“唉”，我一回家，就聽到外公在他的書房裡長吁短嘆。這種事可是少有，外公是個樂觀主義者，每天在家種種花，看看草，從不見他有今天這般沮喪。
“什麼事呀，外公。”我急忙問道。一問才知道，原來，外公在家給他的老朋友打電話，誰知多年不見，老朋友早已換上了一口流利的普通話，外公都很難跟他搭上話。“雨桐，”，外公突然來了精神，“你教我學普通話吧！”，我在我們班可是個“小小播音員”，每個字都讀的字正腔圓，教外公學普通話，我當然樂意了。於是，我便欣然答應了外公的請求。
第二天，我們不到六點就起床了，畢竟是第一次當老師，我不免有些緊張。先從哪裡教起呢，咦，有了！從聲母韻母開始吧！於是，我把弟弟的字母表貼在牆上，外公就像一個小學生似的，規規矩矩地坐在我的小書桌上。“好，現在，我們先來讀拼音，跟我讀‘a，o，e，i……”外公很認真地聽着，學着，跟我讀着，沒過幾天，他就學會了漢語拼音。現在，就要學字的發音了，可凡事總不能一帆風順。外公讀的漢字發音總帶有方言的味道。比如“中”總念成“棕”，京總念成前鼻音，怎麼也糾正不過來。我以為外公會放棄，沒想到，外公反而來了勁，每天天不亮，就跑到下面小區里練發音，我看了，也陪着他練了起來。於是，不管是在街頭，公園，還是小區，都有我們倆練習發音的身影。直到有一天，我剛起床，外公就對我說：“唉，雨桐，早上好！”，我驚呆了，外公的發音甚至比我還圓潤飽滿，我都可以拜他為師了！
現在，外公在小區里認識了不少的朋友，他們都羨慕外公能講一口流利的普通話。外公打電話給老朋友時，笑的眼睛都眯成一條縫了！
梅峰小學六年級:董雨桐