自從我上小學起，我的成績一直在90分以上，但是，有一次，我數學測驗竟考了“0”分。
記得那時我上三年級，雖然時間過去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個陰沉的下午，下了第二節課，我被老師叫進了辦公室，我心裡不停地在想：什麼事呢？是我做作業錯題了，是我上課灌墨水被老師發現了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時，老師把試卷塞進我手裡，我習慣性的看了一下分數，天哪，我差點暈過去。在成績欄上只出現了一個阿拉伯數字??“0”。
我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手裡緊攥着試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見。同時，我也在想：老師為什麼要給我記“0”分呢？應為我的卷面不整潔，還是……
我在放學回家的路上，心裡盤算着如何向爸媽交待：要不就說這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺已經到了家門口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎麼的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎麼也挪不動。
我站在門外，靜了靜神，鼓足勇氣終於踏進了家門，懷裡像揣着一隻兔子，怦怦跳個不停，爸媽問我怎麼了，由於緊張，先前編好的理由忘得一乾二淨，我只好把事情的前因後果，如實告訴了爸媽，出乎預料的是，他們並沒有責罵我，而是心平氣和地看了試卷並對我說：“你這次的成績，是因為你粗心大意，錯了不該錯的基礎題造成的。以後可不要再這樣了。”
我輕聲說：“嗯”。
事後我想，這是老師對我們的愛，她為了我們的學習可以說是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時我也明白一個道理：學習就像蓋高樓一樣，必須從基礎做起，搭好每塊磚，如果中間某一個環節出了問題，後面的努力也將白費。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠忘不了我在辦公室時，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往後，我一定要發奮學習，勤於動腦，永遠記住那個特殊的數字??“0”。決不讓他再單獨出現在我的成績單上！