一年一度的學校商品交易會開始啦！
走進學校的大門，歡呼聲，拍賣聲響成一片。花鋪的後面一條“U”字形的彩色巨龍隱約在人海之中。
我拿着商品，好不容易擠到了自己的商品小組。我拿出商品——一本本看過的書，站在桌子後面一邊等着“顧客”到來，一邊看着這熱鬧非凡的場面：人群來來往往地光臨每個賣點，他們交流着，嬉戲着，彷彿進入了人間天堂一般無憂無慮——有的人抱着自己心愛的書在一旁津津有味地看，有的人拿着商品相互展示，有的人追逐着，打鬧着，彷彿有用不完的體力和說不出的快樂、、、、、、
望着眼前人來人往，我也加入了這熱鬧的活動。我擠了進去，隨人流前進，經過了一桌桌擺滿琳琅滿目的商品攤點，看過了一本本有趣而低價的書，聽到了一片片開心的笑聲，聞到了一陣陣食物的清香、、、、、、
“喂！你的東西還賣不賣？”一位“顧客”沖我喊到。我連忙回去，可“顧客”已遠去。我回到了自己小組的桌子后，竟發現三本書已“無影無蹤”！我生氣了，怒髮衝冠，可必須得冷靜啊，是哪個說“顧客就是上帝”的呀。
我自言自語：這些“顧客”怎麼那麼不正義！這時，一群人來到面前，一個小個子的小男孩抓着頭髮問：“這本《老夫子》多少元？”“五角兩本！”我大聲應道，故意讓所有人都聽見。
小男孩爽快地買下來，我心裡直後悔、、、、、、
也罷，一不做二不休，我心裡想，便以每本五角的價錢賣書。
原價十元賣五角，六元賣二角，後來我一想：不對呀，這樣不是虧大了？不如、、、我心生一計，在一旁獃獃地笑了起來。
來了，終於來了！我仔細觀察着眼前的“顧客”們的衣着外表，手裡的物品。第一位據我的觀察，應該是沒帶多少錢的。
“《老夫子》多少錢？”他問道，邊翻看後面的價位。
“五角一本、、嗯，呵呵，兩本，兩本！”看到他想走，我馬上改口。
他勉強地買了下來。
慢慢地，只剩下那些有錢的還在仔細地選書。這時，迎面走來兩個人。
“哇！彩色的《遊戲王》！”
“怎麼樣，想要不？”
“這、、、多少元？”
“呵呵，兩元。”
“什麼？聽不清！”
“兩塊五一本。”我不知為何，感覺他很有錢。
“喔，太好了，那麼便宜，我要兩本吧！”
我開心極了，五元到手！
不久，人們都走了，只剩下一些家長帶着好奇的小孩走來走去找故事書。我靈機一動，正好書包里有《三毛》《老夫子》各一本。
“阿姨，您需要故事書嗎？”
“嗯，有什麼？多少錢？”
“《三毛流浪記》還是本彩圖書，介紹了三毛的一生，其中也有很多凄慘的故事和做人的道理，我想它對您的小孩一定有幫助、、、只賣兩元一本，保存可好了，您瞧。”
“是嗎？兩元太?了！一塊五賣不賣？”
“阿姨，這樣好的書，是我自己留着看的，一本二十元呢，我是見這小弟弟可愛才賣這個價的。”
“那我不要了。”
“不，媽媽！你不看，我看！”小孩大聲叫喊。
這樣，我反反覆復地觀察、介紹，從五角一本的跌落狀態一下子變成了暴發戶??增加了三十元。
不一會兒，交易會結束了。它帶走的，是上課的時間，留下的，是快樂的心情和做生意的竅門。
校園交易會 標籤：田園交響曲作文 交易作文 校園作文 美麗的校園作文