更厚，看上去像裝了錢。而“賀”紅包看上去則很光滑，不像裝有錢，所以我推斷：是“賀”紅包內裝有錢。
公布答案了：100元錢果真在“賀”紅包里。哈！哈！哈！我選對了！不出所料，我的推斷是對的，也許我真是個小偵探家！當然，也要犒勞一下自己。這100元錢該怎麼花呢？是買書，還是吃大餐？可要實現，還要再過兩關哦！
“100元錢在哪個紅包？”話音剛落，我的腦子飛快地轉了起來。這次老師應該會把100元塞進“歲歲平安”紅包，然後再將其壓平后，偽裝成無錢的假象，而又將“賀”紅包的“肚子”故意脹起來，造成有錢的假象。根據我縝密的推斷，於是我這次猜的是“歲歲平安”紅包。
“啊！”我歡呼了起來，我又猜對了。兩次全猜對了呀！再猜對一次就可以將100元塞入自己錢包了！難道我真的是柯南轉世，偵察界新秀？我一定要好好答對第三次，要不然就前功盡棄了。
第三次猜錢了。我看着這兩個紅包，一個“賀”紅包露出了蛛絲馬跡——好像是錢的邊，於是我就認定“賀”紅包內一定有100元錢，我覺得老師畢竟還是老師呀！又不是神，也會有失誤的時候！
答案公布了，那個“歲歲平安”紅包什麼也沒有，那肯定是在“賀”紅包了。“哈！我猜對了！”但老師卻讓同學打開另一個紅包，竟然也是空空如也！兩個紅包里都沒有錢，我傻眼了。同學們也議論紛紛起來。
這是，老師卻從自己的褲袋裡掏出了剛才那100元出來。這是同學們抗議起來，說老師不誠實。這時老師微笑着說：“前兩次我是問錢在哪個紅包？但第三次我是問錢在哪裡呢？”哎，真是糊塗，這兩句話雖然只有一字之差，結果卻是千差萬別啊！
通過這次猜紅包讓我懂得了做任何事情都要耐心、細心更要專心，千萬不能在獲得榮譽后就得意忘形，沾沾自喜。這次遊戲讓我終生受益。（指導老師：陳席榮）
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