那天，朱老師在課上，給我們班玩了個別開生面的“比劃猜詞遊戲”。我們聽了后個個躍躍欲試。朱老師簡單的講了一下規則，隨後就馬上開始遊戲了。
第一個自告奮勇上去的是第三陳XX和葉XX這對搭檔。他們自信滿滿的走上了講台，選了第二組詞語。第一個詞語跳了出來——“傷不起”。葉XX作為表演者，便開始了幽靈似的飄來盪去，併發出“呼呼”的聲音，我頓時被雷到了。猜詞者陳XX看的丈二的和尚——摸不着頭腦。最後只得說“過。”隨後第二個詞語閃現在屏幕上——阿童木。只見XX做出一個超人的動作，並對隊友陳XX說：“三個字，日本動畫，是一個小孩。”陳XX聽了，立刻脫口而出：“蠟筆小新。”我本以為她這次一定能猜對，可惜錯了。最後時間到了，他們這組運氣不佳，一個詞語也沒猜對。
第二個上場的是第四組，他們運氣很好，旗開得勝，可後來一個詞也沒猜對。下面上場的第一組，雖然他們的表演者，表演地既賣力又形象，但是猜詞者十分的不給力，最後以失敗告終。
最後一個上場的就是我們組，我和陳嘉義同學光榮的上了講台。剛開始，我緊張得不得了，但伴隨着自己的深呼吸，心慢慢的平靜了下來。很快遊戲開始了。只見陳嘉義四肢着地，學着狗叫，不停地跳來跳去，看臉上的表情，好像十分着急。我見了，靈機一動，脫口而出：“狗急跳牆”。話音剛落，台下的同學便大叫：“對了，對了。”我想：yes，好的開頭就是成功的一半，加油1之後，經過一番努力，我們組猜對了兩個詞語，是猜對詞語最多的組，我的心裡異常興奮。
不久的將來，我們大家便要各奔東西，但那堂遊戲作文課，成了童年記憶中閃亮的星星。
那節難忘的作文課 標籤：一節難忘的作文課作文 難忘的作文課作文 一堂生動的作文課作文 有趣的作文課作文