那是一個下午的第三節課，搞怪的老師讓我們每個同學都帶上科學用具，然後神秘地將我們帶進了試驗室；對我們說：“同學們，我們這節課不上課，讓我來教你們該如何去做一個小小發電機，好了，廢話少說，讓我們開始吧。”
老師先讓我們從科學袋裡取出電池盒、電線、銅片、進行第一步連接電線。我小心翼翼地把電線剪開，然後把它系在電池盒上，老師又讓我們剪開另外一頭把它系在銅片上，系好后，我又立刻拿出了燈泡座，把銅片插在燈泡座上。剛開始還好好的，可這會兒就慘了，我忘了事先把銅片折彎，而這回再來折，真是猶如在折一段大鐵塊，怎麼扭也扭不下來。真在我抓耳撓腮時，“救星”老師出現了，他看了看我一副一籌莫展的樣子，便對我說：“為什麼愣着？不管遇到了什麼困難，我們都要想法設法地去解決，而不是坐在這兒冥思苦想，應主動的去請教其他的同學。”說完后。老師看了看我的燈泡座，只是調換了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地問老師：“老師，為什麼你只是這樣一下子就行了呢？”老師說：“凡事都不要太過於死老筋，要學會萬事都換一個角度去想，從另外一個角度去看。”聽了老師的話，我恍然大悟，我想：我們在學習上也正是如此，只要遇到不懂的問題就應該去請教別人，做什麼題目都不要只往一方面想，要換個角度來想。我又看了看燈泡座，原來是我製作時把它們弄反了。我按照老師教的方法，終於將這個小小發電機做好了。
這節課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我明白了一個道理。正是因為這樣，所以令我難忘
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