“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什麼今天會異常地靜呢？還不是因為馬上要進行數學測試了！
“要認真審題！仔細檢查！”老師不厭其煩地重複這同樣的話，而我卻只當耳邊風，左耳進，右耳出。試捲髮下來了，“哈哈！這簡直是給一年級小朋友做的題目。對於我來說還不是‘張飛吃豆芽??小菜一碟’！”接着，我一邊打着呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講台上“撕心裂肺”地喊，卻一點也不起效果。可今天卻截然不同，可能是因為緊張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽見筆和紙在說悄悄話的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學們個個埋着頭，筆尖飛舞着，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時不時傳來一兩聲鳥叫，可絲毫無法引起同學們的注意。
一“路”上我做得暢通無阻，可到了選擇題的其中一道把我“進軍一百分”的大隊伍給“攔”了下來：它要我用一種統計圖來表示六年級各班的體育達標情況。我耍了個小聰明：各班的體育達標的情況如果和總人數中不達標的人數來個對比，豈不兩全其美？我當時真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個。於是，我毫不猶豫地選擇了扇形統計圖。
我以時速五分鐘一大題在一節課之內完成了一張試卷。我用餘光掃了掃周圍的同學，有的同學還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下……我眯起眼睛想到：笨蛋，這麼簡單都不會做！一看錶，還有五分鐘才會收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現了兩個小人。甲說：“天上沒有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會後悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽它的！五分鐘的時間那麼短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會兒！”我猶豫了一會兒，但看到那白花花的數字，我索性選擇了後者，於是便漫不經心地在草稿紙上畫起了小動物……憑直覺可以告訴我，這次簡單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天髮捲，我得意洋洋地看着別人，大家都緊張地盯着教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等着看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數全念了一遍，怎麼沒有我的？是不是漏了？“……劉奕杉，八段……”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來不下九段的。試捲髮了下來，一個大大的“八”字映入了我的眼帘，我掐了一下自己的手，那種疼彷彿藏在心靈的深處。這“八”字是什麼？是內疚？是自責？還是遺憾？講台上老師遞來失望的目光，座位旁同學們傳來嘲笑的言語……我仔細檢查了一下試卷，其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，於是問同學，同學譏笑道：“題目讓你表示達標情況，又沒讓你表示達標佔總數的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因為沒檢查而一錯全借，錯得“慘不忍睹”。我當時鼻子酸酸的，真想大哭一場……
每次想到這次考試，我的淚水總會模糊我的視線，我的心中彷彿打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說不出的滋味。但來日方長，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿是會吃大虧的。