《學弈》講的是兩人在弈秋那學下圍棋，前人專心致志，后一人心不在焉，下棋的結果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說：“不是的”一個短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實我們的學習也是一次對弈，也是一個沒有硝煙的“戰場”。而在這個戰場上，只有一心想作學習，不怕困難，迎接挑戰才能笑到最後。上天很公平，給我們的什麼都是一樣的，在同一個老師教，同樣的學習環境，為什麼有的學得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時老師教我們積極發言，談自己的體會，我自以為是，認為自己全聽懂了，就開小差，到做作業時傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點普遍就單單為了玩。讓我想起“魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚而取熊掌也”我們的學習就像是熊掌，玩好比是魚，兩者不能都得到，玩會帶來快樂，歡樂之後便是一片空虛；學習會帶來知識，掌握知識后就有無窮無盡的財富，我們的智力不是低於別人，而是缺乏一種態度，一種積極向上不怕困難，靜下心來學習的態度，這是失敗的關鍵，踏踏實實，認認真真這就是成功的秘訣，玩和學習是相悖的，才會有成功。
《 學弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發現，成功=學習態度+老師的教導+才智。原來成功離我們很近很近~~~
不同的態度，不同的結果 標籤：結果作文 不同的角度作文 不同的人作文 不同的老師作文